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《班主任之友》中学2021年10月案例评析征稿

楼主 Judy Lee 于 2021-06-28 15:29:12

《班主任之友》中学2021年10月案例评析征稿

[P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=2]案例：《她的特殊，要忍耐吗》（请针对以下案例文章进行评议写作）[/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=9pt][FACE=arial][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=2]　　[/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/BGCOLOR][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=9pt][FACE=arial][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=2] 投稿邮箱：[COLOR=rgb(255, 0, 0)]bzrzyzxb@qq.com（中学案例征稿）[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/FACE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/COLOR][LINE-HEIGHT=2]
[FACE=arial][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2]　　截稿日期：[COLOR=rgb(255, 0, 0)]2021年7月26日[/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][FACE=arial]
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[/LINE-HEIGHT][/FACE][/P][P][FACE=arial][COLOR=#333333][SIZE=12px]中学案例《她的特殊，要忍耐吗》三审名单：[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=arial][COLOR=#333333][SIZE=12px]1. 理解接受关爱吕麟广东省中山市小榄镇第一中学[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=arial][COLOR=#333333][SIZE=12px]2. 让更多人参与进来，善待特殊的她钟梅陕西省汉中市西乡县东关小学 [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=arial][COLOR=#333333][SIZE=12px]3. 师之责任，谁也无法替代周钦锋东克珍山东省淄博市沂源县实验中学[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=arial][COLOR=#333333][SIZE=12px]4. 温柔相待宽容施教，温暖陪伴玉汝以成李英杰重庆南开中学[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=#333333][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12px][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=arial][COLOR=#333333][SIZE=12px]5. 有关“随班就读”的两点思考李玉婵广东梅县畲江中学[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=arial][COLOR=#333333][SIZE=12px]
[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=2][ALIGN=center][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=arial][COLOR=#333333][SIZE=12px]她的特殊，要忍耐吗？[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=2][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=arial][COLOR=#333333][SIZE=12px] 依依（化名）是班里一名特殊的学生。她的智力发育迟缓，伴有轻度幻想、幻听。她有时候会在课堂上发出笑声；有时候会在桌子上玩水把桌子弄得全湿了；有时候跑到厕所里躲起来唱歌，任凭同学们怎么叫也不出来……这样的事情每天都在循环反复发生，半个学期过去，原来的同桌也提出了拒绝和她继续做同桌，令我头痛万分！情况更糟糕的是，有一天体育老师给我打电话，依依同学没有到操场集队！经过一轮学校大搜索，终于在校园某角落找到了她……看来，在班里寻找一位安全跟踪志愿者势在必行了！[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=2][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=arial][COLOR=#333333][SIZE=12px] 第二天，趁着依依请假不返校的机会，我在班里开展寻找安全跟踪志愿者事宜。我向同学们说明了情况，并询问有没有同学自愿成为依依的同桌，并且担任她的安全跟踪志愿者？课堂安静了，没有人自愿举手。过了片刻，小艾（化名）举手了！“老师，我愿意帮助依依！”[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=2][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=arial][COLOR=#333333][SIZE=12px] 从那天开始，小艾便开始认真履行起她的安全跟踪志愿者职务。我交代安全跟踪志愿者的任务：每天上课提醒依依不能玩水或发出声音、作业只需要完成一点点、随时留意依依上课有没有按时回到教室、教室外的课堂有没有按时集队……一切似乎都在往好的情况发展。小艾跟我说，她经常帮助依依，而依依也似乎比之前安静了很多。我打心眼里觉得高兴，认为依依的问题终于得到了解决，也为班里有小艾那么善良的孩子而开心。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=2][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=arial][COLOR=#333333][SIZE=12px] 突然有一天，中午吃完午饭，我循例到班级查看午休情况。小艾站在讲台上，正在情绪激动地跟同学们说：“我们要去教育局告她！让家长签名去告她！让她不能来上学！”我很诧异，赶紧让她跟着我到办公室说明情况。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=2][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=arial][COLOR=#333333][SIZE=12px] 经过了解，原来是小艾是想去教育局告依依同学，让她不能来上学！为什么这么久的风平浪静竟然隐藏着这么大的波浪？为什么当初自愿的小艾会这么做？她不是想要帮助依依吗？ [/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=2][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=arial][COLOR=#333333][SIZE=12px] 我与小艾进行了深入交谈。不聊不知道，一聊吓一跳！小艾说，她当初申请做这个志愿者是带着目的性的，是为了在老师的面前表现一下。一开始还是想着认真做的，但有一次，依依躲在厕所里不出来，她进去喊她出来，结果依依把整个垃圾桶的垃圾全盖到了她的头上，她回家洗头洗脸，洗了好多次，直到今天还觉得十分恶心。这事发生以后，她还特意放学跟着依依找到依依的妈妈聊天，在依依妈妈面前说依依的各种“坏表现”。背地里，对依依大呼小叫、扔掉她的书、故意惹她生气……这一切都是为了报复那次被垃圾盖头的耻辱！[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=2][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=arial][COLOR=#333333][SIZE=12px] 情绪激动的我也生气了！我把小艾批评了一通。