班级军训日记（开学活动设计参赛稿）

楼主 初荷 于 2006-01-21 22:06:54
班级军训日记（开学活动设计参赛稿）
张老师：
    又一次研究了您的“竞赛启事”，感觉我的日记中军训部分就可以参赛。日记一共有六天，我现在贴出来，您慢慢看。除日记之外，我将再准备一篇对新生的演讲稿。
    您辛苦了！谢谢！！

                                   李迪
                              2006年1月21日

                    05幼（1）班级军训日记

                2005年8月22日                      多云
    明天，新生就要开始军训了。

    这是我第三次当班主任。前两次带班似乎很顺利，所以，很多老师认为我有一些班主任工作经验。其实，我对自己是否有经验还真有一些怀疑。最少，现在我对这一工作时而厌烦，时而期待。特别是一想到自己的青春就要如此年复一年、日复一日重复下去，免不了一阵阵心酸；但面对新的学生，我却有跃跃欲试的激动。我期待着用自己的智慧和能力征服她们。也许，我真的很喜欢挑战性的工作。这是我多么不愿意承认的事实啊！

    现在，我要去认识我们班的教官了。

    会议室里已经坐了十名教官和三名学校领导。令我惊奇的是，居然还有两名女教官。以我多次担任幼师班班主任的经验，女孩子很喜欢男老师，就此推断，她们也应该喜欢男教官。但我绝对不相信，男的一定比女的强。特别是看这些教官的坐姿，男的都有些随便，而女的却正襟危坐，真正的做到了“坐如钟”，我喜欢！无论将谁分到我们班，我都没意见。

    最后，坐姿最好的丁教官分到了我们班。晚饭时我和她进行了交谈，知道丁教官虽然才十六岁，但社会经历丰富，吃过很多苦，自立能力强，语言表达也较好，还学过跆拳道，她说：“如果学生不听话，我是一定要打的，有些动作不打根本就出不了效果。”

    我说；“好！打！！”

    晚饭一结束，我马上到寝室里向学生通风报信：我们的教官脾气不好，如果军训时大家不听话，她是要打的，她说估计每个人身上会挨上两脚。顺便告诉大家，教官学过跆拳道。那两脚有多重我也不知道。你们最好乖一点，想一想，她也是为了我们将来好，到时候，我就算再怎么心疼你也不会替你求情的，大家忍着吧！站好了军姿，我们自个的气质都会提高……同学们一个个咂嘴缩脖，这正是我要的效果。担心学生知难而退，我又说：“其实我们最大的敌人就是我们自己，所以这次军训我们一定要克服懒惰思想，不能怕吃苦，这是锻炼我们意志的好机会，同学们有没有信心坚持下来？”同学们稀稀拉拉地说：“有！”我急道：“这算什么话？到底有没有？”大家一振奋：“有！”我用充满激情的声音说“好！记住！我们幼师一班的每个同学都是女中豪杰！我们绝不会输给任何人！包括我们自己！”群情激昂起来，面对新生活、新起点，谁不愿有一个新的开始？谁不愿给别人留一个好印象？从心理学角度讲，每个人都渴望被承认，都想做一个坚强、真诚、善良的人，我这个做教师的一定要把握好这个机会，激发起学生向善、向上的心。

    回家的路上，我充满了信心。我替同学们幸庆，她们遇到了一名好教官；同时也替自己幸庆，刚开学就遇到了一个好搭档。明天，丁教官唱黑脸，对学生严格要求；我应该唱红脸，做好抚慰工作。我们的共同目标是：让学生将军训坚持下去，让学生初步尝试战胜自己的滋味。

               2005年8月23日                   小雨
    军训第一天，就下起了毛毛小雨，动员大会因此没有开。教官先到寝室教同学们整理内务。我越发感谢这次军训了。我们的学生的确有许多不会叠被子，不知道如何使自己的床铺、物品摆放整齐。丁教官进寝室时，同学们没有及时站起来喊“教官好”，这使丁教官大发雷霆。这些孩子来自农村，不知道常识性的礼貌礼节，在我看来可以理解，以我的教育方法，一般要到半学期后才能让学生掌握。但丁教官震撼人心的怒吼，却使学生在五分钟内就掌握了清脆响亮地问好。

