向卓越迈进，做幸福的班主任 ———学习归来话感悟

楼主 韩星明 于 2012-12-20 12:59:48
向卓越迈进，做幸福的班主任 ———学习归来话感悟
[P][FACE="][SIZE=12][P][ALIGN=center][FACE="][SIZE=14]向卓越迈进，做幸福的班主任[/SIZE][/FACE][SIZE=14][/SIZE][/ALIGN][/P][P][FACE="][SIZE=12]———学习归来话感悟[/SIZE][/FACE][SIZE=12] [/SIZE][FACE="][SIZE=12]广水韩星明[/SIZE][/FACE][SIZE=12][/SIZE][/P][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE="][SIZE=12] 我接到参加“卓越班主任研修”的通知，以为和以往的培训一样，无非是听听高高在上的专家在那大发一通理论而已，何况在这没有几个教师愿意做班主任的当下，所以抱着完成继教任务的心态踏上了这次旅程。[/SIZE][/FACE][SIZE=12]2012[/SIZE][FACE="][SIZE=12]年[/SIZE][/FACE][SIZE=12]12[/SIZE][FACE="][SIZE=12]月[/SIZE][/FACE][SIZE=12]11[/SIZE][FACE="][SIZE=12]日下午到达培训地，受到接待老师的热烈的欢迎，我感受到了他们的热情。晚上，刘永存博士的别开生面的暖身活动，使我仿佛回到了学生时代，点燃我久违的学习激情，让我对后面几天的研修充满了期待。[/SIZE][/FACE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][FACE="][SIZE=12] 听专家和名班主任讲座，一起面对面的交流探讨，感叹他们的博学多思、惊人的创意和精辟独到的分析。各位明班主任的成长历程，不由佩服他们对教育的执着。更惊叹刘永存博士的培训模式之神奇，水平之高，理论知识之精，管理方法之奇！让我们享受到了培训的快乐！培训短暂，但确实让我学到了不少知识，结识了一批新朋友，接受了一些新鲜观念，他们对教育朝圣一般的热爱，点燃了我做幸福班主任的火把，催我前行，“抱团起暖，抱团发展”。[/SIZE][/FACE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12]一、[/SIZE][/FACE][FACE="][SIZE=12]理念的引领，深入人心[/SIZE][/FACE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][FACE="][SIZE=12]班主任从优秀走向卓越，在实际工作中需要有价值的理念的引领，需要有前瞻性的眼光看问题，有利于我们找准发展的方向。开幕式中，姚刚处长说：“把握机遇，搞好培训，加强交流，从优秀走向卓越，有付出就有收获。”培训中，读书研讨会，名班主任的讲座，与名班主任面对面的交流探讨，使我深深的懂得，“一辈子只做一件事，如果做不好，就亏大了，如果不做好，就罪大了”，“爱自己，就要栽培自己”，更是从他们身上感受了做卓越班主任的幸福。[/SIZE][/FACE][FACE=Simsunundefined][COLOR=#333333][SIZE=12] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE="][SIZE=12]从优秀向卓越班主任迈进，就能更好的在教育中享受着生命，和学生一起成长，就能采摘到了一路的幸福体验。冯卫东教授说：“研究成功者，就是要站在他们的肩上。与其让别人做火车头，不如自己动车组和谐号，抱团取暖，变成抱团发展。”而《湖北省楚天中小学卓越班主任研修班》正好为我们的梦想搭建了这样一个平台，找到了一帮志同道合的人，做更实在的教育，成为幸福的班主任。[/SIZE][/FACE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][FACE="][SIZE=12]二、目标确定，认识提高[/SIZE][/FACE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][FACE="][SIZE=12]目标：从优秀班主任走向卓越班主任。何为优秀，何为卓越？刘永存博士介绍，“优秀”——“拉磨的驴”；“卓越”——“唐僧的白龙马”。卓越应具备，会做，会说，会写，懂教育。反思过去，不觉汗颜，我，除了内敛寡言之外，多少还有点迂呐；我一直信奉一句名言：上帝既然给了我们两只眼，两个耳朵，两只手，一张嘴，就是要我们多看，多听，多做，少说话。从那个“学好数理化，走遍天下也不怕”的年代参加高考，到出来教数学，更是没有进行过专业的阅读和写作，纵观成名班主任者，大多以习文者上，吾生也有涯，恨流光如水。从培训中，我深刻的体会到要向卓越迈进，第一，我要强迫自己早些迈入“读书”—“写作”—“反思”成长的快车道。第二，面对每天宝贵的时光，我要让自己在最好的时间里做正确的事情。第三，将教育的困惑课题化，将育人的问题故事化，在研究与创作的过程中体验教育的精彩，享受育人的幸福。第四，珍惜机会，打造属于自己的舞台，寻找鞭子，激发自己不竭的潜力。[/SIZE][/FACE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][FACE="][SIZE=12]三、追求卓越，感受幸福[/SIZE][/FACE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][FACE="][SIZE=12]  不是任何一个人都能胜任班主任工作，也不是任何一个班主任都能体验到班主任劳动的快乐和幸福。班主任的教育劳动是一项专业性的劳动，要胜任班主任的教育劳动，就需要逐渐的走向专业化，走向卓越，只有这样才能在工作中得心应手，才能享受班主任劳动的快乐和幸福。[/SIZE][/FACE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][ALIGN=center][FACE="][SIZE=12]追求卓越，就要从以下几个方面做起。一是读书。教师不仅要读书守住心灵的宁静，更需要博览群书获取渊博的知识。通过读书学习，能最直接的为我们注入能量，能促使我们不断更新升级。避免一边是宽畅的大桥，一边摸着石头过河。二是思考，“学而不思则罔”。教育过程中，如果说读书是学习前人的经验，那么思考就是学习到的经验与自身实际相结合，取其精华，融会贯通为我用，变为己有。那么慢慢就能做到象陈宇老师所说，“人无我有，人有我优”，敢于创新。我们只要坚持创新，才能享受那份来自进步的快乐，职业的尊严，人生幸福！三是写作，所有班主任的工作都是一样的琐碎而辛苦，但最后，为什么只有少数班主任成为教育专家或研究型班主任呢？区别在于是否思考并写作。四是卓越班主任之路，一个人行走，很孤单，很寂寞，，有一群有共同信仰的班主任结伴同行，互相鼓励，互相帮助，互通有无，共同进步，将会形成一个群策效应，集体合力，更有于我们的个人成长。而我们正好有这样一个平台——《湖北省楚天中小学卓越班主任研修班》，我们只要把握机会，不懈努力，我们中一定有人由优秀走向卓越，享受做班主任的幸福！[/SIZE][/FACE][SIZE=12][/SIZE][/ALIGN][/P]
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1楼 汪正林 于 2012-12-27 18:11:19
细心认真的韩老师！专家的名言都了然于胸，让我这个贪玩的学生可以从你的感悟中补齐笔记。[IMG=0,middle]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/bf/FACE7.GIF[/IMG]
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