中学版案例《不要将孩子之间的矛盾成人化》诚征评析稿（2013年第十期）
[P]说明：由于第九期将继续刊登“问题生”专题，所以案例评析将推迟到十月份。投稿邮箱：[EMAIL=bzrzyzxb@126.com]bzrzyzxb@126.com[/EMAIL] ,来稿请在邮箱主题中注明“案例评析”字样，并在稿件中附上联系方式，谢谢！[/P][P][COLOR=#f70909]（截止日期：2013年9月1日）[/COLOR][/P][P] [/P][P]案例评析二审名单：[/P][P]转换角色 掌握主动
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[/SIZE][/SIZE][SIZE=3]一日，我正在办公室办公，班长急匆匆地从教室跑来找我：“班主任，雄和健打起来了，同学们都劝阻不了。”听后我急匆匆地赶到教室，二人相互抓扯着头发扭打在一起，我跑到他们跟前，将他们分开，带到办公室，健不是雄的对手，身上几处都被打伤，而雄身上无任何伤痕。[/SIZE]
[SIZE=3] [/SIZE][SIZE=3]为安全着想，我将健带到学校校医处检查，校医经过仔细查看，并无大的伤痕，在几处擦破皮的地方用了点药，询问还有没有其他不舒服的地方后，都答复没有大问题，然后由我将健带回办公室，对二人打架事件进行处理。[/SIZE]
[SIZE=3] [/SIZE][SIZE=3]我刚问了几句话，健的家长突然来到办公室，对我说：“老师，我的孩子是来上学的，不是来挨打的。”我说：“管理他们是我的职责，您先冷静，等我调查清楚后再答复您好吗？”他火气有点大：“老师，我刚才接到我侄儿的电话，我您们班级的雄将我的儿子压在地上，拳打脚踢，同学们都在旁边喊加油，这还了得，我班都没上了，赶到学校来了，孩子有个三长两短，我们活着还有什么意思？”我赶紧说：“没有您想的那么严重，发生矛盾是真，打架也是真，小孩子闹矛盾，老师从中调解就行了，这样吧！您先回去，我处理好了，我再给您汇报行吧！”他不同意：“这怎么行？我只有这么一个儿子，要是内伤不及时医治，出现伤残我以后怎么活呀！”我问：“那您要怎么办？”他不容置疑地说“我先将儿子带到医院检查，看情况回来再和雄的家长协商！”“那好吧！”我无可奈何地答应道。[/SIZE]
[SIZE=3] [/SIZE][SIZE=3]健被他父亲带走了，我迅速找到雄进行调查，其实原因很简单，雄正在做作业，健路过时将雄的书本挤掉在地上，雄大骂道：“瞎了眼，给老子捡起来！”健目瞪口呆地望着雄还没反应过来，平时就好打架的雄站起来就推了健一掌，二人于是就打起来了。从同学们反映的情况看，主要过错在雄的一方，健完全是被动挨打、被动还手，再加上健根本就不是雄的对手，在这次打架中，健受到的伤害大一些。[/SIZE]
[SIZE=3] [/SIZE][SIZE=3]两三个小时后，健的父亲带了健回到办公室，拿着一系列检查单：什么血液、CT、胸透等等，总共检查费用用去一千多元，药费一百多元。我急切地问健：“检查怎么样？”“医生说是软组织损伤！”“有什么要求？”“请老师通知雄的家长到校，我们共同处理此事！[/SIZE][SIZE=3]”
我通知雄的家长来，鉴于雄在这次打架中负主要责任，为平和事态，我建议雄的家长主动将健的药费承担起来，雄的家长考虑到自己的孩子犯错在先，答应了支付健的所有检查费用，我认为此事可以开始握手言和了。没想到健的家长开始提出另外一项要求：“孩子的营养费、自己的误工费、精神损失费等等，除药费外另外还需要五千元。”听到这个数我一下子惊呆了，这在我班主任生涯中是没遇到过的事，怎么办呢？[/SIZE]
[SIZE=3] [/SIZE][SIZE=3]看到健的家长得理不饶人的架势，我说：“处理孩子的事，不能用法院的那些办法来判决，主要以教育为主，不能过多的与金钱挂钩，又是同学，以相互劝告为主。”健的家长不搭理，非要钱，没有办法，我只好和雄的家长协商，雄的家长鉴于自己儿子先动手，而且出手还是有点重，但家里经济困难，答应出医药费外，另外再给两千元。[/SIZE]
[SIZE=3] [/SIZE][SIZE=3]在我的两边劝说下，健的家长还是不松口，一分钱不能少，双方家长无法达成协议，没有办法，雄的家长只好支付健的家长五千元钱，此事在家长处算是处理完毕，其余的事交给我来教育。[/SIZE]
[SIZE=3] [/SIZE][SIZE=3]没想到过了一段时间，雄和健又打起来了，这次双方发生矛盾后，雄不动手，让健给雄打了几耳光，这下算是捅了马蜂窝，以前处理的案例在先，健的家长无可奈何，只得付出比原来更多的费用。[/SIZE]
[SIZE=3] [/SIZE][SIZE=3]经过这件事后，我发现只要学生之间出现打架，主要就是协商要钱，我感到无可奈何，其实除了医院收益之外，大家都是受害者，于是利用召开家长会的机会，提出了我的看法：“小孩子打架，只要没有大的伤害，不要伤了一点皮，就要去医院进行系列检查，同时提出过多的经济费用，这样让同学之间的伤害会更深，同学之间还是倡导宽容为主，希望家长不要动不动干预班主任处理学生之间的矛盾，孩子就是孩子，不要用处理成人的办法来处理孩子。[/SIZE][SIZE=3]”
通过家长之间的讨论、协商，答应以后不再提出这些不合理的经济要求；在同学之间，我提出相互之间学会说“你好、对不起、谢谢”等等礼貌用语，虽然在后来的时间里，也曾发生过同学之间的矛盾，但没有了家长的干预，老师直接调解起来就顺利多了。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][FACE=宋体][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/FACE][P][ALIGN=right][FACE=宋体]
[/FACE][FACE=宋体][SIZE=3] （湖北秭归二中：董建华） [/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][/P][P] [/P][P] [/P][P] [/P][P][/P]