[SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt][COLOR=#3333cc]美国公立教育是哲学决定政策？[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][COLOR=#3333cc][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt][COLOR=#3333cc]——《给学生无限可能——细说美国教育》读书笔记（24[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT]）[/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]美国公立教育是哲学决定政策的。这个哲学就是：社会是呈金字塔式建立的，统治者，或者在各领域成为精英的人，是金字塔的顶端，这样的人占绝对的少数，因此，公立教育根本就没有必要也不可能，硬性要求所有学生将来都成为金字塔最顶端的人。事实上，在刚刚建立公立教育的时候，社会上对公立学校学生的要求一直就是“知道如何投票”和“知道如何平衡自己的支票本”，即平衡家庭预算就行了。直到现在，全美国很多州都设立了“高中毕业考试”制度，但没有任何一个州的高中毕业考试是考英语和数学以外的科目的。这就非常充分地说明了公立教育的定位是什么。因此，对美国公立中小学的一些做法，比如小学不分科目，一个老师教一个班所有科目的课；小学没有课本；升中学不必考试；学生学习轻松，从来没有听说过什么叫作“教辅”；不存在“高考”（SAT[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT]跟ACT的考试不是高考）……我们就好理解了。[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]既然公立教育并不要求学生毕业后成为金字塔顶端的人，那么，这个社会必须能够保障公立教育的毕业生走向社会以后能够有一个过得去的生活……[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]（方帆：《给学生无限可能——细说美国教育》 中国人民大学出版社2016[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT]年第一版 91 页 ）[/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt][COLOR=#3c3cc4]作者说美国公立学校的政策是哲学决定的，然而世界上有各种各样的哲学，其观点并不相同，甚至是相反的，对立的，有些哲学是反对教育专为少数精英服务的，美国为什么不选择这种哲学？所以，美国的公立教育归根结底不是由哲学决定的，而是由利益决定的，此种教育政策对美国统治者最有利，所以他们才选择了它，哲学只是其“说辞”而已。再说，哲学家也是人，哲学家的思想是有倾向性的，俗话说屁股决定脑袋，难道哲学家的屁股是特殊材料制成的，与脑袋无关？我不相信有这种事。某些哲学家喜欢某些政策，另一些哲学家喜欢另一些政策，某些人喜欢某些哲学家，另一些人喜欢另一些哲学家，都不是偶然的，最深层次的主要原因都是利益。还有，作者说美国公立学校的政策是由哲学决定的，那么私立学校的政策是由什么决定的？作者没说。要知道那才是美国教育的核心部分。[/COLOR][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][COLOR=#3c3cc4][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt][COLOR=#3c3cc4]任何社会，精英都是极少数，这是确实的。问题不在于精英是不是少数，而在于社会有没有权利从教育一开始就偏向精英阶层。美国的教育认为此事天经地义，愚以为这就是不合理，不公平。精英与精英并不相同。很多精英一心为精英集团谋私利，企图世世代代占据金字塔顶端欺负老百姓，还有一些精英正相反，他们虽为精英，却一心想着多数人，想着普通百姓。后一种精英才是社会的真正脊梁和火车头，也可以说他们是精英界的“叛徒”。这种精英办教育，一定强调教育公平公正，一定重点帮助那些最下层的百姓接受尽可能良好的教育，而不是凑合能当劳动力的教育。这种教育是培养“劳动者”的教育。培养劳动者的教育，也会出精英，但这种精英，他的身份首先是劳动者，其次才是为劳动者服务的精英。[/COLOR][/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][COLOR=#3c3cc4][SIZE=3][/SIZE][/COLOR][P][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=#4444bb][COLOR=#3c3cc4][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]                         [/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT]2016[LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0, 112, 192)][SIZE=14pt]，10[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT]，2[/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE]