《班主任之友》小20110708暑期合刊目录

楼主 琴来琴往于 2011-07-04 15:54:50

《班主任之友》小20110708暑期合刊目录

[P][SIZE=6]《班主任之友》小20110708暑期合刊[/SIZE][/P][P][ALIGN=center][SIZE=6]目录[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center] [/ALIGN][/P][P] [/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]●卷首语[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]1 [/FACE][FACE=宋体]像孔子一样做教师　/[/FACE]　朱永新[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体] [/FACE][FACE=宋体]专题：班主任专业发展[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体] [/FACE][FACE=宋体]理论阐释[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]7 [/FACE][FACE=宋体]班主任专业发展：概念、内容与制度保障　/[/FACE]　熊华生[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]15 [/FACE][FACE=宋体]班主任应该有怎样的素养　/[/FACE]　李镇西[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体] [/FACE][FACE=宋体]个案解读[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体] [/FACE][FACE=宋体]班主任专业发展的规范化阶段[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]22 [/FACE][FACE=宋体]第一次当班主任就遭遇了学生的“暴动”　/[/FACE]　郑学志[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]23 [/FACE][FACE=宋体]学来学去，我为什么还在老路上走　/[/FACE]　刘坚新[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]24 [/FACE] [FACE=宋体]反思路　/[/FACE]　万　玮[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]25 [/FACE][FACE=宋体]错误中增长教育智慧　/[/FACE]　任小艾[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]27 [/FACE][FACE=宋体]不要急　/[/FACE]　吴　非[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体] [/FACE][FACE=宋体]班主任专业发展的个性化阶段[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]28 [/FACE][FACE=宋体]我的危机　/[/FACE]　王　莉[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]29 [/FACE][FACE=宋体]班主任，这样克服职业倦怠　/[/FACE]　袁章奎[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]30 [/FACE][FACE=宋体]我从未倦怠　/[/FACE]　李镇西[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]31 [/FACE][FACE=宋体]教育科研促就我的成功之路　/[/FACE]　张晓建[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]32 [/FACE][FACE=宋体]巧抓绳子头　/[/FACE]　王　莉[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]33 [/FACE] [FACE=宋体]发挥特长，走向成功　/[/FACE]　魏书生[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]34 [/FACE][FACE=宋体]融入“共同体”中　/[/FACE]　窦桂梅[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体] [/FACE][FACE=宋体]班主任专业发展的核心化阶段[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]35 [/FACE][FACE=宋体]跌入困惑　/[/FACE]　郑　英[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]36 [/FACE][FACE=宋体]班主任的类型　/[/FACE]　王晓春[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]39 [/FACE][FACE=宋体]治理有方≠教育有道　/[/FACE]　史　峰[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]40 [/FACE][FACE=宋体]我的教育风格和教育思想　/[/FACE]　陈　宇[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]41 [/FACE][FACE=宋体]那故事是我的　/[/FACE]　吴　非[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]42 [/FACE][FACE=宋体]做最好的班主任　/[/FACE]　李镇西[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体] [/FACE][FACE=宋体]实践路径[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体] [/FACE][FACE=宋体]阅读，为专业成长奠基[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]46 [/FACE][FACE=宋体]书籍——伴我成长的挚友　/[/FACE]　李　迪[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]48 [/FACE][FACE=宋体]我的阅读我作主　/[/FACE]　谌志惠[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]54 [/FACE][FACE=宋体]主题阅读，走向阅读的更深处　/[/FACE]　梁　岗[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体] [/FACE][FACE=宋体]写作，为专业成长助跑[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]60 [/FACE][FACE=宋体]班主任专业写作的六重定义　/[/FACE]　郑学志[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]63 [/FACE][FACE=宋体]专业写作，想说爱你不容易　/[/FACE]　李　云[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]64 [/FACE][FACE=宋体]如何走出专业写作的瓶颈　/[/FACE]　刘配明[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]66 [/FACE][FACE=宋体]为生活涂抹一道亮彩　/[/FACE]　潘　颖[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]67 [/FACE][FACE=宋体]我那峰回路转的专业写作之路　/[/FACE]　陈爱勤[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]68 [/FACE][FACE=宋体]专业写作让教育回归理性　/[/FACE]　钟　杰[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]69 [/FACE][FACE=宋体]探寻专业写作的意义　/[/FACE]　温爱娟[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]70 [/FACE][FACE=宋体]白手起家到写作“发迹”　/[/FACE]　靳增果[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]72 [/FACE][FACE=宋体]专业写作的四个窍门　/[/FACE]　庄华涛[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体] [/FACE][FACE=宋体]走向专业共同体，实现1+1>2[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]73 [/FACE][FACE=宋体]有效的班主任专业发展共同体　/[/FACE]　秦　望[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]76 [/FACE][FACE=宋体]倾听同伴　走向共生　/[/FACE]　章小英[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]77 [/FACE][FACE=宋体]我们在路上　/[/FACE]　谢德华[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]79 [/FACE][FACE=宋体]德育区域推进，我们在行动　/[/FACE]　周　浩　严亚雄[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]81 [/FACE][FACE=宋体]云水禅心网络情　/[/FACE]　王　皓[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]82 [/FACE][FACE=宋体]团队行走让教育更美好　/[/FACE]　郑学志　鞠　锋[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]84 [/FACE][FACE=宋体]用“心语”对话幸福　/[/FACE]　郑立平　贺华义[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]86 [/FACE][FACE=宋体]用行动填补空白　/[/FACE]　刘令军[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]87 [/FACE][FACE=宋体]班主任心理教育专业素质发展新路　/[/FACE]　袁章奎[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]89 [/FACE] [FACE=宋体]朝向卓越的舞蹈　/[/FACE]　魏智渊[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]92 [/FACE][FACE=宋体]为班主任专业发展提供生态性滋养　/[/FACE]　袁文娟　李家成[/SIZE][/P][P] [/P]

1楼 琴来琴往于 2011-07-04 15:55:50

[P][FACE=宋体][SIZE=3][COLOR=#3809f7]●征文[/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3][COLOR=#3809f7]班主任头三年[/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=3][COLOR=#3809f7][FACE=宋体]122 [/FACE][FACE=宋体]等待太阳　/[/FACE]　叶小燕[/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3][COLOR=#3809f7]●教育随笔[/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=3][COLOR=#3809f7][FACE=宋体]96 [/FACE][FACE=宋体]“拼”出一个阅读的好习惯　/[/FACE]　张春影[/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=3][COLOR=#3809f7][FACE=宋体]115 [/FACE][FACE=宋体]一举手，一反思　/[/FACE]　刘广清[/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=3][COLOR=#3809f7][FACE=宋体]115 [/FACE][FACE=宋体]一只兔子几条腿？　/[/FACE]　肖　飞[/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3][COLOR=#3809f7]●治班锦囊[/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=3][COLOR=#3809f7][FACE=宋体]96 [/FACE][FACE=宋体]“拼”出一个阅读的好习惯　/[/FACE]　张春影[/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=3][COLOR=#3809f7][FACE=宋体]97 [/FACE][FACE=宋体]悦读——我们一起行动　/[/FACE]　张吉爱　耿　红[/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=3][COLOR=#3809f7][FACE=宋体]98 [/FACE][FACE=宋体]我班的课前五分钟演讲　/[/FACE]　冉忠选[/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=3][COLOR=#3809f7][FACE=宋体]116 [/FACE][FACE=宋体]我的带班小策略　/[/FACE]　刘佳佳[/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=3][COLOR=#3809f7][FACE=宋体]118 [/FACE][FACE=宋体]由纸飞机引出的讨论与活动　/[/FACE]　李世庆[/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3][COLOR=#3809f7]●主题活动[/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=3][COLOR=#3809f7][FACE=宋体]106 [/FACE][FACE=宋体]我为节能出份力　/[/FACE]　王　培[/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=3][COLOR=#3809f7][FACE=宋体]107 [/FACE][FACE=宋体]我在长大　/[/FACE]　毛秋凤[/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3][COLOR=#3809f7]●心理导航[/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=3][COLOR=#3809f7][FACE=宋体]120 [/FACE][FACE=宋体]体验式谈话　/[/FACE]　蒋玉燕　王秋平[/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3][COLOR=#3809f7]●诗化教育[/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=3][COLOR=#3809f7][FACE=宋体]109 [/FACE][FACE=宋体]巧借公开课治班风　/[/FACE]　孙丽波[/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=3][COLOR=#3809f7][FACE=宋体]123 [/FACE][FACE=宋体]细节里的爱　/[/FACE]　刘雪梅[/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=3][COLOR=#3809f7][FACE=宋体]126 [/FACE]Ruru[FACE=宋体]的五封信　/[/FACE]　朱文娟[/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3][COLOR=#3809f7]●案例评析[/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=3][COLOR=#3809f7][FACE=宋体]100 [/FACE][FACE=宋体]聘出惊喜，任出精彩　/[/FACE]　徐娅英（文）[/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3][COLOR=#3809f7]　　　陈爱勤　温爱娟　王　莉（评）[/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3][COLOR=#3809f7]●工具箱[/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=3][COLOR=#3809f7][FACE=宋体]110 [/FACE][FACE=宋体]田冰冰答问（下）[/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3][COLOR=#3809f7]●下午茶[/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=3][COLOR=#3809f7][FACE=宋体]105 [/FACE][FACE=宋体]允许淘气　/[/FACE]　崔伊静[/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=3][COLOR=#3809f7][FACE=宋体]124 [/FACE][FACE=宋体]儿子换班啦　/[/FACE]　汪美玉[/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=3][COLOR=#3809f7][FACE=宋体]125 [/FACE][FACE=宋体]歌声的力量　/[/FACE]　华　璐[/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3][COLOR=#3809f7]●开心果[/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=3][COLOR=#3809f7][FACE=宋体]128 [/FACE][FACE=宋体]囧小孩VS[/FACE]酷老师　/　妙　妙[/SIZE][/COLOR][/P][P] [/P]

2楼 琴来琴往于 2011-07-04 15:56:29

封面人物[P]谢德华谌志惠肖飞庄华涛潘颖[/P][P]袁文娟李家成魏智渊张春影靳增果[/P][P]严亚雄袁章奎孙丽波郑学志李云[/P][P]蒋玉燕章小英周浩张吉爱崔伊静[/P][P]鞠锋史峰陈爱勤张晓建刘配明[/P][P]（按封面位置排序）[/P]

[upload=3938,0]110708期.JPG[/upload]

3楼 琴来琴往于 2011-07-04 16:07:01

[P][P][P][ALIGN=left][SIZE=6]策划人语
[/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][/SIZE][P][P][P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=3]做一个专业的班主任[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] 我们长久以来的心愿，为我们的班主任，做一期专业发展的专题，终于在这个流金铄[/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]石的[/SIZE][FACE=Times New Roman]7[/FACE][FACE=Times New Roman]月达成。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] 都在说，班主任要专业化，班主任是主业，可是，工作那么多，压力那么大，家事又[/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]逃不掉，于是，班主任专业化在有些老师眼里是神话，在有些老师眼里是废话。我们想说[/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]的是：班主任专业化并不遥远也不虚渺，班主任专业化是我们从现行的体制中涅粲的唯一[/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]通道。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] 班主任专业化不应该被我们漠视、怀疑。没有专业化的倾向，没有专业化的培训，没[/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]有专业理论的引领，这样的班主任只能是“经验型”角色的充当者，谁都可以做班主任工[/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]作，谁都能对班主任工作指手画脚，这样的班主任工作还有什么不可替代性，还有什么成[/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]长和提升而言呢[/SIZE][FACE=Times New Roman]?[/FACE][FACE=Times New Roman]困惑我们的班主任地位尴尬、权小事杂的局面又怎么能得到改善呢[/FACE][FACE=Times New Roman]?[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] 呈现给大家的“班主任专业发展”专题，希望可以鼓起老师们追求专业化的信念之帆，[/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]激起老师们实践专业化的行动热望。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] 我们力图减少理论化和行政化的语言，来说明“班主任专业化”是什么，成功者是如[/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]何做的，我们可以怎样做。使更多的班主任在追求专业化的过程中，摆脱困惑，成就自己[/SIZE][/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]的教育人生，成全学生的幸福人生。[/SIZE][/FACE][/P]
[upload=3940,0]专题1.JPG[/upload]

4楼 塘灰于 2011-07-04 16:11:14

羡慕

5楼 贺华义于 2011-07-04 16:13:43

相当地大气！

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