教育精妙小语拾萃之五十七

楼主 张万祥 于 2005-12-12 06:54:04
教育精妙小语拾萃之五十七
         [SIZE=3][COLOR=red][B]教育精妙小语拾萃之五十七[/B][/COLOR][/SIZE]
    [COLOR=blue][B]281、让目标成为动力[/B][/COLOR]
    生活中，每个人都应有一个既定目标，瞄准目标奋力登攀，一定会取得成功。
制定目标要切合实际，不好高骛远；认准了目标，要果断决策，不优柔寡断；定下了目标，要迅速实施，不瞻前顾后；追求目标，要坚持到底，不半途而废；实现了眼前的目标，还要追求更新更高的目标，不沾沾自喜，停滞不前。
    唯此，目标才能真正成为我们前进的动（摘自2004/10/18《德育报》于建宏《让目标成为动力》）
    [B][COLOR=blue]282、班级能成为沃土[/COLOR][/B]
    把每一位学生当成研究课题，把学生的差异存在当作丰富教育艺术的源泉，班级就能成为产生艺术家的肥沃土壤。
    [B][COLOR=blue]283、学生希望引起老师的注意[/COLOR][/B]
    学生希望引起老师的注意……当然，这种注意是老师对学生充满温情的观察和发现；发现他们生命的存在与价值，了解他们的特长和闪光点，称赞他们的良好表现，激发他们生命的潜力与活力，关怀他们的生存困境与愁绪，喜爱他们的天真与幼稚，宽容他们的失误与瑕疵。……可是有些老师的言行却使他们失望了。学生的生命从此改变前行的轨迹，生命的天空从此雾蒙蒙、雨蒙蒙。他们的生命之根再也吸收不到养料，他们的生命之叶再也享受不到阳光，他们的生命之树逐步地走向衰亡。这是时代的不幸、民族的不幸、国家的不幸，更是学生的不幸、学生生命的不幸，同时也是教师的不幸、教师生命的不幸。（摘自刘德华《让教育焕发生命的价值·代前言》P5）
    [B][COLOR=blue]284、基础教育的基础[/COLOR][/B]
    基础教育不仅要对学生的升学考试负责，更要对学生一生的幸福人生负责。基础教育要带给学生希望、力量，带给学生内心的光明、人格的挺拔与伟岸，带给学生对于自我、对于生活、对于未来和对于整个人类的自信，以便使每一个学生都能够成为自由社会的建设者和幸福人生的创造者。（摘自2003年第二十四期《人民教育》肖川《基础教育该为学生奠定怎样的基础》）
    [B][COLOR=blue]285、成功的人是什么人[/COLOR][/B]
    所谓成功的人，对于绝大多数人而言，就是今天比昨天更智慧的人，今天比昨天更慈悲的人，今天比昨天更宽容的人，今天比昨天更懂得爱的人；也就是今天比昨天进步一点儿，心灵和行为日趋高尚的人。（摘自2004/1/16《今晚周刊》蒋光宇《盘点心灵》）
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1楼 雷达 于 2005-12-12 23:46:01
目标才能真正成为我们前进的动力!~
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2楼 寒枫 于 2005-12-15 10:37:08
学习
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