    整理完内务，教官开始在走廊上教同学们站军姿。身体要蹦紧，手要贴紧裤缝。谁的手没有做到位，教官会毫不留情地打她的手。仅一小会儿，许多学生开始流汗、流泪。丁教官在一旁喊：不认真，小心我抽你！或者：不准哭！流血流汗不流泪！那声音我听了都禁不住要打哆嗦。但军训就需要这样，这种狂风暴雨式的批评正是我所缺乏的，而且是永远也学不会的。

    中午军训结束后，我和教官到每个寝室看望学生，发现教官变得温柔起来，其实她很喜欢笑。这一下就拉近了和同学们的距离。是的，领教了教官的严厉，会格外珍惜她那灿烂的笑容。相比之下，我那亲切温柔的笑脸就廉价多了。难怪我们有的教师对学生很严厉，但学生依然十分喜欢他们：因为他们懂得如何在暴风雨后去安慰学生，让学生见一下彩虹；而有的教师无论对学生多么体贴、宽容，学生依然不卖他们的帐。就像我们日常吃饭，糖醋里脊很甜，红烧肉很香，但每顿饭都吃糖醋里脊和红烧肉，我们一定会吃腻的，还不如吃一些辣子，再喝一小碗玉米羹。这真是一门教育的艺术啊！我该好好思索一下了。

    探望中，发现阿珍满脸虚汗，躺在床上。教官很温柔地安慰她。看阿珍那文静的样子，我一边表示理解，一边鼓励，但愿她能坚持下来。另一个寝室的贺素素却在哭着给妈妈打电话，并且告诉我她妈妈同意让她回家，不参加军训。我斩钉截铁地拒绝了。哪里有这样的家长？她能护着孩子一辈子吗？也许我给人的印象很温和，但原则性问题是决不心软、绝不让步的。别人都能坚持，她怎么就坚持不了？要知道吃苦精神还真是我们情商教育中重要的一方面呢！

    贺素素是班里年龄较大的女孩，曾经在我们学校附近的交通学校上过一年学，因嫌原先的学校管理不严而来到了我们学校。我对她说：“你本来就是冲咱们学校的严格管理而来的，如果我同意你不参加军训，那样的管理还严吗？你会满意吗？看你这么高的个子，身体素质也不差，你一定能坚持下来的，老师相信你，你一定行！”

    下午雨没有停，军训冒雨在校园里进行。休息的时候，我继续为同学们加油，我说：“第一次见教官，我就非常喜欢她，因为她站有站像，坐有坐像。我感觉这样的人干什么都会非常认真的。我希望你们也能像教官一样。因为总有一天，你们也会走向工作岗位，当你到单位面试的时候，首因效应、也就是第一印象非常重要。柔弱的样子的确惹人怜爱，但单位要的是能独当一面的员工，不是病病歪歪的林黛玉，所以让我们从现在开始就向教官学习，让我们现在就站如松、坐如钟、行如风吧！我们幼师一班的女孩子个个是好样的，我们一定能坚持下来。一个人的相貌固然重要，但气质更重要。军训能让我们的身材更加挺拔，气质更加优雅。这样的军训，会让我们终生受益的！”

    果真是爱美之心人皆有之。谈意志、谈吃苦似乎太高调，真正接触到困难，很少有女孩子会去想什么意志、坚强。但女孩子爱漂亮，从漂亮的角度鼓励她们，效果定然明显。
下午，我们班没有晕倒的。

             8月24日                             晴
    老天似乎在考验我们。

    昨天雨淅淅沥沥下个不停，同学们冒雨军训；今天太阳出来了，天气一下子闷热起来，还不如下雨天。

    昨天晚上同学们写了军训日记，今天我要批改一天才能改完。对每一篇日记，我都尽量认真阅读、写评语，尽量鼓励她们。看起来大家对军训还是很有信心的，但仍有一部分同学想家。军训休息的时候，我对同学们说：“乐观一些吧！因为我们总要离开家、离开父母，对于没法改变的事实，我们除了接受，没有别的办法。记得有一首诗说：你高兴，你快乐，花儿努力地开；你愁苦，你郁闷，花儿努力地开。现实不会因你的喜怒而改变。对军训也一样，无论你是否愿意，军训都要参加，都必须参加，与其满腹牢骚参加，不如快快乐乐参加。我相信大家一定能战胜自己的，让我们高兴一些吧！”

    学校在校园里准备了绿豆水，但军训休息时间有限，学生自己接水来不及，而且刚接的水太烫。于是趁着她们训练，我一个一个替她们接水。顶着火辣辣的日头，我的汗水一道道向下流，我的心像猫抓一样难受。倒不是怕苦，主要是怕太阳把我的皮肤晒伤，天知道，我这年龄的皮肤是经不起太阳光直射的，多少年了，太阳下我要么打伞、要么戴太阳帽，但今天学生在太阳下军训，我那里好意思打伞？要说哪个女人不爱惜自己的容貌，打死我也不相信。一边用手遮挡阳光，我一边劝说自己：爱，有时候也是一种压力！给学生加油的同时，也该让学生感受到爱的压力，让她们明白老师疼她们、爱她们，但决不姑息纵容他们，军训是必须要坚持的。不就是晒太阳吗？本来皮肤就不白，大不了再黑一圈，只要不出皱纹就行！

    但晒太阳会不会出皱纹呢？不出才怪！

    王少云有些感冒，身体素质也不好，但军姿站得非常标准，实在坚持不下来，就打报告休息五分钟，五分钟后归队继续训练。

    周小蓓身材高大，性格爽朗，很有体育委员的风格。但踏步踏居然跟不上节拍，实在让人惋惜。

    站军姿常常偷懒的有：阿珍、贺素素、超超。想必她们的纪律性也不强。但他们的毛病不是一朝一夕养成的，也就不可能一下子改好。我如果严格要求，她们说不定会以种种理由退场，那样很容易影响到别的同学的训练情绪。难得糊涂，还是睁只眼闭只眼吧！
军训真的能看出来许多同学以前的习惯。

    下午，日头更加火热，同学们站军姿满脸是汗，外班有学生不断晕倒，我十分焦急，只怕自己的学生也坚持不住。看到丁教官有时用手为学生擦汗，我急忙找了一卷卫生纸，一个个替学生擦，并不断小声为她们加油：“坚持住！你一定行的！”或者：“你没事吧！老师时刻关注着你，老师的心和你在一起！”

    我不得不承认，自己的语言很真诚、很俱感染性，有的同学被感动哭了，一动不动地站着，任泪水汹涌而出，任我温柔的擦拭。忽然，我的眼圈也红了，这一下不得了，同学们都流下了眼泪。究竟是被自己感动了？还是被老师感动了？也许二者兼有吧，我认为感动是净化我们心灵最有效的方式之一。经常被感动绝非坏事。

    今天，我们班军训没有中途退场的，顶多像王少云一样，坚持不住时休息五分钟。

    军训结束时，我大力表扬了全班同学，肯定了大家的坚强，希望她们明天比今天更出色。

    丁教官说：流血流汗不流泪。我很想反驳：其实，很多时候，泪水并不是软弱的象征，它是心理健康的需要，想流泪就流泪吧！关键是擦干眼泪要继续努力。

            8月25日                                晴
    从今天的日记可以看出，同学们基本适应了军训生活，也体验到了战胜自己弱点的快乐。丁教官说：“外班有许多同学中途退场，咱班没有。咱班同学的身体素质真好！”我说：“身体素质好是一方面，关键是我们班的同学意志很坚强。”同学们听了更加高兴，有了我和教官的夸奖，就等于给了同学们一个积极的心理暗示，一个好的标签，她们一定会向 “意志坚强”这一个目标去努力的。

    丁教官很会管理学生，她白天训练一身正气，非常严厉，晚上和同学们一起唱歌、玩耍，又恢复到同龄少女的模样，同学们越来越喜欢她了。

    中午，孙樱花来找我，要求换寝室。她说，她和寝室里的人不和，大家都看不起她。我很奇怪，怎么会看不起她呢？她是我们班最漂亮的学生之一，明亮的眼睛，长长的睫毛，见人就笑，一副喜庆模样，分明是人见人爱嘛！但她一直摇头，谈话中我终于明白，是贺素素不喜欢她，而同寝室的人都围着素素转，她感到十分孤立。同时，我在她无意的谈话中得知，素素每天晚上都和同学们说话，话题是如何谈男朋友等，还说朋友最多谈三个星期就要换，否则就厌烦了，没有新鲜感了。

