孩子，我们共同成长

楼主 小风习习 于 2008-08-23 11:39:33
孩子，我们共同成长
     八点多了，妈妈说要烙馍，小妹以我翻馍好为由推脱。我就坐在火边帮妈妈添火，翻馍。期间，妈妈还说，你们学校怎么到现在还没有开学呢？我说，就这几天。
     等我们烙完馍，发现手机有几个未接来电，单位的。
     给领导回过去，他说，今天开学你不知道？
     一惊，傻傻地说，忘了。
     现在在开会，讨论分课的事情。领导的话，平淡如水。
     我说，好，我马上赶过去。
     说马上，尽管一刻都没有耽搁，等到了学校，已经是一个小时以后了。
     领导倒是没有说别的，让教导主任给我补会， 然后自己申报一下岗位。
     申报岗位时，我填了一个自己在心里揣摩好久的：一年级语文。教高年级已经九年了，从没有教低年级。明年高家岳该上一年级了，  今年试试，就当是实习吧。
      报完岗位，领导看见我就笑了。说，你原来就说过，想教一年级，我心里也想了，你说的有一定的道理，明年咱们一堆孩子都该上一年级了。
      得，忽然有种上当受骗的感觉，原来领导在这里等着我呢！算起来，我们明年一年级将要有五个教师子女，包括他家的两个。
      同事知道后，说，你傻啊，一年级语文正好没有人教呢，孩子不好带，而且去年还有几个什么都不会的，四五个白痴，你的成绩都不好办。
      是啊，今年学生多，估计人数要将近60个，真的塞给我一群毛头，我会带好么？开始惴惴不***。  
      即使如此，我也要坚持。农村小学师资力量不充足，历来只重视高年级。一二年级，往往都是老教师教，而一年级是知识殿堂的入口，人生的第一步。
      暑假前去监考，刚好监一年级，那个班成绩很差，孩子不少连简单的生字都不会写，照样子写句子都写不好，写字姿势也不对，字体更不用说了，心痛。当时想，如果将来我看到自己孩子是这样，该是什么滋味。
      也因为这个，才萌生了教一年级，并担任班主任的念头。路是自己选的，再苦再难，都要坚持。
      从今天开始，开个专题，记录我和孩子们共同的的成长历程。
     为自己加油！    
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1楼 小风习习 于 2008-08-23 11:41:40
新生家长会公开信
致一年级新生家长的公开信
家长朋友们：
你们好！
今天早上，当您牵着孩子的手，把他（她）带进教室时，我和您心里都是忐忑不***的：因为，孩子就要开始人生中最重要的路程了，我们要做的事情，有很多……而怎样带好孩子，对您，对我，都还是未知的课题，需要我们用心探索。不过请您相信，从您手中接过孩子，我会像您一样爱他（她），陪伴他们一点一滴成长。
养不教，父之过，教不严，师之惰。一个孩子的健康成长，需要学校、教师、家长三方面密切配合，才能取得最佳效果。我们是农村学校，很多家长的教育理念有些偏差，认为把孩子送到学校，交给老师，一切就没有问题了。在这里，我请家长算一道数学题：“5＋2＝？”，五天的学校教育，两天的家庭教育，加在一起会等于什么呢？如果我们双方团结协作，加强交流，建立一致的培养目标，教育方法。那么我们共同培养的孩子必然能这个算式中获得大于7的得数。
每一个家庭中，孩子都是被寄予最大希望的人，我们从小就应该对他进行良好的生活习惯、学习习惯的培养，并经常提醒关心和肯定他的点滴进步。前几天报名时，有些家长还说，自己的孩子什么都不会，差极了。这样的话，我绝不希望以后出现在各位家长口中，相反，建议家长用放大镜看孩子的优点，给予肯定和赞扬。在这样的环境中成长，孩子也会越发自信，积极向上。
其实，孩子素质的高低，成绩的好坏，归根到底，是家长素质的比拼。有正确的教育理念，积极和学校、班级配合，加强和老师的联系、交流，是每个家长必须做到的，谁做的最好，谁的孩子无疑会更加优秀。
最后我想将今年的教学设想和您交流。我想您和我都知道阅读是学生丰富知识积累，开阔视野的最佳途径。写作是学生抒发情感，表达自我，体现综合素养的最直接的窗口。那么作为阅读和写作的基础――识字，就是我们今年需要共同努力的重心了。而识字，尤其是最初的汉语拼音学习，我想采用更活泼生动的方式学习。比如儿歌教学，比如绘画和读写结合等。为了更好的完成我们的教学目标，使孩子尽快进入学习状态，好学乐学，您需要做如下配合：
一、强化***全教育
对您的孩子进行基本***全常识教育，并告诉孩子一些交通规则，切忌在路上边走边玩，如玩球、追逐等等。和同学玩耍时，做一些比较***全的游戏，不可以用石头、小刀等对着同学，以免发生意外。如果接送孩子，请按时到校，有特殊情况提前和老师联系。
二、生活中培养识字兴趣。
每天您用孩子生活中见到的食品或其他物品包装袋教给孩子认识名称如“豆角”“水”、“面条”每天不要认多了，只需认识一个，温故知新，周六日集中检查一周情况。
检查方法：1.将字打乱顺序后，请他拼出物品名称
2.用这些字自己试着组词，造句。
以上举措，不仅仅为学生提供认字平台，更重要的是让他们成为生活中的有心人，处处留心，引发他们主动识字的欲望。
（请家长在孩子问这是什么字的时候，一定准确回答。如果不能肯定，可以查了字典之后，再告诉他。实在困难的，可以求教别人，然后给孩子一个正确答案。）
三、尝试着让孩子能静心地坐下来。孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的分科课程代替了，长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业或许一开始会让孩子无所适从，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是20分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急，建议布置一些小“作业”，如让他看看书、画些画等等，做这些事时培养一心一意不讲话，不时常站起来走动，认真做事的习惯。
四、告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，注意养成以下的学习习惯：放学回家做完作业后再玩；按时独立思考完成作业；做作业前先复习老师讲课的内容；作业完成后认真检查一遍；作业做错后及时订正等。
五、培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。  
六、与孩子共同准备学习用品。
共同准备，一是让孩子体验即将作为学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们的事应该自己做的习惯。
准备的学习用品是：
1、双肩书包，选时考虑两个因素：一是从孩子的健康着想，最好挑选面料轻薄、双肩背的书包，又大又重的书包装上书后会增加分量。二是从审美、***全的角度考虑，选一件孩子喜欢的图案，书包的颜色要鲜艳、醒目，这样便于汽车司机识别，可以保证孩子过马路时的***全。
2、文具盒，*****能不要太多，简单为好，以免分散孩子的注意力。文具盒里每天至少有4支削好的铅笔、尺子、橡皮、转笔刀。铅笔以六棱、HB或2H为最好，因为软硬适中，铅的颜色不是太黑，橡皮是绘图用的较软的一种，孩子能擦得干净，请注意，家长先教会孩子怎样使用转笔刀。
3、水彩笔，油画棒，水粉纸，水彩笔在学习中必须用到。招生面试时我发现，很多孩子的写字姿势写字姿势，执笔方法、都有问题。而从绘画入手，从线条开始，不仅能促进他们的学习、对美、对生活的感知，也能很有效地纠正他们的不良习惯。油画棒是所有绘画工具中最适合他们目前的年龄段的工具之一。
4、新版《新华字典》，当我们学到拼音时，幼儿园大多学过，可能不少孩子都没有了兴趣，。因此，我们可以利用字典引发学生巩固拼音兴趣，并且起到提前识字作用。如学了“ɑoe”四声后，孩子在家长的指导下，翻开字典中与“ɑoe”音相同的字，自己认认，自己读读，相信他们很有成*****感的。
这种教育的目的也不仅仅是为了让孩子们认识几个相关汉字，更重要的是使他能主动翻阅工具书，为以后的大量阅读提供手杖。
5、准备一个小闹钟，并逐渐教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照时间表去做。
另外，平时多培养学生的阅读兴趣，可以给孩子买一些适合阅读的课外书籍。让他们喜欢阅读，感受阅读的兴趣，逐步提高他们的语文素养，为他们终身学习奠定扎实的基础。
南京市名校长周荣华校长说：“孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。”
让我们共同努力，从每个生活细节中，从每天的平实生活中，了解他们的需要，锻炼孩子的意志，用正确的期待和恰当的激励，用适度的批评和恰当的要求，让孩子快乐的过好每一天。
今后，我们还有很多需要交流和协作的，我也真诚地希望能听听您对我的要求、建议和希望，希望及时得到您的各种反馈信息。总之，我们共同配合，和孩子一起成长吧！
                                                       您的朋友于即日
   
