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建班初期如何加强小组凝聚力(二)
楼主
靳增果 于 2008-07-04 19:17:49
建班初期如何加强小组凝聚力(二)
[SIZE=3][FACE=黑体] 一切行动听指挥[/SIZE]
[/FACE][TABLE][TR][TD]
[ALIGN=center][COLOR=#000e04][FACE=黑体][SIZE=3]如何加强小组凝聚力之二---活动课:一切行动听指挥[/COLOR][/SIZE][/FACE][/ALIGN]
[FACE=黑体][FACE=楷体_GB2312][/FACE][FACE=宋体][SIZE=3]一、活动背景:
小组长当选初期,小组长过强的权力表现需求,加之缺乏工作经验,造成小组长与组员间关系紧张,矛盾激化的情况时有发生。本活动课可以增进组长和组员之间的和谐相处。
二 、活动目的:
1、满足组长急于施权的心理需求,让组长获得领导成*****的体验,增强其工作的自信心。
2、让组员体会到团队力量的存在,让其初步感知团队中领导核心的存在的重要性。
3、增强小组内成员间彼此的信任度。
4、加强学生对方位词的熟练运用,培养学生认真倾听别人说话的品质。
5、培养学生应对突发事件的综合素质。
三、活动准备:
(一)计时表1块。5面红领巾(4面作旗帜,1面蒙眼睛用)。课桌面大小的硬纸板(作桥面)。假耳麦六副( 用纸团和细铁丝制成)。
(二)布置教室:[/SIZE][/FACE][/FACE][SIZE=3]
1、用课桌摆一个简易迷宫。
2、用粉笔在地面上画一条河,用纸团在地上布置一个雷区。
3、用课桌摆一个山洞,用坐凳设置一个障碍物当作山峰。
四、活动形式:
组间竞争,用最短时间完成任务的小组获胜。
五、角色与情景设置:
总指挥1名由组长担任。(在卫星监测中心讲台)
高级情报员1名(被俘虏在山洞里)
特别行动队队员1名(负责救援被俘的情报员)
工程兵1名(负责架桥)
飞机驾驶员一名
医疗队员和特别行动队替补队员若干名
我军高级情报员S上校在执行任务时被俘。经研究决定午夜对s上校进行救援 。这个光荣的任务交给你们。总指挥根据卫星探测信号,下达行动指令,特别行动队员在夜幕的掩护下(蒙上眼睛),穿过迷宫,跨过河流,翻过高山,经过雷区,钻入山洞,从山洞救出上校后乘飞机离开。(迷宫、河流对岸、山顶、雷区各放一条红领巾,特别行动队员必须拿到红领巾。观摩的同学坐在教室周围,适当的时候模拟河流、地雷和飞机的声音 )
注意事项:
1、特别行动队员必须把眼睛蒙严实,完全靠耳麦接收信号。
2、主持人宣布救援开始后计时。一切行动听组长指挥。无组长指令,擅自行动者,救援从新开始,时间累计。
3、特别行动队员踩到地雷或调进河里必须倒下,替补队员和医疗队员接到命令后方可行动,因为你们是看不到的,只有在卫星监测中心的总指挥清楚情况。
4、飞机驾驶员和特别行动队员把s上校抬到教室门口时计时结束。[/SIZE][/TD][/TR][/TABLE]
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1楼
高顺杰 于 2008-07-04 23:37:45
你用过了吗,靳老师,这活动一定很有趣,学生的参与积极性很高吧。
寓教于乐,向你学习了。
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2楼
靳增果 于 2008-07-05 10:10:12
[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容:[/B]
你用过了吗,靳老师,这活动一定很有趣,学生的参与积极性很高吧。
寓教于乐,向你学习了。[/QUOTE]
高老师您好!
我还没用过这个活动设计,只是闭门造车纸上谈兵。在实际应用时可能会暴露不少问题,望您多指正,使其更加完善。
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