[FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][SIZE=3] [/SIZE][SIZE=4]节日是一种牵挂，节日是一种期待，也许在昨夜的梦里，就构想着今天该如何度过了。在这教师特殊的节日里，我是应该享受点什么，还是奉献着什么呢？ [FACE=Times New Roman]6[/SIZE]：[FACE=Times New Roman]40[/FACE]，刚好醒来，还没有想清楚今天该怎么去面对别人的问候和祝福，也没有想清楚第一个节日的问候要送给谁，就听到手机嘟嘟地震动起来，吓我一跳。我还以为是云儿喊我起床了呢。 模糊中摸过手机一看，呵呵，是顺杰的祝福短信。他清早就给我发来了教师节的祝福信息，他说现在他爱上了教育事业，全是我的*****劳。呵呵，这么一个快做爸爸的大男人了，说话怎么就那么感动人呢？明明是教育选择了他，他选择了自己的教育事业，却在短信中把热爱教育事业的*****劳推到我身上来。 我一时懵不清头脑，握着手机发呆。唯一感到惭愧的是，顺杰这么早就给我发来信息，我却没有给自己老师发信息，和顺杰相比，我比顺杰落后了半拍。在这个特殊的节日里，我们应该向那些关心我们、教育我们的老师表示衷心的感谢，向自己的恩师表达虔诚的祝福。感恩和感谢，是快乐的源泉。 于是，就给张万祥老师发了一条信息，用老师的著作做内容，这样发过去：“是你教会了我们砥砺一颗幸福的心灵，是你开启了我们专业成长的途径，是你的一百个建议丰富了我们的教育人生……在这教师特殊的节日里，祝师傅师母节日快乐，祝所有老师都过上幸福完整的教育生活。”老师很快就回了短信，表达着他美好的祝福。 心中暖暖的，就想起中学时的班主任来，找出他的手机号码，编好一条短信：“当每一次钟声敲响思想的片羽，当每一缕阳光都传达温暖的信息，当每一句问候都直抵心灵深处，当每一声祝福都传达着最纯洁的心语，请接受我教师节最诚挚的祝福，祝我们的教师朋友和家人心情快乐、心态宁静、心思浪漫、心绪轻松、心理幸福，祝我们大家都过上幸福完整的教育生活。” 也许是我一直希望我们的教师都过上幸福完整的教育生活，所以在给张老师和中学班主任赵恩衍老师的信息里，我一再表达着同样的一种祝福。 发完之后，就想，我拿什么感谢顺杰呢？这位本来是贵州的帅哥，为了咱们湖南的教育事业，跑到湘南来的老师？这条短信不也适合吗？于是，就稍微编辑了一下，给他发了过去。然后就想，我不能够这么小气，班主任半月谈的每一个老师都对我那么好，我为什么不发呢？于是，又把这一条信息发送出去。 最后一次信息发送的时候，是亲爱的人正在上学的路上，急忙赶车，行色匆忙中，回复了我一句：“感谢傻瓜的祝福。”满脸的幸福就好像堆在眉梢眼角。 然后起床，享受着同事请我吃早餐的快乐，享受着另外一位朋友的祝福。然后接逐步接到以前学生、同事的短信息。 河南***阳的王莉老师的信息让我小小的自豪了一阵：“师傅的信息简直像一篇文章啊。”一阵虚荣就浮上来了，呵呵，都奔四的人了，怎么老做不了明镜所说的宠辱不惊看庭前花开花落呢？也罢，我是俗人一个，也就接受这俗人的自我陶醉吧。 收信、发信，拇指都软了，一个陌生的号码发来的信息：“偶尔的繁忙不代表遗忘，秋天的到来愿你心情舒畅，曾落下的问候这次一起补偿，所有的关心都凝聚在这条信息之中，祝郑老师全家节日快乐，中秋欢乐。”号码很陌生，但是心情却是那么坦诚，让我自己也对那些曾经疏忽的问候感到一丝丝的愧疚。我们就在这种期待和盼望之中，像一个索爱的人一样，只顾自己的感受，而忘记给别人一个问候。于是赶紧发信息去问候，赶紧把还来不及发送的祝福送出去。 上午去上课，第三节课，有几个小家伙偷偷地把我喊到一边：“郑老师，我们给你一个小小的礼物。”“谁又允许你们破费了？”老师，就这一回，好不？梅梅从背后拿出一个包装盒来：送老师一盏灯，因为您常常给我们带来智慧和光明，我们也要回报老师一点温馨。呵呵，现在的孩子啊，说起话来不怕感动人啊。我只好开心地接受。然后就是一些贺卡送过来，全是些赞美感谢之词，这些溢美的祝福，确实让我感动着，幸福着。 为了不影响上课，我把手机设置成震动。也许我还在默默等待，也许还在悄悄期待。刚上完课，一个电话打过来，脆脆的一声“郑老师，还记得我们吗？我们是……”后边是一长串等着我去才猜的学生名字和他们甜美的声音。原来是我第一次做班主任时，那些学生打来的电话，他们都已经成家立业了，今天居然凑在一起给我意外惊喜。在努力揣摩着每一个声音背后的名字时，我唯恐一个名字喊错了，伤了人家的心。幸亏，当最后一个电话接完，那边一阵小小的感叹：“郑老师好记性啊，现在还能够记得我们每一个人的声音。”我又陶醉了。他们在那边幸福着，我却在这边出了一身汗，幸亏没错，呵呵。 中饭是和一个乡镇学校的负责人一起吃的，下午他们邀请我去和全镇优秀教师座谈。座谈会上，意外地看到自己大学同学付生喜被他们学校推选为唯一的优秀教师参加会议，我感到十分高兴。我们狠狠地拥抱了一阵，然后就拍拍肩膀，传达着毕业后十多年的理解和感慨。 付生喜，这位和我一个寝室的兄弟，也像我一样改行，我教语文，他教了物理，因为学校缺少老师，我们都放弃了本行数学。改行的[FACE=Times New Roman]7[/FACE]、[FACE=Times New Roman]8[/FACE]年来，他一直钻研物理教学，在他的发言中，竟然表达着和我那么一致的认识，他说：“教师偶尔的疏忽，对学生的影响都是很大的，甚至是一生的影响，因此，我们没有理由不慎重。”我不也在《在悔悟中寻求教育人生的突破》中一样表达过这样的一个思想么：“时间是条单行道，教育历程中的错误如同医院的配方一样，每一次失误都不可能重新来过；尽管教师可以在不断总结经验中成熟，但对具体的某一个学生来说，教师的成长需要他们个人做出牺牲，这本身就是不公平的。这使我对那些失败的教育对象一直心存愧疚。” 付生喜一直在初中教书，从毕业到现在，都在那一个农村学校没动，不像我这么不***分，到处乱跑。但是我们又都殊途同归，在教师节这么幸福地相遇。 是惺惺相惜，还是流动在血液里的默契，一时间大学时的指点江山，激扬文字，现在的天各一方，又突然相遇……所有的感慨和感想全都涌上来。没有预约，也没有联系，却不料生活让我们如此成*****地相遇。 我忽然明白：无论毕业时你处于什么学校，也无论你当初地方是多么地不如意，但是只要你坚持努力，热爱教育，总有一天，我们会抹平任何学校的、地区的差别，在幸福的终点一起相遇。 原来，我今天等待了一天，是为了和幸福相遇。[FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]2008.09.10[/FACE][FACE=Times New Roman]21：29[/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE]