李镇西：少一些“验收”“评估”之类，行吗？

楼主 晨曦中的陈锡 于 2017-11-03 09:56:08
李镇西：少一些“验收”“评估”之类，行吗？
[P][LINE-HEIGHT=2][FACE="][COLOR=rgb(62, 62, 62)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]多年前，胡锦涛同志曾经告诫老师们“静下心来教书，潜下心来育人”，寥寥数语却道出了教育的真谛。已经有学者说：“教育是慢的艺术。”我还想说：“教育也是静的艺术。”远离喧嚣，保持宁静，教育才能够真正“随风潜入夜，润物细无声”。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE="][COLOR=rgb(62, 62, 62)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]       [/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE="][COLOR=rgb(62, 62, 62)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]      可是，现在的校长和老师要“静心教书，潜心育人”，何其难矣！上个世纪抗日救亡的年代，爱国学生喊出：“中国之大，已经安放不下一张平静的书桌！”现在是和平年代，可是我总感到学校也难以安放下一张平静的书桌。是谁打破了校园的宁静？或者说，是谁让校长们老师们不得安宁呢？[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE="][COLOR=rgb(62, 62, 62)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]       [/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE="][COLOR=rgb(62, 62, 62)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]      是那一拨又一拨且无穷无尽的各类“评估”、“检查”、“督导”、“验收”！[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25.6p][FACE="][COLOR=rgb(62, 62, 62)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]
[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE="][COLOR=rgb(62, 62, 62)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]      我曾在苏霍姆林斯基墓前感慨，如果苏霍姆林斯基生在今天的中国，他会怎样当校长？或者说他能否胜任校长？相对来说，苏霍姆林斯基所面临的行政环境比较单纯，他只要考虑如何把学校办好就可以了。巴甫雷什中学不仅在苏霍姆林斯基时代，而且现在也没有这样“评估”那样“督导”，没有“达标”“创重”等任务，因而校长只需考虑一件事：如何把学校办好？单纯的人（校长）和单纯的事（教育），便诞生了不朽的苏霍姆林斯基和他的巴甫雷什中学。我当然知道这个常识：教育不是孤立的，学校也不可能是世外桃源，但是，教育需要相对单纯，而不应该负担太多的非教育的东西；学校也应该相对宁静，而不应该不断被折腾，让校长和师生疲于应付无穷无尽的“检查”“验收”。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE="][COLOR=rgb(62, 62, 62)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]       [/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE="][COLOR=rgb(62, 62, 62)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]      我还知道，作为教育行政部门，有责任对学校的办学方向、教育质量、运作程序进行监督调控，以保证学校的健康发展，提供让人民满意的教育。但我认为，这种监督和调控应该是宏观的，而不应该具体到验收教案、调看课表、抽查作业……现在的各类评估检查，无一例外都是“量化”，学校工作所有方面、各个环节均折合成分数，于是，为了保证不扣分，几乎每次“迎检”都是一次学校总动员的“补救”：补档案、补材料、补数字……而所谓“补”，说穿了就是作假。而且这个作假到了“无微不至”的程度：比如上面要求开设法制课，于是本来没有开设这门课的学校就得赶紧改课表，还要在学生中“统一口径”！熬更赶夜，劳命伤财，最后获得一个虚假的“好评”，这样的“验收”“评估”距离教育行政部门的初衷何止十万八千里！[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE="][COLOR=rgb(62, 62, 62)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px] [/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE="][COLOR=rgb(62, 62, 62)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=16px]      真不知道如果陶行知在世，他将如何评价这样的“评估”；更不知道他如果活在今天，又将怎样当校长！胡锦涛同志还说了“不折腾”，我想教育更不应该被折腾。而要减少或停止对校园折腾，请从减少各类“评估”“验收”开始。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P]
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1楼 于松峰 于 2017-11-03 14:00:07
[SIZE=4]如果“评估”、“验收”“检查”之类的，统统不提前下通知，别让下面浪费时间造假，一切都好了！[/SIZE]
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2楼 晨曦中的陈锡 于 2017-11-03 17:43:51
[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

如果“评估”、“验收”“检查”之类的，统统不提前下通知，别让下面浪费时间造假，一切都好了！[/QUOTE]
[P]于老师这个建议不错哦。挺好的想法。[/P]
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