    这一发现令我吃惊不小：女孩子出门在外，家长最不放心的就是谈恋爱。没想到，这刚来还没几天呢，就有人公开传授恋爱秘诀了。素素年龄大，同学们是非观还没有形成，很容易受她的影响。

    我的脑子迅速转起来，我该怎么办呢？

    许多有经验的班主任开学初并不过多插手班级事物，只等过些时日，那些捣乱分子放松了警惕，作乱犯科到一定程度时，再迅速出马，一举歼灭。现在是军训时间，还没有正式上课，我是立即下手制止她胡言乱语，还是再观察一段时间，看她到底还有什么毛病？
思索的结果是：我不敢再等了。我有预感，她绝不像我想象得那么简单。我对自己的能力实在不报多大信心。万一她以后影响大了，追随她的学生多了，都有了不正确的恋爱观，我制止不了怎么办？还是保守一些，问题冒出来一个打一个，冒出来一对打一双吧！关云长可以深入虎穴、单刀赴宴，全身而退，像我这样的虾兵蟹将，还是小心些为妙。

    下午军训结束前，我对学生说：“大家白天训练累了，晚上要早点休息。各寝室长要注意引导寝室的谈话方向，创造健康的寝室文化。你们年龄还小，爱情观还不成熟，以后我们会专门讨论恋爱这个话题，但现在你们先别谈论，好吗？”接着，我话锋一转，语气也严厉了许多：“我们班是一个积极向上的集体，如果有人想在班里拉帮结派，兴风作浪，我是绝对不允许的。我们打一个比方，班级就像一个人，拉帮结派等毛病就如同人身上长的瘤子，如果不除掉这些瘤子，这个人很有可能就活不成。所以对瘤子决不能心慈手软。我需要声明的是：我所针对的决不是某个人，而是某个人身上的毛病。驱除毛病时你也许会难过，会感觉老师心太硬，但你必须明白，这就像医生替你做手术一样，等你痊愈了就会明白做一个健康人的快乐。所以，对那些想和我们班积极向上的班风唱反调的同学，我劝你趁早收起你的消极言论，在这里绝对不允许邪风压住正气。”

    我想，做一个班主任，必须要善于控制自己的表情和语气。当我们说温情的话语时，能让学生感觉到每一句话都说到了他们的心里；当我们说严厉的话时，能让没有犯错的人感到正气的力量，同时还要让犯了错误的同学感觉不寒而栗。

    军训结束，我首先找到素素的寝室长小苑问寝室里的情况。没想到小苑和另一位同学欣欣已经认了素素做姐姐，对素素十分维护，直到我将素素在寝室里的语言一一说出来，她才说：“那是她随便说着玩的，她说得那么起劲，我也不好意思制止。”我说：“你怎么不能制止？你是寝室长啊！我告诉你，素素身上有很多毛病，你要有明辨是非的能力，她的优点你可以学，她的缺点你万万不可学。她关于谈恋爱的言论就是错误的，她再说类似的话，你一定要制止，不能怕得罪人。而且，同学之间都是好姐妹，不用再结拜了。以后她再有什么建议，你首先要动动脑子想一想她的建议是否正确，然后再决定是否采纳。你和欣欣是以前的同学，关系也比较好，回去把我的话带给她，明白吗？”

    如果素素和她们接触的时间已经很长，我是不能这样直截了当地说的。但她们认识才几天，所受影响应该不大，再说我对同学们那么亲切，学生自然明白我的真心和爱意。我这一席话用关切和着急的语气说出来，又是那样斩钉截铁，相信字字句句都已在小苑心中落地生根。

    接着，我开始找她们寝室里的另一位较有主见的同学玲玲，她和素素的关系没有小苑和素素近，但也不太说素素的不好。我同样让她注意别受素素错误思想的影响。
最后，我对丁教官说了有关素素的一切。丁教官很热心地表示今天晚上要到她们寝室看看，谈谈她的成长经历，并有意引导一下寝室的话题。
也许，我对这一事件的处理过于匆忙了。但是，眼看她在寝室里已经形成了帮派，樱花的话分明千真万确，小苑和玲玲却还维护她，我如不趁早瓦解她们，岂不是失去了先机？
谁能告诉我自己的做法是否正确呢？
    和小苑的谈话中我了解到樱花看起来很机灵，其实在寝室里常常发呆，别人打扫卫生她动也不动。这我倒没想到。像花一样美丽的樱花为什么会这样呢？她有什么心事吗？她受到过什么伤害吗？她经历过什么不平事吗？以后我要多关心她。

            2005年8月26日                 晴
    同学们在日记中对军训已经完全适应，对丁教官不但喜欢，简直就是崇拜。丁教官对学生说：我只喜欢第一，不喜欢第二。学生摩拳擦掌要争第一。我却不以为然，凡事只要尽力就行了，何必非要争个我强你弱呢？但有教官在，我也不好说不，转而想，也许真是自己年龄大了，不再有那份好胜心，这究竟是好呢？还是坏？

    今天，十班的教官有事外出，丁教官帮忙带两个班，非常辛苦。

    我们班的学生已经训练有素，几天来没有中途退场的，军姿、动作也基本到位，十班的动作却差得远。丁教官一视同仁，对不认真的同学依然十分严厉。其中有一个男生做得实在不像话，丁教官一怒之下踹了他一脚，这名男生也许感到丢了面子，居然哭着跑到校长室要求退学。我在诧异的同时暗自幸庆，幸庆自己在军训之前就告诉同学们不认真是要挨打的，使学生有了思想准备，否则，不知多少女孩子要闹情绪。

    但发生了这样的事，我还应该引导学生对此事的议论方向。事实上，做一名班主任，一定要有意无意引导班级的舆论，这是避免邪气压住正气的最有效方法。不仅仅是学生，就是大多数成年人也习惯了从众，习惯了人云亦云，班主任如果不引导舆论，肯定要有班级其他年龄较大、思想较成熟的同学引导，如果这些同学的舆论是代表正气的一方，那算班主任的大幸；如果这些学生本身就一身邪气，这个班的班风绝对好不了。所以，班主任对任何事物都有灵敏的、正确的反映。要营造班级健康向上的学习、生活氛围，仅仅靠一两节班会是不可能的，必须时时留心、处处留意。

    军训休息时，我来到了同学们中间，照例几句慰问后说：“同学们看过电影《霸王花重出江湖》没有？”同学们纷纷摇头，我说：“这部电影讲述了五名女警察的训练过程。其中有一个场面，要求姑娘们五分钟之内从卧室穿戴整齐、打好背包冲出来。姑娘们尚未经过训练，五分钟非常紧迫，她们刚狼狈不堪冲出来，无分钟就到了，只听身后一声巨响，卧室爆炸了。也就是说如果她们五分钟内没有冲出来，就可能死在卧室；她们训练跑步时，跑道上撒满了汽油，姑娘们在前面跑，汽油在后面燃烧，你想慢些跑吗？就只有被烧死了。她们的训练就这么严格，其实现实生活有时候比这还残酷，她们后来成了歹徒们闻风丧胆的霸王花。现在我们军训不认真挨上一掌，根本就算不了什么。你以为教官打的是你吗？不是，教官很爱你们，你们也知道，她打的是你那个偷懒的思想和毛病，如果你认真做了，教官怎么会打你？”我们班的学生本来对挨打就没有什么怨言，何况现在她们动作已基本到位，不再挨打，听我这么一说，纷纷点头，对自己坚强的意志颇为自豪。我用发自肺腑的语气说：“丁教官顶着火热的日头训练我们，嗓子都喊哑了，她为的是什么呀！难道为她自己吗？还不是为了大家站有站像、坐有坐像，使你们有一个挺拔的身姿？较强的纪律观念？”

    其实，从内心深处说，我不赞成体罚，我所惯用的教育方法是感化。但军训是以教官为主，班主任只起辅助作用，我们俩岂能唱反调？何况，要将一个新成立的集体在短短一周内训练出来，不严格要求怎么行？对有些学生的毛病，感化远不如踹一脚来的直接、有效。丁教官其实深谙管理之道，每天晚上和同学们在一起唱歌、谈话，她早已用自己的人格魅力征服了班里所有的同学。这一点我是十分放心的。

    丁教官对我说，素素其实也很善良。晚上，当教官说起自己以前的身世、经历，素素都流泪了。

    其实，我从来没有把素素当成一个坏孩子看待，只是她的许多思想是错误的，我要不动声色帮助她、纠正她的错误，这需要时间，我怕她在这段时间用自己的思想影响别的同学，所以才有意让她们寝室的人孤立她。有时候我感觉自己挺残忍、挺阴险，但我就是要让素素明白，她必须为她自己错误的言论负责，让她明白做一个品德端正的学生会有很多朋友；做一个品行不端的人会被孤立。据说，她已经知道了我对她的不满，非常苦恼。是啊！到一个新的环境，谁不希望得到老师的喜欢和肯定呢？但它所发表的言论，让我怎么去喜欢和肯定她？

    让我万分不忍的是，在处理素素的这件事上，我没有保护好樱花。樱花本来就不善交际，素素猜测到是樱花在我面前“告”了她，对樱花更加不满。樱花已经找我两次，要求换寝室。看来，原先的寝室的确不利于她成长。

                2005年8月28日                   晴
    往年的幼师班都要或多或少有一些矛盾，但我没想到今年的幼师班刚来没几天就会发生那么大的争执。

    一大早，我刚进校门，就被2班的员老师和她班班长截住了。据说，昨天晚上她们寝室的同学在唱歌，影响了我班同学写日记，我们班富萍说了她们难听话，两个班就此发生争执。后来，我班同学惠丽拿了一把刀子上她们寝室去，矛盾闹得更大，她班班长说，“我们班学生气得一夜没睡好觉，早饭也吃不下，军训动作也做得乱七八糟”，同时责问我“你班的学生怎么是这个样子？听说拿刀子的同学还可能当班长呢！”

    我当时不了解情况，但发生了这样的事，我们班肯定有责任，所以等她说完，我说：“首先，是我们班同学做错了，我代表我们班同学向你们道歉！其次，这只是我们班个别人的一时冲动，并不代表我们班的班风，希望我们两个班以后还能和睦相处。至于班长，我现在还没有想好谁当合适，你们不要乱猜测。”看她没有反映，我转向他们班的同学：“是我们班做错了，我向你们道歉！我这就去批评她们。”班长依然愣着，我头一歪，笑道：“怎么，难道是我这班主任的道歉分量不够，非要让学生来道歉？”班长一听也笑了。

    我们班有几个学生一看见我，也要跑过来，我笑着摆摆手阻止她们。她们无非是想求得我的同情，现在我才不听她们的一面之词，因为听也听不明白。事情已经发生了，我也已经道过歉了。我要了解事情原委，完全可以看同学们的日记，并向丁教官打听。

    但我心中制不住地纳闷，惠丽的确是我有心培养的班干，热情、开朗、活泼、大方，怎么会犯如此的错误呢？

    看完日记我才明白，原来的确是富萍被歌声打扰后骂了2班的一个同学，2班的学生不依不饶，两个班开始对骂、争吵，乱糟糟也分不出什么谁是谁非，惠丽正削苹果，一心要休战，跑到她们寝室去言和，却忘了把刀子放下来，结果被误会是想打架，闹得更厉害，惊动了丁教官。两个班的教官一起出面调解也不行，最后还是丁教官向她们鞠躬道歉，此事才完全平息。

    同学们在日记中说：一个巴掌拍不响，这件事本说不出个是非。但教官替我们班同学向她们道了歉，她说，总得有人退一步，战争才能平息，我们就心胸开阔一些退一步吧！以后大家相处的日子还很长，别为了这些小事伤了和气。

    我不得不对丁教官充满感激，并刮目相看了。她的处理正合我意。我只是感觉奇怪，既然丁教官已经向2班道了歉，她们为什么还那么生气呢？看来，人啊！要宽容一些才能更快乐。丁教官不但教同学们站军姿、齐步走，还用自己的行动告诉同学们如何处世、如何与人交往、如何用一颗宽厚的心追求幸福和欢乐。我感觉自己和丁教官的心越来越近了。原来，在内心深处，我们俩是如此相似啊！

    休息时，我向丁教官道谢，她摆手笑道：“你和我客气什么呀！其实也不全怨咱班。主要是惠丽一激动，语言表达不够利索。分明是言和，倒让人家误会了。她们班学生却灵牙利齿的，这事还多亏了超超，超超说话一套一套的，条理分明，要不是她，我去之前早打起来了。”

    超超，就是那个像豆芽一样的超超吗？就是那个早上不起床、军姿站不好的超超吗？就是那个头发乱糟糟、前看像稻草、后看像鸡窝的超超吗？我一直认为她毛病也很大呢！原来她很有明辨是非的能力啊！

    我问惠丽：“你怎么回事啊？”

    惠丽：“我本来说话挺流利的，您要求我说普通话，普通话我却说不流利，就这样误会了。”

    我笑道：“得！还怨上我了！你说方言，人家听不懂，才更加误会呢！也没见过去言和还有拿刀子去的。”

    惠丽：“您整天让我们宽厚，发生了这样的事，我一急，忘了把刀子放下来。她们看我个子这么高，又黑，就以为我是来打架的。老师，我错了，在家里我就经常帮倒忙，什么事都是越帮越忙，没想到来这儿也一样。”

    不等她说完，同学们就嘻嘻哈哈笑起来，有人问：“老师，发生了这样的事，您怎么不生气？”

    我说：“对已经过去的事，生气有用吗？何况，我们已经知道自己错了，以后改正了就好！”

    回到办公室，我不断思索：看来，惠丽虽有热情，但语言表达不好，又爱闯祸，不能当班长，也不能到学生会。学生会干部，可是我们班的外交官啊！别让她无意中把人给得罪了。

    在这件突发事件中，除超超外，另一个较冷静的同学是常阿洁。以后应该多观察她，如果她没有大的毛病，可以委以重任。

    下午，全校新生进行了会操演练。丁教官毕竟年轻，好胜心强，小小的演练都非常重视，同学们的心已经和教官连在一起，不愿让教官失望，训练越发买力。但演练时由于紧张，出了很多差错。演练结束，还不知道名次，大家坐在操场上无精打采。我趁机开导她们：
    很久以前，有一个国王想找到一句话，这句话在任何地方、任何时候都会对人有启发。但他找了很长时间都没有找到。直到有一天夜里，他做了一个梦，梦见智者对他说了一句话，梦醒后他意识到这句话正是自己想找的。最后我问：“同学们想知道这是一句什么话吗？”

    她们莫名其妙地看着我，稀稀拉拉的说：“想！”

    我说：“这句话是：这一切都会过去的！当你失败的时候、痛苦的时候，你要告诉自己：这一切都会过去的！这句话会给你带来重整旗鼓的信心，让你从消极、低靡的情绪中走出来，迎接新的挑战；当你成功的时候、得意忘形的时候，你告诉自己：这一切都会过去的！它能让你清醒起来、理智一些，避免你骄傲自满。现在，无论我们演练结果如何，我都把这句话送给你们：这一切都会过去的。”

    见同学们心绪定了下来，我满意地回到办公室继续改同学们的日记。

    一会儿工夫，超超跑过来叫我：“老师，您快去咱班看看发生了什么事。”

    我跑下去，同学们掩饰不住自己的喜色，纷纷告诉我，我们班演练得了第一名，是丁教官的连长亲自跑来告诉大家的。我转过去看丁教官，她满面春风地点点头。我波澜不惊的点头笑道：“好！不错！不过，这一切都会过去的。”

    “哦——”同学们异口同声从鼻子里发出撒娇声，以示抗议：“老师，我们想让您高兴。”

    我说：“我没有不高兴啊！但是，这一切真的会过去的。还有正式会操在等着我们呢！现在的第一只代表过去，这一切都会过去的，关键是未来，让我们继续努力吧！”

    回到办公室，员老师喜眉笑脸说：“李迪，这次会操我们2班得了第一。”

    我一楞：“谁告诉你的？”

    “是连长专门跑到我们班说的。”

    “可是，他说是我们1班得了第一啊！”

    我俩楞了两秒，同时大笑：“原来，是连长在骗教官和同学们哪！”

    这只老狐狸！

    下午军训将结束时，下起了毛毛细雨，学校让各班进教室。我们班在三楼。我带一部分学生准备晚上的晚会。延娜在黑板上写下了“军训晚会”几个大字。我说不好，让她改成“我们到家了！”

    是的，同学们来校这么多天，今天终于进家了，05幼师1班这个大家庭正式成立了。家是什么？家就是一个房子再加上一群相亲相爱的人。房子不必华丽，关键是我们要相亲相爱。这是一句多么温情的语言啊！“我们到家了！”我们要在这个家朝夕相处三年，在这里演绎一个又一个或怒或喜，或哭或笑的故事，但愿这些故事都是以“爱”为主旋律的。

