“小组合作”征稿 12月26日更新：一审名单

楼主 淡墨 于 2014-07-29 10:14:40
“小组合作”征稿 12月26日更新：一审名单
[FACE=Calibri][SIZE=9pt][SIZE=9pt][FACE=Arial][FACE=黑体][COLOR=rgb(0,0,0)][FACE=黑体][/FACE][/SIZE][P][FACE=黑体][SIZE=14pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=3][b][COLOR=#0000ff]关于“组间的竞争与合作”[COLOR=#ff0000]一审[/FACE][/SIZE]通过名单[/b][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/FACE][/COLOR][/P][/FACE][P][FACE=黑体][FACE=宋体]目睹小组合作之“怪”现状   [/FACE][/FACE]天门市石河中学 李艳妮  [/P][/FACE][P][COLOR=rgb(0,0,0)][FACE=宋体]制度之死（在线140610747[/COLOR][/FACE]）  党金龙[/P][/SIZE][P][FACE=黑体][FACE=宋体]当为则为，为所当为          [/FACE][/FACE]代佳琦   北京铁二中[/P][/COLOR][P][FACE=Arial][FACE=宋体]不要让小组间竞争遮挡了学生的视野   [/FACE][/FACE]于海龙[/P][/COLOR][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][FACE=Calibri][FACE=宋体]收获一个幸福团队的秘密   [/SIZE][/SIZE]郑友民  浙江衢州第二中学 [/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][FACE=宋体]八仙过海各显神通——[/SIZE]小组合作参加班级展板招标活动   深圳市龙岗区吉祥小学  李桂雄  联系方式13510242765[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体]向游戏学习班级管理   [/SIZE]湖北省黄石市西塞中学   李蔚[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体]我班的战国七雄演义  [/SIZE]段云成[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体]我与部落同成长   [/SIZE]广东汕头东厦中学   陈锐彬[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体]让“小组合作评价”真正发挥教育的作用   [/SIZE]湖南师大附中[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体]面对问题，防患未然 ——小组合作中问题种种及解决    [/SIZE]吉林省实验中学  范纯静[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体]研究组织艺术提高讨论质量    [/SIZE]武汉市江夏区教科所   彭敦运 [/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体]合作互助、反思提高，以建设有效的小组共同体来提高班级管理效率（部分文稿）  [/SIZE]珠海市香洲区翠微小学  何志新[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体]量化积分让竞争有据可依   [/SIZE]光谷实验中学黎龙[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体]班主任巧参予，让竞争有合作   [/SIZE]湖南省武冈市稠树塘镇法新完小  周文化[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体]小组合作与竞争做到“净竞静敬”       [/SIZE]江苏省昆山市葛江中学   于洁[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体]我和我们班的学生团队“自治”制度  [/SIZE]广东省中山市华侨中学高中部  张岩[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][FACE=宋体]根据学情，确定方案          [/SIZE]海蓝蓝[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][FACE=宋体]量化积分可以更科学   [/SIZE]光谷实验中学黎龙[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=16pt][FACE=Calibri]有舞台的地方就有精彩[/SIZE][FACE=Calibri]  [/FACE][FACE=Calibri]李晓蓉[/FACE][FACE=Calibri]  [/FACE][FACE=Calibri]甘肃酒泉育才学校[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=16pt][FACE=Calibri]
[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][FACE=宋体]          [b] 关于“组内建设”一审通过名单[/b][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][FACE=宋体][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt]《文件约定为小组合作保驾护航》  郑民娟 广东深圳市华中师范大学龙岗附属中学[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt]《彩虹组的小组文化》  高敏 广东珠海市香洲区第十六小学  [/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt]《新建小组如何盘活》  钟杰  广东深圳市光明新区光明中学[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt]《小组成员间和谐关系的建立》王晓静  天津市滨海新区大港三中[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt]《个体楔入团体的活动历练》张鹏飞 广东中山市华侨中学高中部[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt]《我是扣分的》 刘霄 杜爱华 北京师范大学青岛附属学校[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt]《让班级走向优秀的小组常规轮值制度》彭佳兴 湖南浏阳市田家炳实验中学[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt]《找准切入点，增强小组凝聚力》马桂萍  