饺香飘飘
朱永新教授曾经说过:“要想写得精彩,必须活得精彩。”
是的,从养兔子到“送”走兔子短短几天的时间内,孩子们创作出了好几十篇优秀的作品。作为语文老师的我感动了,也好像开窍了。“怎样才能让孩子们活得精彩呢?”成了萦绕我心头的一个问题。
瞧,四只小兔子“走”后,孩子们的心情一直很沉重。为了调节一下气氛,为了寻找到新的生活精彩,我决定让孩子们自己在教室包顿饺子。
我的这群孩子属于“激动型”的,为了不造成太大的“骚动”,放假的前一天,我才把包饺子的计划告诉给孩子们,教室里顿时炸开了锅。孩子们的那种激动和高兴是我从来没有见过的,孩子们的语言更是让一个老师感动:“我们的老师太伟大了!”“我们学校的生活真有意思了。”“不知道我们的老师还会给我什么惊喜呢?”“我好像已经闻到了饺子的香味!”……我开始为自己是一个老师而有点飘飘然了。
假期结束,刚走上五楼,就感觉到教室内一片沸腾。刚一走到门口,教室里却“刷”地一下子静了下来,孩子们全盯着我,异口同声地问:“老师,什么时候包饺子?”我惊叹他们的洞察力,环视一下,才发现讲桌上摆满了花花绿绿、大大小小的塑料盆,生活委员的桌子上堆了一大堆的长短不一、粗细各异的擀面杖。再一问,孩子们说刚才聊的全是“包饺子”,更有甚者说都闻到饺子的味了。
“星期四下午第二节课开始。”我真怕急坏了孩子们,刚快回答。“耶——!”教室里又是一阵沸腾。
接下来的几天里,孩子们总显得有些心神不宁,有事没事就会问一句:“老师,今天星期几?”
我故意反问:“有事吗?”
“老师,你知道的。”看我不“理”他们那一茬,孩子们有些不好意思啦,连一向说话铿锵的男子汉都有点腼腆了。
“老师,你千万别忘了呀!”又不甘心,还是得多提醒,也许正是出于这种心理,孩子们又补了一句。
“老师装的!”背后开始有人批评我了。
我对孩子们的表现感到欣喜,因为我从他们嘴里知道:“我们终于明白了什么叫度日如年。——孩子们语”多一种情感的体验,将会多一种收获,多一种财富。
终于到了星期五,孩子们看见我就笑,我一走他们就叫。好多孩子们中午起床后告诉我:“老师,我根本没有睡觉。我太激动了!”
我不知道孩子们的第一节自然课是怎么“熬”过来,只知道第二节微机课时,他们坐在教室里一动不动,没有一个人到微机房去。
“快去上课!”我一进教室,就开始赶他们走,可班主任这次不起作用啦,还是没有一个人动。
“你们想干什么?”
“老师,我们这节课要把准备工作做好。”
“老师,我们现在应该做包饺子前的卫生工作。”
“老师,我们邀请了很多老师来吃饺子,因此想用这节课把自己的手洗干净,香皂都带来了。”
“老师,我们想让你提前给我们讲一讲包饺子的技巧。”
“老师,我们应该想去打点热水。”
……好像每一个人都比往日热情、勤快。我“只能”点头同意——其实,我老早就已经和微机老师说好了。教室里又是一阵欢呼声涌起。
一节课,锅、碗、瓢、勺等全部到位,面、馅也从食堂“请”(孩子们说一定要用“请”字才能看出我们对包饺子的重视)来。桌子擦得能照出人影来,就连地板上也是一尘不染。
可我们请的的包饺子的老师还没有来,活动还无法开始,孩子们三十二双眼睛一起盯着门口,只有看到人影就会是一真欢呼,可总是一次次失望。但孩子们没有灰心,仍然在等待,仍然是热情高涨。
“张老师来了——”我话音没落地,孩子们就已经把张老师团团“包围”了:“老师,快教我们吧,我们都等不及了。”那语气是那么的迫切,那么地诚恳。张老师也很利索“开始!”一声,所有的孩子们都立刻散开。
张老师一边“讲解”,一边将各种调味料放进肉里。孩子们一个睁大了双眼,生怕漏掉其中的一个环节。特别是张老师拿起筷子,飞快地搅动肉馅时,孩子们一片赞叹:“哇,好厉害呀!就这么一搅动,满教室都是饺子味了。”
终于把肉馅拌好,张老师开始教擀面皮、包饺子了。教室里出奇得静,孩子们的出奇的好学:看得那么认真,问得那么详细。从揉面剂、擀面皮到包饺子,所有的程序都要求老师边做边讲解,一遍没听懂,没看会,还要求老师再来第二遍。十分钟后,每一个小队都开始忙活起来了。揉面的、擀皮的、包饺子的,虽说动作迟缓,但还挺有模有样的。包出来的饺子是大家在饭店里绝对见不到的,多数像一粒粒扣子,所有的饺子都趴在桌子上“睡觉”。所有的饺子都把菜馅露在外面。用孩子们的话说,要不然等一会儿区分不出来那是韭菜的,那是芹菜的。但看了老师包的,他们又一个个缠着老师要学包不露馅的、会站的。可饺子好像故意和他们作对,怎么也不愿意站。害得孩子们好一阵难过。可一看到桌子已经有自己的劳动果实了,他们又开心地笑了。送走张老师,孩子们显得有些更投入了。
看看桌上已有十多个饺子了,煮饺子的同学赶快把电饭锅、电磁炉打开了。饺子下锅,按着老师的要求,他们拿漏勺推动饺子转圈,开锅后点水,再推动……“好香啊!”好多同学停下手中的活跑到锅边眼巴巴地等着。终于出锅了,同学们端起自己的碗凑了过去,可“呼啦”一声又散开了。“老师,你先吃!”面对着眼前热气腾腾地饺子,我一时语塞,眼中浸满泪花,心中洋溢着幸福。一个饺子夹起饺子送到了我的嘴里,也许是饺子真的很香,也许是我心里那浓得化不开的幸福,我感觉这是三十多年来吃过的最香的饺子。我咽下最后一口饺子,孩子们哄得一下,把四个小队的四五十各饺子一气吃完。
“快包,等会儿还有别的老师来参观呢!”不知是谁的提醒,大家急忙归位又开始了紧张的劳动。我呢,也成了整个场子中最忙的人,一会儿参观,一会儿评比,一会儿品尝。
数学老师推门进来,就大笑不止。大家抬起头,一看,教室里站的全是“圣诞老人”——浑身全是白面。接着又是一阵哈哈大笑。
孩子们开始坚持认为,来客——数学老师只能吃不能干活,后来架不住老师一个漂亮饺子的吸引,抢着让老师到他们那一对。
一个个不像饺子的饺子诞生了,一锅锅奇香无比的饺子“出炉”了,一阵阵浓郁的饺香满室飘飘,一口口品尝着自己的劳动果实,教室里一片片浓浓的家的氛围。
洗刷完毕,已经是晚上十点钟,可孩子们仍然沉浸在刚才的喜悦中。要离开教室的一刹那,好几个孩子又狠狠地呼吸了几口教室内那浓浓的饺子香气。几个女孩子堆在一起,说是在讨论下一次的“饺子宴”的。