中学版案例《妥协之痛》诚征评析稿(2013年第5期)
[P][COLOR=#dd226d][BGCOLOR=#eeee11][SIZE=4][B]2013年第5期案例——[/B][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/P][P] [/P][P][P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]妥协之痛[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=16pt][/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/B][SIZE=2][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]北方[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]交通大学附属中学 [/FACE] 乔[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=2]春艳 [/FACE][SIZE=3] [/SIZE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=15pt] [/FACE][FACE=楷体_GB2312][/FACE][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][/P][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P] [/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] 对学生来说,最怕的也是最烦的一件事莫过于老师请家长。记得初当班主任时,很是看重学生对自己的印象,当然不希望自己是个招学生反感的老师。于是,大多学生出现问题时,我这个年轻班主任就禁不住学生的央求,最终向他们妥协:算了,这次就不告诉家长了,下不为例!然而,那件事之后,我似乎突然警醒了......[B][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT] X[LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]在我当时看来是个“少爷气”十足的学生:虽然身着校服,但脚下的鞋都是名牌,脾气特别倔,学习十分被动还总显出一副无所谓的样子,想问题的方式也总是很偏执。但由于他的基础还不错,本身也很聪明,所以他的成绩还算可以,在班里属于中等水平。对这样一个有潜力的孩子,我还是很希望他能够不断进步,所以平时我很关注他,时常找他沟通、谈心。在老师面前,他能很坦诚的说出自己的真实想法,和老师一起分析问题出现的原因,答应老师提出的各项要求,只是有一点:坚决不能请家长。考虑到他的性格特点,而且暂时又没有什么要紧的事,我也就答应了他。就这样,我们还算融洽的相处了将近一年,直到临近期末考试。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] 那天早晨,我刚进学校,就见一位家长在等我。进办公室后,家长面带难色的告诉我:“乔老师,我们家女儿胆小,不敢跟您说,是我昨天晚上发现的。昨天晚上,一直到很晚她还在写作业,以往早就写完了。我再仔细一看,敢情她在替别人写作业!您看,叫X [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT]。”我一调查才知道,这个女生都已经替X写了好几天的作业了,班里其他同学也有替他写作业的。大家都不敢说什么,怕被他欺负……听到这些,我简直吃惊坏了,也被气坏了:怎么会有这样的学生?![/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] 送走那个家长,我立刻叫他到我办公室。他承认,这一个星期的作业,除了数学,其他都是别人替写的。因为我这个班主任教数学,他也就没敢让别人代写这一科的作业。我问他现在怎么办,他说今天把这五天的作业都重新补一遍。我同意了,心想:先补完再说。他央求我别告诉他家长,我没说什么,心里却觉得:这样的事应该告诉家长了,要请家长每晚监督他的作业。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] 我让他先回去补作业,心里仍在盘算着这件事,想着怎样跟他父母讲。下一个课间,我刚进教室,一眼就瞥见第一排的一个学生正在低头写语文,而今天的语文课还没上过!一定又是在替他写!但此时此刻,他却正在跟别的同学追逐嬉戏!我强压怒火,不动声色,装没看见。中午,他来交给我补写的几份作业,我看了看说:[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] “你的字不是写的挺好的嘛,还在咱班获过一等奖呢!怎么这几份作业的字体都不象是你的?” [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] “乔老师,肯定是我写的,不信您问同学!”[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] “那你再把这几个字写一遍,我看看。”[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] 写出来一看,明显不一样。但他坚决不承认,一再找理由。我让他先回去上课,又仔细看了看这几份作业上的字,同时迅速在脑子里过了一遍全班学生的字体(通过近一年的接触,我已基本清楚了每个人的字体)。除了课间见到的那个同学,我很快锁定了其他两个人。下午课间时我找来这三个同学,一问,全都承认了,并且分别讲明了是在什么课上替写的这些作业。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] 我对X[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT]简直绝望了:本来让别人替写作业就不对,我只是让你把自己应该写的补上,还没罚你呢,居然还敢让别人替写!我下定决心,一定要请他的家长来学校面谈,改掉他如此懒惰的恶习![/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] 听说要请家长,他从开始的认错加保证到后来的痛哭流涕,一再跟我承诺: [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] “我一定好好学,期末一定考个好成绩。如果真的没考好,到那时候您再告诉我家长这件事……[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT]”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] 看他这样,想到他当警察的爸爸,以他爸爸的脾气,知道后必然是一顿暴揍。最终,我还是心软了,我安慰自己:如果家长以这样的方式配合老师的教育,不告诉也罢。看他今后的表现吧!虽然这样安慰自己,但心里其实很明白:我向他妥协了![/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] 几天后,他妈妈打来电话,询问孩子的学习状况。我只是提醒家长多关注孩子的学习,晚上多检查检查他的作业,最终还是没有说那件事。一方面因为我答应过他,另一方面我希望他能说到做到。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] 再后来,期末考试临近了,他却似乎把这件事忘了:复习阶段依旧一副懒散的表现,对老师的话并不放在心上。尤其最后一节数学课,我让同学们再练习一些重点题型,其他同学都踏踏实实的做,只有他在下面偷偷玩儿。过了一会儿,我见他拿着邻桌做好的答案,小声说:“放学后我拿你的答案复印一份儿不就行了!”我怒目而视,他见了一吐舌头,低下头,装模作样的划了了几笔......[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] 期末考试结束,他的成绩一落千丈,甚至出现了不及格,这是以前从未有过的。他很不高兴,我心里也很不是滋味,后悔自己当初为什么要妥协?!对于他这样的学习不够主动、自觉的学生来说,如果当初能够及时告知家长那种情况,取得家长的支持与配合,结果一定要好得多......[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT]更让我不安的是,当我想请他家长好好谈谈时,他却因父母的工作调动随之转学了,此事成了我内心永久的遗憾......[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] 现在的我,从事班主任工作已经10[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT]年了,也早已加入了家长的行列。既是班主任又是妈妈的我,更能理解老师和家长双方的心情,再不会为了迁就学生而轻易妥协了,和家长的沟通也已经成了我每天必不可少的工作。老师毕竟不能完全代替家长,让家长及时了解孩子在学校的各方面情况,积极配合老师的教育,这才是对学生最负责的爱的体现。 [/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] 那件事之后,我时刻提醒自己:对我来说,一个学生或许只是几百分之一,而对他的全家,那就是百分之百!做一个让学生喜爱的班主任固然很重要,但这种喜爱不是靠迁就、妥协得来的。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][/FACE][/SIZE][/P]