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2楼 高顺杰 于 2008-08-23 13:01:31
很欣赏小风习习老师的教育理念，相信你一定会成*****。
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3楼 看云卷云舒 于 2008-08-23 16:29:19
    小风习习，多清爽的名字呀！尤其在这炎热的夏日，您给《连载》带来一缕清凉！感谢并鼓掌欢迎！
    开篇就很吸引人，我们也将陪伴您这个“傻老师”和您的学生“共同成长”的。
    从小学一年级带一个班，在最纯最白的纸上画出美丽的图画，这是多美的事情呀！ 我都好羡慕呢！
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4楼 看云卷云舒 于 2008-08-23 16:32:15
[QUOTE][B]下面引用由[U]小风习习[/U]发表的内容：[/B]

致一年级新生家长的公开信
家长朋友们：
你们好！
今天早上，当您牵着孩子的手，把他（她）带进教室时，我和您心里都是忐忑不***的：因为，孩子就要开始人生中最重要的路程了，我们要做的事情，有很...[/QUOTE]
 
       这封信如果家长能像写信人一样地用心去读，就好了。不知习习老师以什么形式给家长呢？
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5楼 小风习习 于 2008-08-23 17:40:58
谢谢大家的回复。
这两天，一直在考虑，如何开好这第一次家长会。为了这个稿子，酝酿了好久，上网搜寻其他老师的好办法，结合自己实际，总算定稿了。
我准备用三种方法给家长传递这封信。
1.明天开家长会，我先在家长会上通读一下，说是读，其实就是用心讲。然后看家长的反馈信息，及时对自己的教学作调整。
2.明天下午打扫完卫生，开学工作准备到位后，撷取主要内容，汇集到一张纸上，打印，分发给家长。
3.将来家长都开通了校信通，把要点再用短信形式提醒给家长……
呵呵，就是不知道，家长看到会不会觉得烦。
我个人认为，对于农村小学而言，最重要的是要家长和老师的教育理念、教育目标能够一致，这样就会事半*****倍。
尽我的努力吧，为了孩子们。
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