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楼主 张万祥 于 2006-01-13 08:51:23
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清华学子马宇歌的故事
为了明天(一)    
 
发布时间：2005年12月27日 9时22分

    父母是孩子的第一老师，也是终生的老师。希望孩子将来成为什么样的人，父母首先要向这个方面努力。通过言传身教，为孩子树立榜样，使孩子在潜移默化中受到熏陶，健康成长。
　　*马弘毅说：“未来社会需要的是思想解放、心胸开阔、远见卓识，具有强烈社会责任感和团队精神，廉洁诚信，富有高度民间亲和力，民主、宽容、创新、自立、图强的开放型高素质掌握现代文化科学知识的有为人才，将来他们要以中国为出发点，与国际社会、世界潮流同呼吸共命运。现今我们培养孩子，一定要偏爱真理、深入人心、立足社会、放眼未来。这是为人父母不可推卸的今生使命与重大社会责任。”
　　*引子：本文主人公马宇歌先后就读于北京市西城区官园小学、北京市西城区后广平小学，现为清华大学建筑学院2005年本科新生。说她曾在“北京市广平小学”，系北京市西城区后广平小学之误。因为北京历史上从来就没有任何一所小学叫“广平小学”。后广平小学2003年暂时被并入到了北京市西城区四根柏小学(电话010-66161427)。马宇歌1999年从北京市西城区后广平小学，被特招进北京的清华大学附属中学“一条龙试验班”，一直在那上到高三，是校优秀学生干部，2005年6月高考。她为了实现自订目标“读万卷书、行万里路、交万名友”的少儿计划，从1997年暑假起，利用每年的各种假期，这些年她独立走遍了中国除台、港、澳以外的各省(直辖市、自治区)共31个，并于2003年开始步向欧洲。同时写下日记、随笔数十万字。目前有关她的书有很多，在海内外互联网上搜索“馬宇歌”的“新闻”、“网页”很多。她的突出先进事迹已经进入全国很多省市的学校《思想品德》或《思想政治》教科书。
　　一、“家有爱女未长成”　　
　　*年仅10岁的女孩马宇歌，她和同龄的孩子一样，每天背着书包上学、下学；还和同龄孩子一样，课间跟小伙伴儿一同游戏，课后一样与大家写作业。虽然她并不比别的孩子早熟，也不比别的孩子拥有更多的时间；但她却比别的孩子走了更多的路，见了更多的人，做了更多的事，也有着更大的知名度。
　　*中央电视台的“半边天”栏目，是中国成年女性关注的权威栏目，却破例地在1997年9月27日把马宇歌请进了演播室，让她成了该节目有史以来最小的嘉宾。
　　*小学4年级暑假她刚10岁，在家长的支持下，小宇歌独自乘火车远行4000多公里，历时28天，从北京下江南学访各处，足迹留在了小半个中国城乡的土地上，满载而归。当时每天写了日记，一共拍了4本图片，不仅一道题不落完成了老师留的全部暑假作业，而且自觉预习了下学期的课程，路上还看完了一本41万字的课外书《红岩》，并带给爸爸一篇读后感……千里途中，小宇歌天天坚持做眼保健操和雷打不动的晨练早起长跑，回到北京家里扑到父母怀里，身体更棒了。
　　*她从8岁起，就考入担任了中央电视台“大风车”节目的小主持人、小记者，还兼其他16家媒体的特约记者。在中国最权威的《人民日报》、《中国教育报》等高层次报刊上发表过作品。她采访过数十位知名人士，诸如北京故宫博物院老院长单士元、我国著名航天技术专家梁思礼、国际奥委会原第一执行副主席何振梁……很多知名人士。
　　
　　*马宇歌就读于后来并入北京市西城区四根柏小学的北京市西城区后广平小学六年级(3)班，。她在校外虽然成了“新闻人物”，可在校内的学习却不比别人差，她还是该校品学兼优的三好学生和少先队校大队组织委员。
　　*这样一名优秀的孩子，她生活的环境如何?父母又是怎样把她“雕琢”成一个孩子群中“样板”的呢?
