【目录】班主任之友（中学版）2015年5期

楼主 夏宇轩 于 2015-04-24 10:18:10
【目录】班主任之友（中学版）2015年5期
[P]卷首语[/P][P]爱的比较　/　钟　杰……………………………………………………………1[/P][P]专题研讨[/P][P]班主任的工作空间争取[/P][P]班主任这样说[/P][P]学会“唱双簧”　/　李　迪……………………………………………………4[/P][P]制衡之下的自由　/　代佳琦……………………………………………………6[/P][P]从相互折磨到相互成就　/　贾高见……………………………………………8[/P][P]和而不同方为上　/　张　岩…………………………………………………10[/P][P]不同语境下的班级管理困惑，为什么？怎么做？　/　陈　宇……………12[/P][P]管理者这样说[/P][P]控制、激励与服务　/　万　玮………………………………………………16[/P][P]班主任的工作空间争取：归因与对策　/　王立华…………………………17[/P][P]视点[/P][P]殊途同理——与台湾林进材教授的对话……………………………………20[/P][P]谦虚些，再谦虚些[/P][P]　　 ——读万玮《向美国学教育》之二　/　王晓春………………………23[/P][P]封面人物[/P][P]若要幸福，做好自己　/　樊晓薇……………………………………………25[/P][P]治班锦囊[/P][P]另解光棍节，奔向独立日[/P][P]　　 ——我的班级节日课　/　徐铭莲………………………………………31[/P][P]助“芝麻官”解决“小麻烦”　/　颜晓荣…………………………………33[/P][P]为你点赞　/　王　娟 …………………………………………………………35[/P][P]小小照片大用途　/　金丽萍…………………………………………………36[/P][P]等，是为了不等　/　李玉婵…………………………………………………37[/P][P]犯错，教育的第一资源　/　梁　岗…………………………………………39[/P][P]主题活动[/P][P]提高你的注意力　/　张春雷…………………………………………………43[/P][P]心理导航[/P][P]从考前焦虑到积极迎考　/　舒燕芳…………………………………………45[/P][P]心灵减压，高考助力　/　王永辉……………………………………………46[/P][P]教育之镜[/P][P]珍贵的东西慢慢成长　/　刘小书……………………………………………48[/P][P]“八斤半”的故事　/　梁　宇………………………………………………49[/P][P]诗化教育[/P][P]理科班的“小情调”　/　杨芳芳……………………………………………51[/P][P]小子，我们俩来比赛吧！　/　赵卫萍………………………………………53[/P][P]九（4）班的平安日　/　赵志德………………………………………………54[/P][P]完整　/　赵学东………………………………………………………………55[/P][P]案例评析[/P][P]除了糖还要加点儿钙　/　夏玉梅……………………………………………56[/P][P]心理学，真的有用　/　王　锋………………………………………………57[/P][P]控制药量，关注差异，重视“食补”　/　沈　磊…………………………59[/P][P]教育勇气更需教育情怀　/　钟大鹏…………………………………………60[/P][P]避免陷入“非此即彼”的误区　/　王晓春…………………………………61[/P][P]教育人生[/P][P]回到出发的地方　/　向　连…………………………………………………62[/P][P]杂谈琐议[/P][P]我爱，故我忧　/　韩璐名　林祝旭…………………………………………64[/P][P][upload=6209,0]1505中学版封面_副本.jpg[/upload]
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1楼 yhglll 于 2015-04-24 10:44:30
一看到微信就来了！恭喜大家
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2楼 淡墨 于 2015-04-24 11:22:32
[P]恭喜成功抢到沙发！[/P][P][QUOTE][B]下面引用由[@yhglll]发表的内容：[/B]

一看到微信就来了！恭喜大家[/QUOTE]
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3楼 晨曦中的陈锡 于 2015-04-24 11:23:13
[P]恭喜，学习。[/P]
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4楼 wxsf9813 于 2015-04-24 12:28:25
祝贺大家，向大家学习！
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5楼 gxsy 于 2015-04-24 12:32:10
[LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]祝贺大家，向大家学习！[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]
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