我们常常无心地通过讲话语气\行为动作,让孩子们觉得自己无能\没用\做不了大事情。[P]我们通常没有给孩子不同的途径和机会,让她们找到自己的强项和长处,反而我们常常以大人的偏见站在他们的对立面。[/P][P]为了不打碎盘子,我们却打碎了孩子发展自我能力的信心。[/P][P]成人会以孩子还比较小为由拒绝他们,这样的态度和行为让孩子们感到气馁。我们的态度传达出的意思是“孩子现在太小、能力不够、不完善、不够好。[/P][P]当孩子犯了错误或者没有达到预期目标时,我们要告诉孩子“事情没有成功是可以的”我们要清楚,每次的“失败”只是孩子的经验和技巧不够。真正有勇气的人,不怕犯错误或有缺点。他的勇气不会因为错误和缺点而减少。[/P][P]鼓励孩子:一半指的是避免羞辱和过度保护的行为,另一半指的是学会鼓励孩子。只要我们表达出对孩子勇气和自我认知信念的支持,就是对孩子的鼓励。我们需要常常扪心自问“我的这个方式,对我孩子的自我认知有什么影响?”[/P][P]“再试一次吧,你做得到。”[/P][P]妈妈应该避免批评,把注意力转移到孩子的进步上。[/P][P]妈妈应该避免显示自己比孩子做得好。要避免批评,多表达建设性的支持。[/P][P]我们必须理解,不良行为是内心气馁的错误表现。[/P][P]
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