　　*其实，宇歌的父母都是国家普通的公务员。有人形容这个层次的公务员生活特征是：票子不多，工作不少；房子不大，责任不小。虽然宇歌一家的生活条件并不十分优越，但她父母却有着较高的素质，不仅因为他们都受过正规高等教育，更重要的是，他们有着不同于一般的很强社会责任感和现代先进的进步意识。
　　*宇歌的父亲马弘毅--中国著名民主人士，是北京市某单位的一名处级干部，高级经济师，长期从事政策研究工作，著述颇丰。在大学学了两个专业，分别是民族史学与经济管理学，后来在北京大学读研又学了经济法学。回族人。他对工作一贯认真负责，不论份内份外，只要是于社会有益的事他都十分关心。他特别欣赏“位卑未敢忘忧国”这句东方名言，并以此为生活的座右铭。多年以来，他始终关注社会的“热点难点问题”。当他发现了问题或有了心得之后，就会向国家有关部门提出书面建议报告书。自1982年起，仅被采纳的可行性建议就有近百项。他曾将自己的长期研究成果上书中央，建议在中国创立“人民建议征集制度”；几经他的努力，后来这项制度及其学说，在我国终于成了目前国家政治生活的重要组成部分，大大加强和推进了我们整个社会的民主文明建设程度与进程。CCTV1995年3月5日《东方之子》栏目，白岩松曾对他的动人事迹作过专题报道，题目是《全国著名建议家马弘毅》。香港所出《中南海新智囊》一书共记载了目前活跃在中国大陆的十几个人物，其中一章专门介绍的就是马弘毅先生。由全国各省省长和国务院各部部长任编委，人民出版社出的国家级大型文献性书籍《共和国的记忆》，记述了中国自1949年10月1日以后全国各领域发生的具有历史贡献意义的第一件大事及其代表人物，书中有一章全文好几千字专门写的也是马弘毅。北京大学等高校目前使用的教材《当代中国政府过程》对此也有专门叙述和讲解。
　　（点击：父母是孩子的第一老师，也是终生的老师。希望孩子将来成为什么样的人，父母首先要向这个方面努力。通过言传身教，为孩子树立榜样，使孩子在潜移默化中受到熏陶，健康成长。）
　　二、人不能为得到而付出
　　*马弘毅为孩子取名“宇歌”，其深刻含义就是希望她有宇宙一般博大的胸怀，并在成长中唱出最美的生命之歌。　　
　　*马弘毅常在工作之余给女儿讲故事，讲历史。宇歌至今还保存着两块珍爱的徽章，一块上面写着“博爱”，一块上面写着“天下为公”。她常常将其别在胸前，表达对它们的珍爱--不仅因为这是爸爸在孩子出生时送给宇歌的最好礼物，还因为爸爸给她配戴徽章时讲述的那些令她终生难忘的可歌可泣的感人故事。爸爸经常向小宇歌谆谆教诲：长大要成为爱祖国、爱民族、爱人民，有社会责任感的人。要向孙中山、杨靖宇这些仁人志士和英雄人物学习。马宇歌牢牢记着爸爸的教导：人不能光为自己活着，要以天下为己任！
　　（ 点击：人生在世，立志为先。只有立大志者方能成大业。马弘毅告诉女儿要以天下为己任。同那些仅仅让孩子“考大学、将来找个好工作，不被社会所淘汰”的志向相比，马弘毅让女儿立的可谓鸿鹄之志。在此志向导引下，宇歌的人生之旅必将光明而宽广! ）
　　*尽管马弘毅的工作繁忙，但他教育孩子却从不放松。女儿1993年入学的第一天，他到校参加家长会。会后，其他家长领着孩子都走了，马弘毅却和女儿一起，自动把刚才开会用的教室打扫得干干净净，给孩子上了入学后的人生第一课。这堂课在宇歌的记忆中留下了无比深刻的印象。
　　（点击：这是马弘毅对女儿进行的“人不要光为自己活着”的最生动、最具体的诠释。其教育意义和作用实在难以估量。妙哉!）
　　*上学后的宇歌，在学校乐于助人是出名的。只要班上有请病假的同学，不论晚上放学多迟，天气多恶劣，她都要先去缺课的同学家给他们补课。可有一次，宇歌自己病了，却没有一个人像她一样，来看望她问寒问暖给她补课。这让宇歌很伤心。还有一次，宇歌自己一人在清扫教室擦黑板时，由于踩翻椅子负了重伤，不得不卧床。她多么希望有同学来看望她呀，和她说说话、补补课呀。可是一连5天，竟没有一个人影儿，这使她感到很孤独、很难过。　　
　　*父亲最懂女儿的心了，他耐心地开导小宇歌：不要过分看重回报，我们不是为了得到才付出的。我们的付出是为了让别人幸福、让社会文明、让生活美好!
　　（点击：马弘毅抓住有利的时机，结合生活实际和女儿的切身感受对孩子进行有针对性的教育，无疑会收到事半功倍的实效。这对宇歌形成胸襟宽广的良好品质至关重要。）
　　*宇歌从小就受到父母良好社会公德的言传身教：对人要热情、真诚、文明、礼貌。邻居唐爷爷是位80高年龄的北京市丰台区第五小学的退休师长，一向为马宇歌一家所敬重。宇歌6岁挣的第一笔稿费，主动为酷爱书法的唐爷爷买了两支毛笔，用以表达对他老人家的孝心和敬意。老人外出购物时，只要遇上马弘毅，马弘毅总要在百忙中腾出手去帮助老人。宇歌在这种耳濡目染中，遇到老弱病残也会像爸爸一样主动上前，帮他们解决困难，奉献她的一颗爱心，一份热忱。为此，宇歌受到许多人称赞，也结交下了无数的朋友。
　　（ 点击：有位名人说过，孩子的心灵是一片净土，只有在这里播下善良的种子，才会开出美丽的花，结出甘甜的果。马弘毅对女儿的人格教育已初见成效，必将获得更大丰收。）
为了明天(二)
 
发布时间：2005年12月27日 9时26分
　三、自主、自强是进步的阶梯
　　*还在宇歌刚上小学时，有一次，父女俩去北京动物园玩儿。看到猿猴，宇歌不明白动物说明牌子上写的这话什么意思：“它们是人类50万年前的祖先。”爸爸给女儿讲了个有趣的故事：很早以前，地球上有两支不同的猿群。一支猿群随着环境的变迁不断进化，由于勤于使用四肢，逐渐学会了使用工具，进而学会用火，渐渐进化成了我们现在的人类。而另一支猿群，由于固步自封，当时安于自然环境，不去用肢用脑，始终停在依赖野果生活的猿猴阶段，最终被关进了笼子供人观赏。　　
　　*宇歌听了这个故事很受启发，她从中悟出了一个道理：谁如果总自以为是、依赖和懒惰，只能被淘汰；只有学习、勤奋、自强，才能不断进步。不仅自然界如此，人类社会也这样。
　　（点击：故事往往是孩子明事知理的重要渠道。明智的家长应该把一些健康有益的读物向孩子介绍，让他们在“润物细无声”中受到影响，启迪和教育。结果要胜过“婆婆嘴”成百上千次的唠叨。）
　　*宇歌一到4岁学会了骑自行车。刚会，父亲就领着她各自骑车，到离家20多公里远的北京郊区大兴县去了。返回时，宇歌乏了，父亲就用绳子拴在小车的龙头上，父女俩又一起“骑”回了家。　　
　　*宇歌的幼儿园离她家有5站地。为了培养女儿具有吃苦耐劳的精神，锻炼出好身体。从小每回上、下幼儿园，都是父亲在前边骑车“开路”，女儿在后边跟着跑。　　
　　*为了开阔女儿的视野、增长见识，父亲去外地出差时，也都尽可能带上女儿，为她增加阅历创造有利条件。到小学3年级，宇歌已经跟着父亲跑遍了大半个中国。爸爸还准备进一步放她去独立学访全国乃至世界呢。　　
　　*宇歌3岁时，父母带她去北京的中直礼堂看电影。上演过程中，突然出现断片情况，场内立刻一片嘈杂，秩序混乱。为了锻炼孩子的胆识和勇气，马弘毅鼓励女儿说：“宇歌，你到台上去给大家敬个礼，为大家表演一下你在幼儿园学的舞蹈‘小鸭子’吧。大家一定爱看，给你鼓掌。”宇歌勇敢地上了台，场内一下子安静了下来，人们张着嘴不知道前面发生了什么事。直到小宇歌表演完，人们才从惊讶到佩服，送上一片热烈的掌声!
　　（点击：马弘毅教子的高明之处，在于他的教子没有什么固定模式，也不受时间、地点、条件的限制。只要有利于孩子身心健康发展，只要有利于孩子良好品格形成，他都会恰到好处地把握一切有利时机。孩子也会在多种形式的教育下“潜滋暗长”，从而使人格不断得到完善。这是最高明的手法了！）
　　*有人不相信家教的作用，他们说，小宇歌从小“早熟”，少年老成，性格天生就好。　　
　　*马弘毅笑而并不同意这些说法。他认为，小宇歌和所有同龄的孩子一样，也爱玩，也爱和父母撒娇。他讲了这样一件事：
　　*宇歌小学3年级时，老师要求每个同学买双旅游鞋上体育课用。父亲当时到街上给女儿买鞋时发现：旅游鞋每双要价34元，而每双雪地靴仅要14元，同样适合运动课穿。于是他给孩子买了雪地靴。宇歌因为没看到自己希望的旅游鞋，难过地哭了。马弘毅语重心长地开导她：“你经常跟爸爸一起参加我的老同学全班聚会，我穿得很朴素，你觉得我因为衣着简朴而影响了大家对我的尊重吗?”女儿摇头，否认了父亲的提问。“我带你参观过毛泽东的故居，他的家阔吗?那里摆放的家具我们也有。可是他却是全国人民的领袖呀，他的声望并没有因为他的家被看上去很一般而受到丝毫影响。”父亲的话让宇歌懂得了一个道理：人的外表并不重要，重要的是他必须拥有一颗高尚的心。宇歌的双眼还挂着泪花，就高高兴兴地跳起来说“爸爸这双鞋真好！”第二天，小宇歌自己穿着雪地靴去上学了。体育课上，她欢蹦乱跳，玩儿得可开心了!
　　（ 点击：当前，在许多家庭施教过程中存在着一个很大弊端：家长不向孩子讲明事理，只是一味地强迫孩子接受家长的观点或意见，不仅收不到预期效果，而且影响亲子关系，称这种家教为“好心办蠢事”并不为过。）
　　四、挑战新世纪
　　*有人评价马弘毅教女有方，认为宇歌的健康成长，父亲功不可没。
　　*马弘毅不想“贪功”。他说，小宇歌和所有孩子一样，原先只是张白纸，她的好品质是通过多方面教育，一点一滴积累形成的。做父亲的只不过起了点儿启发、熏陶的作用。　　
　　*又有人质疑：别人家孩子的父母都在帮孩子学习文化课，还要督促孩子学习琴、棋、书、画，甚至还要帮着批改作业，而你马弘毅即不请家教，又不给孩子买课业辅导教材，反而重视教自己孩子如何去吃苦、助人、服务社会，这图的到底是哪门子呢?