山东省昌乐县新城中学[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt]《两夸夸出好班风》刘学成 安徽太和县城关镇中心学校[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt]《我给组长当军师》严平  湖北省宜都市外国语学校[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt]《组长，这边风景独好》张玲娟   江苏无锡市杨市中心小学[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt]《师徒晋级，让小组更团结》欧阳利杰 深圳荣根学校[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt]《巧用浮动比率提升小组竞争力》江长浩  山东济南稼轩学校[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt]《我不需要》吕俊群 湖北蕲春县实验中学 [/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt]《小组合作：当“发乎情，止乎礼”》  李宏亮 江苏南京市第一中学[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt]《“控制式的帮助”难以奏效》 杨建春  福建福清市城头中学（海蓝蓝）[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt]《班级小组的运作、管理与评价》陈宇 江苏南京市第三高级中学[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][LINE-HEIGHT=16pt][FACE=Calibri][SIZE=10px][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][SIZE=14pt][LINE-HEIGHT=16pt][FACE=Calibri][SIZE=10px][P][LINE-HEIGHT=15pt][ALIGN=center][b][FACE=宋体][SIZE=12pt]关于“分组”一审通过名单[/SIZE][/FACE][/b][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=15pt][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=Calibri]小组合作之分组进行时[/SIZE]          [FACE=Calibri]杜会久[/FACE] [FACE=Calibri]河北石家庄市第四十中学[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=15pt][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=Calibri]让小组构建更科学些[/SIZE]               [FACE=Calibri]覃丽兰[/FACE]  [FACE=Calibri]湖南怀化市铁路第一中学[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=15pt][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=Calibri]双向选择构建和谐小组[/SIZE]          [FACE=Calibri]张裕伟[/FACE]   [FACE=Calibri]江苏包场高级中学[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=15pt][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=Calibri]分组的烦恼[/SIZE]                        [FACE=Calibri]陈[/FACE]  [FACE=Calibri]娥[/FACE]   [FACE=Calibri]湖北远安县南门小学[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=15pt][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=Calibri]当有人没人要时[/SIZE]                [FACE=Calibri]董建华[/FACE]   [FACE=Calibri]湖北秭归二中[/FACE]   [FACE=Calibri]秦[/FACE]  [FACE=Calibri]慧[/FACE]  [FACE=Calibri]宜昌十三中[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=15pt][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=Calibri]他又被“搁浅”了[/SIZE]             [FACE=Calibri]尹树凤[/FACE]   [FACE=Calibri]河北丰宁满族自治县第三中学[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=15pt][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=Calibri]面对无组可归的学生怎么办？[/SIZE]     [FACE=Calibri]鞠锋[/FACE]   [FACE=Calibri]江苏靖江市城北小学[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=15pt][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=Calibri]我也当“组员”[/SIZE]                 [FACE=Calibri]庄华涛[/FACE]    [FACE=Calibri]安徽芜湖县湾沚镇第二小学[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=15pt][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=Calibri]多拉一把，让班级弱势变得坚强[/SIZE]   [FACE=Calibri]胥加洲[/FACE]   [FACE=Calibri]江苏建湖县沿河中心小学[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=15pt][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=Calibri]用游戏随机分组[/SIZE]                [FACE=Calibri]邵[/FACE] [FACE=Calibri]慧[/FACE]  [FACE=Calibri]熊武钢[/FACE]  [FACE=Calibri]湖北鄂州第四中学[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=15pt][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=Calibri]根据活动项目分组[/SIZE]              [FACE=Calibri]吴化民[/FACE]   [FACE=Calibri]河北丰宁三中[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=15pt][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=Calibri]根据具体任务分组[/SIZE]              [FACE=Calibri]雷士兴[/FACE]   [FACE=Calibri]山东临清市尚店镇中学[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=15pt][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=Calibri]自由组合[/SIZE]                             [FACE=Calibri]朱[/FACE] [FACE=Calibri]建[/FACE]      [FACE=Calibri]江苏南通市通州区东社学校[/FACE] [/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=15pt][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=Calibri]厘清优势[/SIZE] [FACE=Calibri]顺势而为[/FACE]             [FACE=Calibri]苏[/FACE] [FACE=Calibri]林[/FACE]    [FACE=Calibri]浙江绍兴县实验中学[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][/P][P]
[/P][P][/P][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/SIZE][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=16pt][FACE=Calibri][SIZE=4][b]关于小组长部分一审通过作者名单[/b][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P]1.在活动中发现的“选组长”诀窍[/P][P] 林志超  浙江省温州市苍南县龙港潜龙学校[/P][P][SIZE=9pt]2.小组长温和发力，师生携手转化问题生[/SIZE][/P][P]   王丽霞   深圳坪山高级中学   [/P][P][SIZE=9pt]3.让班级走向优秀的小组常规轮值制度[/SIZE][/P][P]   彭佳兴  湖南浏阳市田家炳实验中学[/P][P][SIZE=9pt]4.不是按成绩任命那么简单[/SIZE][/P][P]   廉艳双  河北省迁安市小王庄小学 [/P][P][SIZE=9pt]5.组长，这样就好[/SIZE][/P][P]  章爱芬  浙江省衢州市柯城区姜家山小学[/P][P][SIZE=9pt]6.组长任命制利弊谈[/SIZE][/P][P]   三江  江苏江阴华西实验学校  [/P][P][SIZE=9pt]7.任命组长利弊谈[/SIZE][/P][P]  赵坡　深圳第二外国语学校[/P][P][SIZE=9pt]8.假 如[/SIZE][/P][P]  温剑文  湖南省益阳市朝阳国际实验学校[/P][P][SIZE=9pt]9.我班的小组长民主竞选[/SIZE][/P][P]   周子淇  重庆市南川中学  [/P][P][SIZE=9pt]10.关于小组合作制中小组长竞选方式刍议[/SIZE][/P][P]   董忠明  湖北省水果湖高级中学  [/P][P][SIZE=9pt]11.民主竞选利弊谈[/SIZE][/P][P]    姚贺国  杭州市滨江区杭州滨兴学校  [/P][P][SIZE=9pt]12.让小组长流动起来[/SIZE][/P][P]    蒯威   苏州工业园区第二实验小学  [/P][P][SIZE=9pt]13.难产的小组长[/SIZE][/P][P]    李四权  湖北省红安县实验小学[/P][P][SIZE=9pt]14.关于小组长评选的那些事[/SIZE][/P][P]  朱静江  江苏江阴华西实验学校  [/P][P][SIZE=9pt]15.从传统的“察举制”看班级管理中小组长的“推荐”[/SIZE][/P][P][/P][P]   杨晓峰   长江师范学院[/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][LINE-HEIGHT=16pt][FACE=Calibri][SIZE=10px][COLOR=#0000ff][b]感谢各位老师的积极支持！！[/b][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][LINE-HEIGHT=16pt][b][FACE=Calibri][COLOR=#0000ff][/SIZE][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/COLOR][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][LINE-HEIGHT=16pt][b][FACE=Calibri][COLOR=#0000ff][/SIZE][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/COLOR][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][LINE-HEIGHT=16pt][b][FACE=Calibri][COLOR=#0000ff][/SIZE][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/COLOR][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][LINE-HEIGHT=16pt][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][LINE-HEIGHT=16pt][FACE=Calibri][SIZE=10px][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][FACE=黑体][SIZE=14pt][b]“让小组合作有实效”征稿细则：[/b][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][FACE=Calibri][SIZE=12pt]关于小组合作，前期我们已经大力进行了两个月来稿征集，[COLOR=blue][b]前提[/b][/SIZE][/SIZE]是——小组合作[COLOR=blue][b]在班级管理中[/b][/COLOR]的运用。