[转]全国优秀教师朱一枝的事迹

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[TABLE][TR][TD]全国优秀教师朱一枝的事迹[/TD][/TR][TR][/TR][TR][TD][IMG]http://www.dys.gov.cn/images/news/blank.gif[/IMG][/TD][/TR][TR][TD]时间:2007-07-09 09:37:19    来源:[URL=http://www.dys.gov.cn/][U][COLOR=#0000ff]都匀市新闻中心[/COLOR][/U][/URL]    作者:[COLOR=#ff0000]郭俊[/COLOR]       编辑:cms[/TD][/TR][/TABLE][TABLE][TR][TD][/TD][/TR][/TABLE][TABLE][TR][TD][TABLE][TR][TD][/TD][/TR][/TABLE][TABLE][TR][TD][TABLE][TR][TD][TABLE]

[SIZE=3]    每一位勤勤恳恳,兢兢业业的的教师在一生中都能得到社会的肯定和崇高的荣誉,但再多的荣誉也说不尽朱一枝老师三十年来在数学教学上付出的心血和对学生无私的奉献。朱老师在教学生涯中所取得的成绩,不仅仅是靠着她的勤奋、努力,还有她对教育事业有着坚定的信念与热诚。[/SIZE]
[SIZE=3]    在读初中的时候,她就梦想着成为一名老师。1968年,15岁的朱一枝就加入到了下乡知青的队伍,5年的磨励让她的梦想更加迫切,1973年回城后,她参加并顺利通过了都匀招考教师的考试,成为了一名都匀市第三中学的数学老师,这一干就是三十年,而这三十年又是不平凡的三十年。[/SIZE]
[SIZE=3]    数学是一门比较抽象而枯燥的学科,怎样才能让学生对数学感兴趣呢?朱老师深知要使学生喜欢学习数学,就必须不断进行教育的探索和实践,更新教学观念和教学方法。1988年开始,朱老师开始了以培养学生自学能力为目的的数学自学辅导教学课研,1989年她参加的数学自学辅导教学实验,获得黔南州教育局“积极参加教改实验工作奖”,“数学自学辅导实验二等奖”,并获贵州省“教改实验成果鼓励奖”。此后,她沿着数学自学辅导教学实验进行了不断地完善和探索,形成了以提高学生素质为目标的思想,着力培养学生的思维能力和创新能力,教学方法日臻成熟,1998年朱老师荣获“贵州省首届优质课数学学科初中组一等奖”。她在教学中探索教学规律,开拓创新生动活泼的教学形式,并将其运用于教学实践中,取得了显著的教学效果:1997年、2001年、2004年在三次中考中,所带班级的数学单科成绩居全市第一。2001年她所教的班有四位学生在IT杯全国初中数学竞赛中,分别获得一、二、三等奖。2004年在全国初中数学竞赛上有两位学生分别获得二、三等奖。[/SIZE]
[SIZE=3]    朱老师不仅创新教学效果显著,而且教学理论*****底深厚。1997年她撰写的题为《数学教学也需互换角色》、《立足课堂教学,促进素质教育》分别在贵州省初等数学研究会学术交流会上和都匀市“关于减轻中小学生课业负担”会议上发表,并刊登在《黔南教育》上;1999年所写的题为《优化初中数学课堂教学,实施素质教育》获省中学数学教学论文二等奖,黔南州优秀论文一等奖;2000年所写《绝对值的概念及应用》发表在《初中生辅导》第七期上。2001年题为《数学中考复习与开放性试题》获省数学优秀论文三等奖,黔南州优秀论文一等奖。1998年以来,作为身兼黔南州中心教研组成员她一直在为州教研室编写初中数学单元测试试卷,期末统考试卷,中考(初升高)试卷;2000年被都匀市教育局聘为教师招聘工作的评委;2002年被聘黔南州教育系列中学高级专业技术职务评审委员会委员。由于朱老师出色的工作成绩和特殊的创作才能,1978年以来,她两次获得国家教育部授予的“全国优秀优秀教师称号”,贵州省人民政府授予的“特级教师”,黔南州人民政府授予的“黔南优秀科技人才奖”,都匀市人民政府授予的“都匀市市管专家”,以及“三·八红旗手”、“优秀少先队辅导员”等光荣称号。[/SIZE]
[SIZE=3]    有人曾问过朱老师:你在长期的教育工作中,你最大的快乐是什么?朱老师毫不犹豫地说:“看到我所教过的学生通过努力取得好成绩,尤其是那些学习或生活条件很艰苦的学生,在老师和同学们的帮助下有了进步时,就是我最大的快乐。”记得她所带的班里有一名残疾学生,学习起来比较困难,多次想辍学回家,而朱老师得知此事,就向他伸出帮助之手,在他的帮助下该残疾学生顺利通过了高中阶段的学习,获得了高中毕业证书。还有一次,朱老师班上有一位农村来的学生,由于他的父亲外出打工时不幸受伤致残在家,使原本不富裕的家庭陷入了困境,几次都面临辍学,是朱老师一次次的地把他请回来,给他提供力所能及的帮助,鼓励和引导同学们向他伸出援助之手,让他真切感受到了这个特殊集体的温暖,打消了辍学的念头,顺利完成三年的初中学业,并以优异的成绩考上了高一级学府。[/SIZE]
[SIZE=3]    在朱老师收录的毕业生赠言中有这样的一句话:“朱老师,也许我们有缘,我很庆幸地当了您的学生,您关心我们,理解我们,爱护我们,使我们这个班集体像个温暖的大家庭,这里融进了互助和关爱,友谊和亲情,我还想对您说,如果以后我能当老师,我一定把您对我们的理解、爱护、关心,倾注到我们学生身上,让他们同样也感受到那一份爱的温馨。”[/SIZE]
[SIZE=3]    “学高为师,德高为范”是朱老师的座右铭。朱老师正是以高尚的道德感染着她的学生,用她良好的行为影响着她的学生。三十年来朱老师无私和奉献,犹如春蚕吐丝,长年累月为人民的教育事业大无畏地贡献自己的聪明才智。我们为有这样一名老师而倍感骄傲,我们为有这样一名民革党员而无比自豪。[/SIZE][/TABLE][/TD][/TR][/TABLE][/TD][/TR][/TABLE][/TD][/TR][/TABLE]
1楼
和朱老师比起来,我和她相同的只有一个方面:贵州人。
她三十年工作所获得的成就对我来说是不可企及的,但她对教育事业的热爱与无私奉献的精神是我们可以学会的。
2楼
朱老师是我学习的榜样。她辛勤地耕耘在教育战线上,取得了丰硕的成果,我一定向朱老师学习。

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