　　*马弘毅说：“未来社会需要的是思想解放、心胸开阔、远见卓识，具有强烈社会责任感和团队精神，廉洁诚信，富有高度民间亲和力，民主、宽容、创新、自立、图强的开放型高素质掌握现代文化科学知识的有为人才，将来他们要以中国为出发点，与国际社会、世界潮流同呼吸共命运。现今我们培养孩子，一定要偏爱真理、深入人心、立足社会、放眼未来。这是为人父母不可推卸的今生使命与重大社会责任。” 
　　（点击：斯人斯言可谓高屋见瓴、远见卓识，讲出了非一人久欲倒出的心声!提出并能自觉地朝着这个大方向去培养孩子，使人不由得兴奋地以管窥豹，看到了整个社会的希望！）
　　五、 结语
　　*联合国教科文组织提出，21世纪人们面临的“首先是道德与伦理的挑战”。我们现在身边面临的困境和挑战，更证明了这一论断的无比正确性。　　
　　*有鉴于此，许多有识之士明确指出：为新世纪培养的人不能让他只知出人头地，而是要让他成为追求高尚的人物。向着这个目标培养的孩子，可以跟上时代的步伐，前途无量；否则，孩子就会误入歧途，乃至群体性地葬送掉国家与民族的前途命运。
　　*可见，培养新世纪人才的标准首先应该定位在“德”上。　　
　　*为什么要将德，置于如此重要的地位呢?仅从孩子成材的角度看，无论将来从事哪方面知识的学习，也无论从事哪项专业工作，都需要首先具有充分热情。有了热情才能产生学习、工作的动力。而这种热情又源之于何呢?诺贝尔奖获得者、著名法国医生史怀哲说：“没有比服务人类更崇高、更能激发人的热情了。”可见，为社会服务，为广大群众服务，造福人类--这才是最深、最广的动力之源啊。　　
　　*马弘毅对女儿自幼就开始了这方面的教育：告诉她，人不能只为自己活着，要有社会责任感，要以天下为己任；告诉她，不要过分看重回报，不要为了得到回报才去付出；告诉她我们付出的目的是为了让别人更幸福、让社会更文明、让生活更美好……这些谆谆教诲，无疑都是马弘毅为女儿的健康成长，输入的用之不竭的伟大“热能”。　　
　　*现代西方教育家，对美德在成就人的事业中所产生的重要影响，也有精辟论述。他们认为：只有你对别人有所奉献，你才容易被别人接纳，从而使你拥有人际关系。而良好的人际关系，又是你事业成功的最重要保障。另外，一个品德高尚的人，才会具有宽广的胸襟，才能相当豁达、乐观；才能较少地考虑自己，丢掉患得患失的情绪。这种积极、乐观的情绪，是一切人取得事业成功的“助推器”。再则，乐于助人的人，也很容易有成就感。因为他从助人过程中可以感受到生活的愉悦，从回报中可以获得自我价值的肯定。这种成就感、这种对自我价值的肯定，正是促人奋发努力、不断进取、不断有所作为的重要动力


清华学子马宇歌素质教育启示录（一）
 
发布时间：2005年12月23日 10时40分

所有成就的背后都有力量在支撑着，那力量来源于人的好奇心、善心和童心。这些本是我们每一个人原本拥有的，但是随着岁月的流逝，有多少人还把它视为宝？
　　――《天津教育报》题记
　　“马宇歌”的名字第一次出现在我们《天津教育报》“家庭教育专刊”上，是2000年5月10日“中学版”。当时她12岁，正在住家北京的清华附中上初一。本报那期，多侧面报道了小宇歌新千年第一个“五·一”黄金周，只身到天津市来交友进行学访时，发生在记者眼中的典型趣闻。光阴荏苒，5年过去，如今，马家有女初长成。2005年应届毕业，通过全国统一高考，荣登清华大学建筑学院的她，因为受到个性而成功的持久良好家教，马宇歌再度成了当今许多人士，特别是我国教育界专家学者关注的焦点。
　　经清华大学校方帮助，我们报社在2005年“十·一”过后，自天津市再次联系上了北京的马宇歌一家；我和她爸爸约好，10月16日星期天一早，在京城见面。很凑巧，这天清晨刚好举行“2005年北京国际马拉松赛”。一直特忙住在学校里的马宇歌，正巧也是她所在大学体育中心实跑测试过的，获准上场参赛选手之一。沿途，听身旁马拉松赛事现场服务人员说，她已经跑过去了。在终点，一些曾经采访过并一直关注着宇歌成长的首都媒体，早就准备好了摄影、摄像器材，就等着好好采访这个预期名列前茅的小姑娘了。但是，一茬一茬的人跑到了终点，还是没有见到马宇歌。什么原因影响了这一期待，我是很晚才得知的。原来，跑在半道的时候，马宇歌身后一位张姓选手因身体不适，突然栽倒了。宇歌主动照顾她重新站立起来――这位倒下的女同学倔强地表示还要继续向前跑。汗流浃背的小宇歌恐她发生意外，放慢了速度，寸步不离，一直陪着她共同奔向了终点。一时间，这件事成了马宇歌身边互联网BBS论坛上的热点争论话题。面对支持与不解的两种不同态度，身为父亲的马弘毅只是淡淡地笑着对我说：“这是宇歌自己的选择！”
　　那天，我们和宇歌爸爸，漫步在初秋暖日眷顾下的北京大学校园里，聊到了宇歌成长的点点滴滴。与外面京城的杂乱喧嚣相比，身处曲径通幽的博雅塔下、未名湖畔，这里更像一处垂柳成荫的世外桃源。比我幸运的是，马宇歌在父亲的影响下，自幼就领略尽了一街之隔的清华、北大――这华夏两大著名高校的无穷魅力。如今，小宇歌已经长大，体魄强健，身材高挑，娉婷玉立，楚楚动人，成了一名世人称羡的清华高等学子。回首以往走过的十几年人生历程，宇歌爸爸深情地望着远处燕山山脉对我说：“其实，家庭教育有可能集中影响一个人发展前程的最佳期，不过大约十年，也就是从三、四岁到初三前这段时间。”

　　一、培育“善心”――纯洁的良心比任何东西都可贵
　　小宇歌胸前从小到大一直轮换着别了两枚徽章，上面一个刻着“博爱”，一个刻着“天下为公”。这两个小牌是在宇歌出生前一年，我从北京利用到当时不通火车的芜湖出差之机，回程特意拐往南京去坐火车，上那里的中山陵买来的，为的就是要给自己以后出生的孩子戴。1995年3月5日CCTV播出的《东方之子》节目，刚开始的内容是7岁的小宇歌，和主持人白岩松在我们家屋门口的一段对话。画面上，白岩松问她：“你知道‘天下为公’什么意思吗？”
　　“知道。”宇歌撅着头，望一眼自己的胸前，对白岩松说：“‘天下为公’就是干什么事情不能只想着自己，还要想着别人，还要想着天下的人！”
　　“一个人只要常做有益的事情就能永生！”这是我陪小宇歌，一天晚上离开太平间时，对她说的。那次，我们走在回家的路上，因为她刚刚亲眼目睹过北京人民医院急救室的病人，由生至死的全部过程，久久陷入沉思。忽然，宇歌问我：“爸爸，是不是所有人都有这么一天，会像刚才那位奶奶一样呀？”我说：“是！”她的小脸儿显得很无助：“爸爸您也会那样吗？”我冲她点了点头。
　　“爸爸，人怎么才能不死呢？”
　　因为当时我们正天天在看CCTV首映的每天一集电视连续剧《三国演义》，小宇歌很熟悉里面的人物，我便问她：“你说“三国演义”里的诸葛亮是活了，还是死了？”
　　“死了呀？”
　　“既然他都已经死了那么多年，你怎么今天会知道他、认识他呢？”
　　“那个诸葛亮死了，可是因为他做的事谁都知道，所以这个诸葛亮又活了。”
　　“你说的对。由于他做的事是让人们喜欢的，大家永远记住了他，后来就把他给永远复活了。使我们像当时人一样，今日认识他、了解他，如同他天天也和我们生活在一起。你说，只要一个人能够不断做好事，做有益意的事情，是不是可以获得永生？”
　　在她10岁的时候，我带她走进了北京松堂关怀医院。这是当时北京唯一的一家临终关怀医院。很多人都问我，为什么要带她去那里？
　　去之前，宇歌叠了许多纸鹤，准备了一堆漂亮的气球。路上，他还用自己攒的稿费，买了两兜水果。在一个五人间的病房里，小宇歌第一次亲密地接触了那些即将辞世的老人。屋中央的一个老人躺在床上。护士说，老人虽然睁着双目，但是没有眼光了。也许，世界在她眼里，已经毫无色彩。出乎我的意料，小宇歌对这个群体没有任何疏离之感。她主动趴到老人床前，用她清脆银铃般的声音呼唤着：“奶奶！奶奶！奶奶！”并把带来的橘子剥给老奶奶吃。“宇歌，她不会吃了，你亲亲奶奶吧！”没想到，这孩子还真的扒上去轻轻亲了亲奶奶。这个吻，竟让护士异常惊讶――她发现老人的眼角即刻湿润了！病房里的气氛越来越温馨，宇歌不仅将五颜六色的纸鹤，一捧一捧放到每人床头，一口一口喂她们水果，而且把满屋都吹的是漫天飞舞的彩色气球。门口床位上一位94岁姓陆的奶奶，佝偻着身子，坐了起来。宇歌一下扑到老人怀里。老人说：“孩子，你给我唱支歌吧！”宇歌轻声哼唱了一首“一条大河波浪宽”。之后在陆奶奶的脸上，一左、一右深深地各吻了一下。
　　――当时呈现的画面，让我终生难忘：老人的脸庞突然红润了起来。她吃力地抬起双手，试图捂住双颊，生怕这个吻消失了。满眼的热泪，刹那间，像断了线的珠子，一串串落下，把胸前的衣服打湿了一片，嘴里哽咽着一顿一挫不停地说着：“这有多么好呀……这有多么好呀……”一连三遍。回过神儿来，陆奶奶从脖子前那严严实实的上衣襟里，哆哆嗦嗦掏出一个金色十字架，搂着宇歌：“宇歌，你是这世上最幸福的孩子了。我以后，一定要把你带到天堂上去！”