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][FACE=Calibri][SIZE=12pt]这个不同于学科学习小组。在前期的征稿中，老师们大多面面俱到，对小组合作在班级管理中的问题关注不够，也有的老师，把题材定在学习小组上。[/SIZE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][FACE=Calibri][SIZE=12pt]所以，本次征稿，还请老师们注意，[COLOR=blue][b]选准点，更多关注问题，着眼班级管理[/b][/SIZE][/SIZE]。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][FACE=Calibri][/SIZE][/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=12pt]故在此为了老师们更好的定向投稿，建议老师们在以下相关话题，[COLOR=blue][b]任选一点[/b][/FACE][/SIZE]，针对性地研讨成文，投到[COLOR=blue][b]相应的收稿邮箱[/b][/COLOR]。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/COLOR][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][FACE=Calibri][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][FACE=黑体][COLOR=red][SIZE=12pt][b]关于“分组”：[/b][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][FACE=楷体][SIZE=12pt]1、[/SIZE][/SIZE][FACE=楷体][SIZE=12pt]小组合作，你们班是怎么分组的（自由组合？随机分组？还是均衡分组？……）?[/FACE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][FACE=楷体][SIZE=12pt]2、[/SIZE][/SIZE][FACE=楷体][SIZE=12pt]您曾用过什么分组方法？您还有什么创新的分组方法？为什么要用这种方法分组（这种方法的适用范围or[/FACE][/SIZE]情形）？这种方法有什么优点和弊端？欢迎分享您的方法和经验！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][FACE=楷体][SIZE=12pt]3、[/SIZE][/SIZE][FACE=楷体][SIZE=12pt]分组时您曾遇到哪些问题（有人没人要怎么办？调皮学生分到一组瞎闹怎么办？组与组差距太大不利于竞争怎么办？……）？您是怎么解决这些难题的？讲讲您的分组故事吧！[/FACE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][FACE=Calibri][SIZE=12pt]投稿邮箱：[/SIZE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Calibri]xxbbzrzy@qq.com[/SIZE][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][FACE=Calibri][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][FACE=黑体][COLOR=red][SIZE=12pt][b]关于“小组长”：[/b][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][FACE=Calibri][SIZE=12pt]运用过小组合作管理班级的老师，大都清楚小组长对小组管理，以及对整个班级的班风、班律的巨大影响。那么，小组长的作用到底怎样，还请有过这方面经验的老师用生动具体的案例就以下几个方面来进行探讨一下。[/SIZE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][FACE=楷体][SIZE=12pt]1[/SIZE][/SIZE][FACE=楷体][SIZE=12pt]、如何选小组长？（这可以从什么样的学生适合当小组长，以什么样的方式选等方面谈）[/FACE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][FACE=楷体][SIZE=12pt]2[/SIZE][/SIZE][FACE=楷体][SIZE=12pt]、选出来当小组长的学生不愿意干怎么办？是用什么好办法让其干下去，还是选择放弃？（这就包括任命的、选出来的、小组轮值中的学生不愿意做等）[/FACE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][FACE=楷体][SIZE=12pt]3[/SIZE][/SIZE][FACE=楷体][SIZE=12pt]、小组长不合格怎么办？（这包括老师觉得不合格、小组成员不认可、小组长自我干不下去等）[/FACE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][FACE=楷体][SIZE=12pt]4[/SIZE][/SIZE][FACE=楷体][SIZE=12pt]、如何提升小组长的作用？即如何培养好小组长。[/FACE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][FACE=Calibri][SIZE=12pt]欢迎老师用自己教育生活中案例的来阐明，并有适当的小结。[/SIZE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][FACE=Calibri][SIZE=12pt]投稿邮箱：[/SIZE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Calibri]22071278@qq.com[/SIZE][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][FACE=Calibri][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][b][COLOR=#ff3300]关于“组内建设”：[/SIZE][/b]
1、建设初期，小组成员之间如同散沙，不愿团结合作，怎么办？
2、小组内有人拖后腿被组员嫌弃，怎么办？
3、小组成员不服组长管理，如何处理？
