[SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt][COLOR=#2b2bd5]美国教育的阶层固化问题[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][COLOR=#2b2bd5][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt][COLOR=#2b2bd5]——《给学生无限可能——细说美国教育》读书笔记（17[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT]）[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]美国的绝大部分公立学校是13[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT]年全免费义务教育，学生就近入学。无论是上小学，还是小升初、初升高，全都不用考试。想上好学校，只要有钱能买或者租好学校附近的房子就可以了。旧金山更好，住在越穷的社区，家庭收入越低，越能进入好学校。越有钱，住在越好的社区，越难进入名校。既然是按地段升学，搞定学区房就好了，根本就不需要上什么补习班。[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]在美国读书比在中国容易。在中国，我们经常看到新闻说小学生的家庭作业、假期作业难倒教授，甚至连大作家王蒙都不会做孙子的语文作业等。在中国读过书的人都知道，上课的时候认真听课学会了老师讲的东西，课后认真复习，不等于会做家庭作业，更加不等于考试能拿到好成绩。然而，在美国，大部分小学是没有课本的，老师的评分只有三级：优、良、需要改善。学生基本玩着玩着就过了一年，有时候也搞个研究、写个论文啥的，看上去挺有素质，其实真正过硬的东西没学到多少。到了高中才是玩真的，某些科目，尤其是大学预修课程，学生得玩命学习。然而，在美国高中，任何智商正常的人只要上课认真学习，课后认真复习、做作业，一般拿个A[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT]是没有问题的，完全不存在“上课学会了，却仍然不会做作业，考试成绩差”这样的问题。因此，花钱上补习班完全没有必要。[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]美国的反智倾向在公立学校中非常普遍。一个读书很厉害、学习成绩很好的人，往往是被孤立、被歧视、被欺负的，通常被称为Nerd[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT]，就是书虫、书呆子的意思。成绩一般，可是会打篮球，在校橄榄球队当四分卫，或者是校摇滚乐队主唱，受欢迎的程度最高。因此，美国孩子放学以后参加最多的课外活动就是体育活动，假如要上补习班，也是跟体育活动有关的。而课后的体育活动是非常专业化的，有定期的联赛、升级，越高级，请教练就越贵。美国在奥运会上取得的金牌那么多，全都是美国人民花钱通过大规模群众性的课后体育专业训练堆出来的。既然没有人喜欢当书呆子，补习班自然就没有市场了。[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]第五，美国的阶层观念比较稳定，一般人基本上都满足于自己所在的阶层，很少有非分之想。于是，我们经常看到在一个地方，富豪的子弟都上某所富豪私立高中，中产阶层子弟上好区的高中，劳工阶层子弟上普通高中，大家都知足常乐。只有华人移民才会拼命把孩子往富豪私立高中送，或者督促孩子上补习班，去考明星高中之类。因为美国的劳工阶层子弟很少会试图挤进明星高中或私立名校，他们自然也就不会去上补习班提高自己的考试成绩。最重要的是，要通过考试录取的公立中小学校在美国凤毛麟角，即使想去，都不知道在什么地方有。[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]（方帆：《给学生无限可能——细说美国教育》 中国人民大学出版社2016[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT]年第一版 53—55 页）[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt][COLOR=#2222dd]我感觉美国公立学校的学生读书如此容易，学校里盛行反智主义，这是上层精英们乐见的，甚至可以说这是当权者的阴谋。因为在私立学校，贵族学校，情况并非如此，那里读书很艰苦，反智主义没有什么市场。昨天我听了一个叫做“罗辑思维”的节目，主持人介绍说，美国的教育分三个层次。第一个层次是为底层百姓（如非洲裔，亚裔，拉丁裔的）设计的，目的是培养能自食其力的劳动力（工具），第二个层次是为中产阶级设计的，培养的是“工艺品”，第三个层次是私立学校、贵族学校，那里培养的是领袖人物，社会精英。这三个层次的学校不但教育目标不同，教学内容和教学方法也不同。比如第一个层次的学生，就让他们晚来早走，知识学多少是多少，第二个层次的学生则不但要多学点知识，而且要多掌握点技能，因为他们是要代表社会形象的（花瓶？）第三个层次的学生则重点要学习的是判断力和决策力，因为他们长大要领导这个社会。那么底层百姓的子女（中国叫寒门子弟）有没有希望挤进上层呢？主持人说，几乎没希望。因为学校只招收本学区的学生，而学校的教育经费是房地产税中出的，不像中国这样政府拨款。你想上好学校，就得买得起那个学区的房子，穷人哪有这么多钱？至于上私立学校，则不但需要很有钱，而且要首先进入那个精英阶层的圈子，因为学生入学是要“校友”推荐或者“面试”的。美国的当权者，就用教育分层实现了事实上的世袭制，精英们世世代代做精英。“罗辑思维”节目的主持人引用了一句话：“贫穷本身就是一种专制。”我觉得这话说得很好。美国这个国家表面上很民主，人人平等，人人都有机会，然而这只是名义上的，口头上的，事实上底层百姓没有什么机会。比如迁徙自由，这是有法律保证的，你想上哪儿住上哪儿住。你为了子女上好学校，想搬到一个好学校的学区去，行吗？行，没有人阻拦你。拿钱来！实际上你并没有迁徙的自由，但是你又没有办法埋怨谁，好像这只怪你自己。美国的制度厉害就在这里，美国的意识形态厉害就在这里。美国统治者把很多事都交给“美元”来决定，而不直接和百姓冲突，百姓只好“知足常乐”了。[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][COLOR=#2222dd][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt][COLOR=#2222dd]美国教育的基本框架，其实和中国儒家的“劳心者治人，劳力者至治于人”是一致的，于是你也就明白为什么美国当权者能够接受孔子了。不过细想起来，美国这种教育体制，在阶层固化方面，比中国的科举制度还要落后。科举制度最大的优点就是给寒门子弟上升开了一个通道。在科举制度下，教材是统一的（四书五经），教法也差不多，考试也是统一的，这就使得“朝为田舍郎，暮登天子堂”成为可能，寒门子弟上升的成本不是太高。当然，据有人统计，真正能考上状元的寒门子弟，比例很小，但考上举人的寒门子弟就多一些，而一旦中举，就进入了上流社会，可以做官了。正是这种制度，保证了新鲜血液不断补充社会精英阶层，使它不至很快腐败。古今中外，凡是精英阶层，都会逐渐腐败，没有例外。你看想当美国总统的那位希拉里女士，站在金字塔尖上的美国精英的傲慢腐朽虚伪在她身上表现得多么鲜明。近日她居然说支持对手的选民“一半是无耻之徒”，把骨子里对老百姓的蔑视表演得淋漓尽致。她不小心说走嘴了，吐露了心声。美国的教育太狠了，这是一种撕裂社会的教育，它几乎把普通人的上升通道完全堵死了，单凭这一点就可以断定这个国家必然走下坡路。流水不腐，户枢不蠹，死水一潭，焉能不臭![/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT]幸亏美国还有尊重个人独立性的好传统，否则懒得更快，烂得更快。[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][COLOR=#2222dd][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt][COLOR=#2222dd]中国未来的教育也会像美国一样走阶层固化的道路吗？这是我最担心的。“罗辑思维”的主持人说，会的，这是不可避免的趋势。我看未必。中国不是美国，中国老百姓不是美国老百姓。教育公平问题在中国远比美国敏感，中国普通人自古以来就不那么“知足常乐”，恰恰相反，大家都望子成龙，大家都想光宗耀祖，所以，在中国搞教育阶层固化，必然遭到顽强的抵制甚至反抗。你看普通百姓把高考看得多么重就知道了，那几乎到了歇斯底里的程度，哪位官员敢漠视高考，他的乌纱帽就快保不住了。这种社会风气，完全看成愚昧落后是错误的，这里有一种文化基因在起作用，威力无穷，绵延不绝。[/COLOR][/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][COLOR=#2222dd][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt][COLOR=#2222dd]一直以来，国内介绍和宣传的美国基础教育，基本上都是美国第二个层次的教育，中产阶级的教育。这种教育确有很多可取之处，我们必须虚心学习，但是我们要明白，这只是美国教育的一个侧面，要真正了解美国教育，必须看得更全面一些，看整体架构，这样我们才能取其长补其短，建构适合自己的教育。[/COLOR][/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][COLOR=#2222dd][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt][COLOR=#2222dd] [/COLOR][/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][COLOR=#2222dd][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=#2222dd][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT]2016[LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]，9[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT]，12[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE] | 
