[EM04]明天就要开学了，我却有些忐忑不***。既为学生的表现，也为自己的管理班级能力。经过一个假期的“洗礼”，孩子的心态发生了很大的变化。这种心态是向着有利还是不利的方向发展，我不知道，但是从昨天的表现来看，我有些担心。因为学生并没有多大的改变，极个别的学生而且变本加厉，对我实行八年级的管理进行很大的挑战。这不但有男孩，而且有些女孩也变得令我不可捉摸。学生的变化，固然是年龄阶段的原因，[FACE=Times New Roman] [/FACE]从深层次来说，它反映了家长对教育的无奈和当今社会发展对学生的影响。[FACE=Times New Roman] [/FACE]作为一名普通教师和班主任，我的最主要的任务不是教书而是育人，教书可以教给学生学习和探究的方法，而育人却一点也不能松懈，稍有差错，就会酿成千古遗恨。明天抽空先建起学生的个人档案，我要一点一点记录学生的成长岁月。[FACE=Times New Roman] [/FACE]此外，还有诸多班级工作事务等待我去开拓和创新，在创新的同时，我要学会思考和改正自己的错误，力求要和学生搞好关系。班主任不应当只是老师，还是孩子们的朋友，要学会容纳各种有缺点的学生，并且要欣赏他们，表扬他们，一滴蜂蜜要比一加仑苦汁抓到的苍蝇多。对班级中的那些“刺头”，最好的管理方法不是管和堵，而是疏和引，让他们知道班主任是他们的朋友，而不是对手。对班干部的人选，主要是看学生的，学生支持谁，我就支持谁，但班干部必须是全班同学的表率和班会族人的得力助手。