围绕上述三个问题，或讲述案例，或议论分析，请投稿至：[COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][EMAIL=xiangbaihua1314@163.com][FACE=Calibri][COLOR=#0000ff]xiangbaihua1314@163.com[/COLOR][/SIZE][/EMAIL][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/COLOR][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][FACE=Calibri][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][FACE=黑体][COLOR=red][SIZE=12pt][b]关于“组间的竞争与合作”：[/b][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][FACE=Calibri][SIZE=12pt]小组合作的很多问题与困扰都与各小组之间能否良性竞争有着密切的关系。[/SIZE][/SIZE][SIZE=12pt]
[/SIZE][FACE=楷体][SIZE=12pt]1[/FACE][/SIZE]、小组间的竞争与合作中，您遇到了哪些困难？
2、大多数小组按部就班，个别小组成为主角，如何提升每个小组的竞争意识？
3、落后组动力不足，优胜组毫无悬念，如何帮助各小组提升竞争能力？
4、小组各自为政，班级热闹无序，如何指导各小组在竞争中合作？
5、非主流小团体潜滋暗长，如何让组间竞争对整个班级管理更具建设性？
6、组内、组间、师生因评比滋生矛盾，如何建立长效、可信、可执行的评价方式？
以上任何一个问题（忌面面俱到），如果您有兴趣，皆可成文（字数不限）发送至邮箱：[SIZE=12pt][FACE=Calibri]jingjingzhiting@vip.qq.com[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=12pt]（邮件主题格式：组间竞争与合作[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Calibri]+[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=12pt]作者名[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Calibri]+[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=12pt]文章名）[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/SIZE][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][FACE=Calibri][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][FACE=黑体][COLOR=red][SIZE=12pt][b]关于“小组合作”的德育价值：[/b][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][FACE=楷体][SIZE=12pt]在小组合作中，班主任如何利用群体效应，促成学生个体的积极发展？[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][FACE=Calibri][SIZE=12pt]投稿邮箱：[/SIZE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Calibri]adam4093@sina.com [/SIZE][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt][FACE=Calibri][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][b]来稿须知[/b]：可选准以上任一问题[COLOR=blue][b]定向投稿[/b][/SIZE]，[COLOR=blue][b]勿一稿投多个邮箱[/b][/COLOR]。文章以附件形式发送，并在附件中附上详细的联系方式，邮件主题格式统一为：[b][COLOR=blue]版块名[/COLOR][FACE=Calibri]+[/FACE]作者名[FACE=Calibri]+[/FACE]文章名。[/b][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/COLOR][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][FACE=Calibri][SIZE=12pt]截稿日期：[/SIZE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Calibri]2014[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=12pt]年[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Calibri]10[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=12pt]月[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Calibri]31[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=12pt]日[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][FACE=Calibri][SIZE=12pt]
[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=14pt][COLOR=rgb(0,0,0)][FACE=Calibri][SIZE=12pt]
[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][b][/b][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][b][/b][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][b][/b][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][b][/b][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][b][/b][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][FACE=Calibri][b]“让小组合作有实效”征稿启事[/b][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=3][FACE=Calibri]您的班合作了吗？效果如何？面对问题挑战，您怎么做？[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=3][FACE=Calibri]班级管理中，小组合作已经越来越多被班主任们接受并运用。班主任之友诚邀一线班主任和班级管理的研究者们一起来探讨“小组合作式班级管理模式”的有效之路，希望听到您的声音。