[P][SIZE=4][B] 今天上午，我在一年级监考时，考题都是读一题做一题。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=4][B] 读第四道题时，我发现一个女生不仅爱讲话还经常回头。读完后，她在认真地做题。她刚做完，就回过头与后面的女生说话。这时，我要是大声制止不仅会影响其他孩子考试，也许还会吓着孩子的。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=4][B] 接着，我在读第五道题之前，将目光移到这个小女生身上，其他的孩子也一齐将目光投过去。我对她们说：“你们俩是好朋友吧。现在拉拉手，考好这张卷子后两人再说话好吧。”“现在看第五题，听老师读……”[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=4][B] 小学生们端坐在位置上，仔细地看着试卷上的题目，认真地听我读题，细心地解答着。以后的时间里，这个小女生一直没有说话，直到听到音乐铃声下课。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=4][B] 收拾好卷子，我对小学生们说：“这位小朋友表现得好不好哇？”[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=4][B] “好！——”[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=4][B] “你们能做得和她一样好吗？”[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=4][B] “能！——”[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=4][B] 听着他们的大声回答，我用再见的手势向他们挥挥手，一边笑着，一边向教导处走去。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=4][B][/B][/SIZE] [/P][P][SIZE=4][B] [/B][/SIZE][/P]