[P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=3]走近你，我收获了一缕春风[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=3]——读《班主任专业成长的途径》有感[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=Times New Roman]公明二小 [/FACE][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]黄慧科[/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]合上书页，[/FACE][FACE=Times New Roman]40[/SIZE][FACE=Times New Roman]位优秀班主任的成长故事还历历历在目。他们对学生的热爱，对教育事业的执着追求，他们的激情，他们的智慧，他们的快乐[/FACE][FACE=Times New Roman]……[/FACE][FACE=Times New Roman]都有如一个个小精灵般在我眼前跳跃，原来身为一名班主任可以如此幸福。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]曾几何时，我怀惴着对教师这一职业的热爱踏上了三尺讲坛，在心中描摹自己理想的教育人生蓝图。也曾为孩子们精彩表现而手舞足蹈；也曾与孩子们在课间朋友般地促膝谈心；也曾为孩子们的烦恼而彻夜难眠；也曾为孩子们一句贴心的话语而感动得热泪盈眶[/FACE][FACE=Times New Roman]……[/SIZE][FACE=Times New Roman]可不知从什么时候开始，时间泯灭了教育的激情，烦杂的事物磨平了原本分明的棱角，工作成为了每天按部就搬的常态，生活就有如一杯淡而无味的白开水，杂质在慢慢地沉淀。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]当某日一早起来，迎着初升的太阳，回忆走过的点点滴滴，脑海中竟是一片空白，我不禁自问：“这些年来，我都干了些什么？”但习惯已成自然，思维已成定势。当自己又像陀螺似得投入于工作中的大小事务时，这在脑海中突然闪现的一丝灵光就已荡然无存，生活依旧照着相同的原点在不断地继续着。我安慰自己：像我这么一个平凡的人，在这样一个平凡的工作岗位上，就是干这么一些平凡的事情。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]北京的学习之旅，观澜的两天研讨，让我这颗安于平凡的心有些蠢蠢欲动，但现实的差距却又让我感到一切是那么的遥不可及。那一天，翻开了《班主任专业成长的途径》，[/FACE][FACE=宋体]朱雅芳[/FACE][FACE=宋体]老师在《平凡的重量》中的一句话有如一颗小石子，在我看似平静的心中激起了阵阵涟漪：“我们或许永远成不了“名家”，但是我们在书写平凡的人生时，可以把“平凡”二字写得更有重量。”是啊，我虽然不能变得优秀，但我能把平凡变得深刻，使自己不至于变得平庸。《班主任专业成长的途径》有如一缕春风，让我沉封已久的内心悄然解冻。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]杨兵[/FACE][FACE=宋体]老师“有心栽花花不发”的德育失败的教训；朱国红老师差点被家长哄下台的经历；郑学志老师对自己失败教育的悔悟等，让我在感叹他们最终取得成功的同时也认识到：优秀班主任不是一蹴而就的，他们也有失败、困惑、迷惘的时候，但他们最终能从青涩走向成熟，那是他们都以独有的方式坚守着自己的梦，通过阅读、反思、写作而使自己褪变，化茧为蝶。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]我自认不是一个会读书的人，所读的书毫无系统可言。谈到写作，那更是难上加难。但40[/FACE]位班主任的成长历程，让我想起了熊博士在帖子中勉励我们的话：“做起来，读起来，写起来”，心态决定行动。当我开始捧起书静下心来慢慢地阅读，战战兢兢地把自己的教育叙事放上网上时，我发现，文笔并不精彩的我在记录的过程中也开始学会了思考。[/SIZE][/P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]看着眼前这本已经有些皱摺的《班主任专业成长的途径》，我不知道自己在班主任专业化成长的这条路上能走多远，是否能收获整个春天，但我会努力。而且我知道，如今的自己，走近了她，已收获到了第一缕春风[/SIZE][/FACE]