　　后来我们才知道，这是个年轻时候起，就在北京当时美国开办的协和医院工作的一名老护士，还会英语，始终未嫁，把毕生完全献给了救死扶伤的医务工作。童年宇歌那纯洁的一吻，对她老人家来说，是温馨应有的。
　　回来的路上，我们再一次讨论到了人生的问题。宇歌问我，她到老了的时候，会不会也像这些奶奶一样。我告诉她，只要多做好事、不求回报，等到你老了，一年365天，每天都会有像你这样的人来给你往家里送来他们的欢乐。
　　小宇歌很懂事、也很知道感恩。这些年来，只要是全国各地哪儿有什么森林火灾、蝗灾、泥石流、旱涝灾害……她总会用自己的稿费，献上微薄之力。并主动去看望那些失学的同龄人、残疾人、孤寡老人等等，竭尽所能主动帮助他们。我认为孩子只有从小充满良知和爱心，长大才能成为一个顶天立地的人，无论遇到什么样的风雨，永远不失尊严、不被屈服。
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二、呵护“童心”——别漠视了这个最宝贵的财富
　　我总认为，拥有童心才能保持创造力和产生创世纪的人类伟大杰作。所以，我一直十分小心地呵护着宇歌身上的这些与生俱来的美丽品质。说出来可能很多人不信：宇歌直到初中二年级，还认为圣诞老人真的存在于这个世界之上。从宇歌懂事开始，每年圣诞节，我和爱人都会准备一份礼物给她，基本上是一本书、一个益智玩具和一些好吃的。但是，这个送礼物的人，必定是“圣诞老人”。我或她妈把礼物偷偷藏在院子屋门口，然后诱使小宇歌自己去找。每一次，看着宇歌找到礼物后的那份惊喜，我们也很激动。这个纯洁天真的孩子，到了学校里还会对小伙伴们说：“你们知道吗？我今年又收到圣诞老人的礼物了！”同学大多会取笑她。但宇歌却一本正经认真说：“圣诞老人不会偏心眼儿的，他也会送礼物给你，不信你再回家好好找找！”
　　有一次宇歌捅了漏子，恰逢圣诞节又快到了。宇歌忧心起来。我们一起外出散步，她牵着我的手问我：“爸爸，犯了错误的孩子，圣诞老人还会喜欢他（她）吗？”我告诉她：“会的。圣诞老人不仅喜欢乖孩子，也喜欢淘气的孩子；不仅喜欢好孩子，也喜欢“坏”孩子……”宇歌睁圆大眼，仰头望着我：“是不是只要是孩子，圣诞老人都喜欢？”“对呀，我的小妞妞！”
　　那一年宇歌忐忑不安，揣着大人难以猜测的小小复杂心理，终于像往年一样，12月25日又盼来了圣诞老人夜幕留在我们门外的雪中礼物。这孩子拿到礼物的那一霎，喜乐！鼓掌！欢跳！当夜她背着我们，在台灯下撅着小嘴儿，伏案持笔许久，给她认为一直心里装着每一位孩子的圣诞老人，工工整整写了一封信，叠了又叠，偷偷放在了小宇歌找到圣诞礼物的那个角落。我偷偷拿走这封信，拆开一看，泪如泉涌。我激动这孩子：她对圣诞老人的感情竟是那么真挚！
　　其实，童心也是许多人都想留住的最美东西。但是，随着年龄增长，对我们社会了解得越多，人们本性中那些美好的坦然流露，似乎也越来越少了。作为家长，我们应该如何帮助孩子留住“童心”呢？要寻找一切契机鼓励孩子童心永驻！

清华学子马宇歌素质教育启示录（二）
 
发布时间：2005年12月23日 10时49分
　　1999年5月的一天，我和小学六年级的宇歌，路过当时住家附近的北京青年宫剧场。那里正在举行北京市西城区企业工委系统“红五月”歌咏比赛。我们赶上暂时赛完休息，全场灯火通明，大家正在等待过会儿评委们再来宣布比赛结果。舞台空荡无人，上千参赛观众都在座位和过道里喝水聊天儿。我对正在够头往里望的小宇歌说：“你敢不敢到台上去表演一下？”小宇歌稍稍犹豫了一下，我用眼色鼓励她。只见她系着红领巾，右臂还戴着大队“三道杠”，双手把校服衣襟往下那么一抻，就大大方方地从后排走向最前面，面向大家，小酒窝笑着，边招手、边上到舞台中央，站直冲全场人微笑着行了一个环视四周的少先队礼……一时间，所有的照相机和摄像机都对准了她，台下的观众报以兴奋的热烈掌声，净以为这是主办方特意安排的一场惊喜呢。
　　其实，我们本应着意培养孩子合法合理、敢想敢干的类似品格。跳出那些莫名其妙的条条框框，才能让人性中最美好的个性得到充分发展。孩子只要童心不泯，就会充满爱，对什么都更好奇，勇于探索、勇于追求。
　　三、保护 “好奇心”——好奇心是开启大千世界的一把钥匙
　　北方人都喜欢蒸馒头吃，生的时候，形状怎么改变都行，可一旦放锅里蒸熟了，再想改变它可就难了。孩子的成长也是分阶段的，才智和能力，该开启的时候如果受到压抑，过了这个阶段，改变他（她）和蒸馒头的道理一样，同样会很难的。因为最佳教育时机，你错过去了！我亲眼看到过不少这样的孩子，他（她）们本来很有培养潜力、应该长大很有出息的，可是由于当时才能被压抑了，结果改变了后来的成才方向。我经实践坚持认为，所有的孩子只要天生健康，个体差别不大。以后的巨大差别主要是社会和长期影响、培养、锻炼造成的。
　　三、四岁对儿童来说，是“一期”重要阶段。他们的求知欲望逐渐极度扩张，渴望了解一切，什么都想着手亲自尝试一下。然而我们往往看到是，特别聪明的孩子早在这个阶段，就被一些家长的无知或误导给彻底压抑了!小宇歌幼年，对世界充满好奇。刚出生几天，我把小宇歌放到云南省玉溪公公家门外的松林草地上，解开襁褓，由她仰面躺着。白云一片接一片飞过头顶，这孩子兴奋地望着蓝天，挥舞双拳，使劲儿蹬踹两腿，高兴极了。记得她刚会下地跑时，当年初春，我们和邻居共同在院子里玩，她看到一只蜈蚣爬在潮湿的地上，两眼盯直了蹲那看着这条快跑的小虫子，一声不吭。忽然，她在众目睽睽之下，迅雷不及掩耳，把蜈蚣捏起来就放到了嘴里。当场，院儿里的小哥哥、小姐姐们全惊呆了！逗得我哈哈大笑，她妈妈急得大叫，赶紧生掰开宇歌的小嘴儿，掏出还没来及咽下的蜈蚣。小宇歌反而奇怪地哭了。我抱起她，笑着说：“蜈蚣可不能随便吃呀。”
　　孩子能够对陌生的东西这么好奇并勇于接触，那绝对是好事儿！
　　宇歌的大多兴趣爱好，不少都是三、四岁开发出来的。当时，除了在托儿所、幼儿园学习以外，我还经常有意带她到住家附近的少年之家或儿童活动中心去玩儿，她看到什么，喜欢什么，就由她去参加什么。顺应她的成长需要，开启她的潜在智能，保护她的求知欲。回家我更喜欢和她一起玩儿，同时应她要求，认真教她画、教她做……带她去串门等等。
　　宇歌10岁，给自己制订了一个14岁到上初二时的大致发展规划，共五项，其中之一是在这期间把祖国各省（直辖市、自治区）的主要、有代表性的一些地方，都能自己独立走上一遍，实现其“读万卷书，行万里路，交万名友”的自定目标。此前小宇歌第一次独自远游是在1997年7月18日，晚上18时多，乘的是北京K65次到南京的列车，中途停了几站，整个行程都在夜间。宇歌那年刚进入10岁，正上小学4年级。她从小魄力大，加之“初生牛犊不怕虎”，听说我们同意她独自一人去江南，跳起来双手鼓掌，高兴死了。
　　说实话，看着小宇歌一个小小的、单薄的身影消失在我们面前，我和她妈的内心当时也很复杂。那天我们对她叮嘱了又叮嘱,把她路上可能发生的什么情况如何应付，再次作了提醒。我怕她妈妈到时放不开，对孩子心理有影响，就让爱人在工作单位，由我一个人请假送小宇歌去的北京火车站。我还清楚地记得，她乘的是K65次列车，加厢，硬座，在第118号座位，即全列车最后一节车厢的最后一个座位。车厢是中国大陆20世纪五、六十年代常见的那种老式绿色客车厢。满车都是穷人家，没有座位的人很多。当时正值盛夏，车内一无空调、二无电扇。我对小宇歌说：“宇歌啊，你这次去，如果遇上意外，那就是咱俩最后一面了。爸爸交待你的话都记住了吗？”小宇歌大声说：“嗯，记住了。您放心吧。”我心里难受，跟她说“爸爸怕火车一开，就下不去了；爸爸先下去。在下面看着你。”我临走拜托了周围的旅客，然后找到当班的列车员又作了托付。下得车来，心里一酸，泪，就陡地涌上来了。我不敢走到孩子窗口，站到了列车前头。火车一开，我先往后跑，找到打开车窗向我兴奋挥手的小宇歌，又伸展双臂跟着她往前跑。这，可真是单独放飞了。说不定，一个好好的女儿从此就再也见不着了。我自认为是一个还算坚强的人，但我仍然不能自已，独自站在月台，望着列车驶去的越来越小背影，许久没有离开。
　　有了第一次连续28天、祖国南方苏皖两省、4400多公里圆满胜利的游历，小宇歌探索大千世界的心扉一下子被彻底打开了！她这些年到过不少地方，其中有大城市，如上海、天津、重庆、哈尔滨、广州、乌鲁木齐等等，也有较贫困的地区，如青海的湟中县、湖北大别山上的罗田县……还有革命圣地，延安、井冈山。还有的是从了解地形地貌角度考虑出发由她独自去的，像东北的小兴安岭，东海上的舟山群岛。海南岛、西藏……那全是一个人去的。小到边陲村落，上入蓝天，下潜海底，包括各少数民族地区、陆军、海军、边防军、坦克部队等等，整个都亲自经历过来了。她经过的事、见过的人，那就更多了。最近网上有一篇，本来刊登在团中央《中学生》月刊2005年第9期上的长篇报道《“风影女侠”马宇歌行万里路》，记者甘卫采写介绍的就是宇歌这段经历。
　　我们全家很喜欢一块儿聊天儿。我尤其爱和孩子在两种情况下好好交流，一是我们两人没事躺在床上的时候；一是我们领着她夜深人静上街散步的时候。我多年和孩子在一起的经验是，谈话特别是谈问题，最好捡最好的时候谈，而这两个时候谈，效果比什么时候都好。
　　她上小学三年级，一晚做作业，我又陪她到外面去散散步。走到离家不远的北京人民医院门口，宇歌很想去里面看看。于是，我就跟着她来到了四面通风的急诊部。小宇歌好奇地看着医生、护士，里里外外都在忙着，照顾一间急诊室里的危重病人。经过不知多长时间，非常不幸，那位病人竟在我们眼皮底下，抢救无效去世了。我在身后仔细观察小宇歌的反应。她十分难过，紧紧攥着我的手，跟着那群伤心的家属来到了太平间。 我没阻止她，让她去见证了一个人生命消失的全过程。结果，产生了我俩后来深入探讨人生积极意义的难忘效果。
　　现在的教育存在一个明显缺陷：电门的插头和插座只有一 一对应，才能起作用；如果插头两个眼，插座缺一眼，肯定没用——我们不应控制孩子的好奇求知心，只让孩子了解正面的东西，阻止他（她）全面地认识客观世界与复杂的社会。一般事物都有两面性甚至多重性，满足孩子的好奇心，还要注意让孩子尽量得到完整的认识并善加引导。这样反而往往可以起到意想不到的良好结果。
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　马宇歌，一个四年级时刚过9岁，就被父亲从车站送行独自到千里之外进行学访游历，14岁前利用各种节假日，在家长支持下，只身克服千难万险，只身走遍中国大陆各省(直辖市、自治区)总计31个共200多市、县、乡、村，总计30多万公里，交了一万多名各界朋友，并自2003年起开始踏出国门，继续这一课余持久征程的英勇果敢女孩儿；一个10岁开始，不用讲稿就可应邀站在高大的大学讲坛之上，在阵阵掌声中，随意向台下满堂高校师生发表长篇动人演讲，同时随机圆满回答八方现场提问的小学生；一个从二年级起记日记、写了四十多万字生命成长史的女孩儿（她业已在书籍、通讯社、电视台、广播电台、报纸、杂志等各种媒体上，以多种形式和语文发表400多篇，影响甚巨，上网可查）；还是一个读了600多种中英文各类字书、从初中始，即可同时用双语与中外各届人士，深入进行思想交流或学术探讨的女孩儿……在她的十分不经意间，身上充满今日难得的这些与世界潮流、与人类文明历史息息相通的显著人文气息中，我们确实欣赏到了太多太多令人感动的光芒与震撼人心的成就。但是，当我深入了解到她儿时成长中的一些片断后，才恍然发现，这所有辉煌的背后，一直都有神力在可靠地支撑着她：那是一点为人最本质的原动力――――善心、童心、好奇心！我们每人，原本生来全都拥有这三样。但是，随着岁月流逝，咱们自己、以及许多为人父母者，如今还有多少人，在把这些最不起眼的很平常东西，像宇歌一家那样，始终视之为宝呢？
　　别人浮躁的尘世，迷蒙了你我双眼；让我们反朴归真，从宇歌一家受到感悟，重新找回“孩子成才的人间那串纯金钥匙”吧！
　　《天津教育报》编后：
　　那些老是不肯放手的父母和老是依赖父母的孩子，总是有这样或那样的理由。看看清华大学建筑学院05级本科新生马宇歌的经历，大家或许会有些感触。
　　马宇歌10岁时从北京两次“下江南”；11岁时，只身去重庆、历成都，最后到达拉萨……宇歌说，小学、初中甚至高中，她都曾外出游历学访。马宇歌的父母竟放心让她只身远游，她也竟然没有走丢，而且还“走”进了十多亿国人向往的举世知名高等学府――清华大学。
　马宇歌不是没遇到风险，但她说：“人只有经历的事情越多，遇到的风险越多，才会越安全。因为只有经过社会的锤炼，一个人独立处理险情、独立思考的能力才能提高。”
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1楼 雷达 于 2006-01-13 23:58:07
张老师:我也觉得这帖很好,所以1月9日我也贴上<热点聚焦>了.
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