我生气她的伪善、报复……这些带着情绪的话，我都一一当着小艾的面说出来了。最后，小艾离开办公室前对我说：“老师，这种特殊的学生就不应该来上学！她的特殊，我为什么要忍耐？如果她不退学！你要给我换座位！” [/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=2][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=arial][COLOR=#333333][SIZE=12px] 办公桌上《班主任最关键的管理细节》一书让我心情平静了下来。我试着想象如果自己被别人把厕所垃圾扔到头上的感受。我一定也会像小艾这样生气，无法原谅她！换位思考，也许小艾也只是在我面前说了这么情绪化的话，毕竟她平时的表现还是很好的。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=2][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=arial][COLOR=#333333][SIZE=12px] 我清楚地认识到这次与小艾的沟通是失败的，而且可能带来种种负面情绪：仇恨、报复、不满。本来看管、照顾依依就不是小艾的责任，她是自愿的。另外，在这么长时间的志愿者工作中，我竟然没有察觉小艾情绪上的变化，只是简单地把我的责任转移了给她。现在，我本应考虑如何补救，但是批评却剥夺了孩子自我反省这一重要的内在心理过程。但随之而来的另一个问题是，那么，批评之外还有什么好办法吗？[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=2][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=arial][COLOR=#333333][SIZE=12px] 思考过后，利用问卷星，我设计了一个关于《特殊学生接受教育的文件调查》，问卷调查面对班里的家长与学生（依依的家长除外），内容主要倾向于对特殊学生的接纳与包容。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=2][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=arial][COLOR=#333333][SIZE=12px] 第二天，我趁依依请假去看医生的机会，专门召开了一次班会课。班会课的主题是《她的特殊，要忍耐吗？》课上，我给大家播放了一个关于特殊孩子上学的视频——《温柔的背后》。这个视频讲述的就是一个特殊孩子在学校和班级得到关怀，取得了极大的进步和变化。视频看完后，很多同学都深受感动。接着，我提出问题：现在我们班级就有这么一个学生，我们应该怎么办？大家都沉默了。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=2][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=arial][COLOR=#333333][SIZE=12px] 我把问卷调查的结果反馈给孩子。我接着说，义务教育讲究融合教育，而融合教育背后的理念是：不管这个特殊学生为何特殊、有多特殊，他都有权利进入普通学校接受教育，学校都必须无条件接受这位学生，并且提供给他应有的支持。我希望我们是一个包容的班集体！有学生提出，依依所在的组应该每周给他们额外加分，因为很不容易。也有学生提出，我们不应该带着有色眼镜看待身边的同学……看大家讨论得差不多了，我说：“我特别能理解大家，身边有一位这样的同学确实不容易，但是我们要包容，要学会解决问题。我提议，依依所在的组给该小组每周额外加10分。另外，如果依依在上学期间出现任何问题，大家都要随时告知我。”最后，小艾说：“老师，我愿意继续担任依依的安全跟踪志愿者！”[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=2][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=arial][COLOR=#333333][SIZE=12px] 班会课后，我也与依依妈妈及时联系，告知她孩子在校的特殊情况，并说明班级孩子们会尽力帮助依依，同时也希望她能及时积极地带孩子看医生。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=2][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=arial][COLOR=#333333][SIZE=12px] 在后半学期，班级的同学对待依依的态度都缓和了许多，当然也还有一小部分同学把她当作透明空气的，但至少班级的氛围都好转了。她的特殊，要忍耐吗？同学们对这个问题，有了比较好的回答。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=2][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=arial][FACE=arial][COLOR=#333333][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12px][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=2][ALIGN=right][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=arial][COLOR=#333333][SIZE=12px]（广东省珠海市梅华中学梁倩杏）[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=2][ALIGN=left][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=arial][COLOR=#333333][SIZE=12px]
[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=2][ALIGN=left][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][LINE-HEIGHT=2]———————————————————————————————————————[/LINE-HEIGHT][/FACE][/ALIGN][/SIZE][/BGCOLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14px][FACE=arial][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=9pt]
[FACE=arial][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14px]tips：[/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14px][FACE=arial]
[FACE=arial][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2]1．请针对以上案例进行写作，表达自己的看法，或写出自己的相关经验，提出意见和建议。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][FACE=arial]
[FACE=arial][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2]2．案例评析栏目具有特殊性，整个流程如下：发布征稿案例→征集评议文章→公布审稿结果→案例和评析稿一起发表。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/FACE][/FACE][/FACE][/SIZE][/FACE]
[FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2][LINE-HEIGHT=2]3．此处评析稿件请一律发指定邮箱，不通过在线投稿。[/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][FACE=宋体][SIZE=9pt]
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1楼 gxsy 于 2021-06-28 16:37:48

心理学知识，越来越应该成为教师专业素养！

2楼 yuansongping 于 2021-07-23 14:31:39

心理学本身就很重要，以后这样的事情很多

3楼 15553819577 于 2021-08-03 17:06:09

你好老师，这个案例评析我投稿了，请问怎么查询？

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