[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=3][FACE=Calibri]不追求高大上，不欢迎官样文章；[b]贴近实际、着眼一点、务实深入[/b]，即使是失败的故事，一样有研讨的价值。你可分享——[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][FACE=楷体][SIZE=3]有人没人要，有人大家抢……小组谁来分，[b]如何科学创建小组？ [/b][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][FACE=楷体][SIZE=3]组长太累，组长太严，组长包庇……[b]小组长如何选拔、培养任用？[/b][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][FACE=楷体][SIZE=3]有人事事做，有人无事做，小组内少数人垄断承包，大多数游离旁观的局面如何避免？落后组动力不足，优胜组毫无悬念，如何让每一个小组看到希望，保持热情？组内、组间、师生因评比滋生矛盾，[b]长效、可信、可执行的评价方式在哪里？[/b][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][FACE=楷体][SIZE=3]大班额的困难、低年段的难题……[b]小组合作有没有适用范围？[/b][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][FACE=楷体][SIZE=3]班级有变化，有你希望的，也有让你困扰的……[b]小组合作一定能带来积极的变化吗？[/b][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][FACE=楷体][SIZE=3]学生合作了，班主任干什么？[b]小组合作，班主任的角色怎么定位？[/b][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][b][FACE=楷体][SIZE=3]如何避免恶性竞争？[/SIZE][/SIZE][/b][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][b][FACE=楷体][SIZE=3]如何培养学生积极的竞争与合作意识？[/SIZE][/SIZE][/b][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][b][FACE=楷体][SIZE=3]如何利用群体心理效应，影响成长动机，促成学生个体的积极发展？[/SIZE][/SIZE][/b][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][b][FACE=楷体][SIZE=3]如何最大程度地挖掘小组合作在班级管理中的德育教育价值？[/SIZE][/SIZE][/b][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=3][FACE=Calibri]……[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=3][b][FACE=Calibri]征文主题：[/SIZE][/b][FACE=Calibri]让小组合作有实效[/FACE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=3][b][FACE=Calibri]征文要求：真实、务实、充实。[/SIZE][/b][FACE=Calibri]围绕[b]班级管理[/b]（[/FACE][FACE=楷体]注：非课堂教学[/FACE][FACE=Calibri]）小组合作中的问题解决，寻找小组合作管理班级的有效策略。无论是观点阐发、案例剖析，还是策略分享、方法寻径，皆能直面问题与困惑，真实呈现您的思考与探索。[/FACE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=3][FACE=Calibri][/SIZE][b][FACE=Calibri]投稿方式：[/FACE][/b][EMAIL=来稿请投bzrzyzxb@126.com][COLOR=#0000ff][FACE=Calibri]来稿请投[/COLOR][FACE=Calibri]bzrzyzxb@126.com[/FACE][/SIZE][/EMAIL][FACE=Calibri]，请在邮件主题中注明“小组合作征文”及文章名。来稿请以附件（[/FACE][FACE=楷体]word[/FACE][FACE=楷体]文档，正文5[/FACE]号字，宋体，单倍行距[FACE=Calibri]）形式发送，并在稿件（[/FACE][FACE=Calibri]word[/FACE][FACE=Calibri]文档）中附上详细的联系方式。[/FACE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=3][FACE=Calibri][/SIZE][b][FACE=Calibri]截稿日期[/FACE][/b][FACE=Calibri]：[/FACE][FACE=Calibri]2014[/FACE][FACE=Calibri]年[/FACE][FACE=Calibri]10[/FACE][FACE=Calibri]月[/FACE][FACE=Calibri]31[/FACE][FACE=Calibri]日前[/FACE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][SIZE=9pt][FACE=Calibri][SIZE=3][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P]
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1楼 吃亏是福 于 2014-07-29 10:26:26
有作业做了，呵呵……
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2楼 襄阳 杨艳霞 于 2014-07-29 11:53:15
我会将我的做法中，成功与不足和大家分享。
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3楼 另一种方式 于 2014-07-29 15:55:48
[P]真正的合作，实在是很难。[/P]
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4楼 chenwenchuan 于 2014-07-29 17:06:48
[SIZE=18px]期待学习到新的做法，我尝试过，效果太差了，不敢坚持……[/SIZE]
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5楼 淡墨 于 2014-07-30 08:35:30
[P]问题的提出同样有价值[/P][P] [/P][P][QUOTE][B]下面引用由[@另一种方式#38994]发表的内容：[/B]

真正的合作，实在是很难。[/QUOTE]
[/P]
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