    晚会很热闹，当我带同学们欢呼“我们到家了！”这句话时，无数个多情善感的女孩子和我一样，两眼噙满泪花。
    是的！我们到家了！
附：晚会演讲稿

 （注：我们学校是一所职业学校，我的学生文化课基础都很差，有很多同学还有这样那样的坏习惯，在初中倍受老师的冷落、同学的嘲笑和家长的责骂。我不敢奢望他们将来一定能成为栋梁之才，但我要唤起他们学习的自信，让他们学会宽容、团结、合作、与人为善，并尽可能掌握一技之长。初次和学生交往，我希望自己能用朴实的语言，传递给学生一腔真诚和爱意，因此演讲了下文——

                          我们到家了！
                            李 迪
同学们：
    入学以来大家一直在军训。今天，是我们第一次进教室，看见黑板上的字了吗？黑板上写着：“我们到家了！”

    是的！我们到家了！ 05幼师(1)班这个大家庭正式成立了。同学第一次背井离乡，几天来思念父母，常常茶饭不思、流泪满面。我理解你的孤独和凄慌，站在讲台上，我最想说的是：从今以后，你不要再说自己在省城举目无亲。因为，我就是你的亲人！我愿意给你母亲的爱、姐姐的疼、朋友的理解和严师的教导；我十分乐意为你排忧解难，在每一次暴风雨来临之际……

    军训已经结束，接下来面临的是学习。但我知道我们班的一部分学生，在初中的学习生涯中遇到过一些挫折，最头疼、最不愿意提的就是学习了。好孩子，别气馁！别焦虑！！对于你薄弱的文化课，我没有过高的要求，你只要和自己相比，每天都进步一点就行了。举一个真实的例子：我们学校也曾经有过这样的同学：他进校时不会写二十六个英文字母。老师每天按教材很认真地上课，很严格地要求。但他听课就像听天书一样，毕业时二十六个英文字母竟然还是不会写。我不希望这样的事情在咱们班发生。打个比方，如果你现在真的不会写二十六个英文字母，我不生气、不着急，你也别生气！别着急！咱们学校发的教材你先不学习，你只要能在一周内学会二十六个英文字母，我就很满意了。就算和别人相比你落后了一点，但和自己相比你在进步啊！以前的失败算得了什么？一个人如果能活八十岁，这一点失败只是你人生纸张上的一个小黑点，你的人生之路还有那么长，你的纸张还有那么大的空白，足够你描绘最美丽的前景，说不定这失败的黑点都可以被你巧妙地利用呢！所以，只要你每天都有进步，哪怕是一点点进步，你就是父母的好孩子、老师的好学生、未来的成功者。何况，我们职业学校和初中是不一样的。在这里不仅要学文化课，还要学专业技能课。专业课是从最基础学起的，我不相信你样样都不如别人，只要你多动手、勤动脑，一定能掌握一技之长的。 “天下大事做于细，天下难事做于易”。年轻，就是你们最大的优势，我相信只要努力，你们会成功的。

    有心理学家和教育家经过长时间跟踪调查，发现在社会上做出突出成绩的人，大都是读书时在班级排名第十名左右的同学。而那些读书时成绩在前三名的同学，往往在社会上的表现没有他们出色。这是为什么呢？这其中一个主要的因素，是成绩一流的同学过分专心于专业知识，忽视了人际交往的技巧；而成绩二流的同学呢？却在学习专业知识的同时，重视综合素质的提高，并掌握了处世之道。这又一次证明：同学们目前文化课成绩差点并不标志将来没有前途，何况就算我们不能成为成功人士吧！只要我们每天都进步一点，能掌握一技之长，同时学会如何与人交往，我们也会有幸福的人生的。看夜空，天上只有一轮明月，如果做不成明月，就做一颗星星吧！星星也有自己灿烂的光芒啊！生活中能成名成家固然好，若不能，就做一个积极向上的普通人，普通人也有自己的充实和快乐。

    那么，怎样才能和别人和睦相处呢？

    首先我们要学习的是宽容。在座的同学多为独生子女，个性张扬，在家里说一不二，在以前的学校也曾经打架、骂人。尤其是一部分同学初次住校，你可能不会和他人相处，看谁都不顺眼，老感觉别人影响了自己，不如在家里一个人用一个屋子舒服，相互间免不了矛盾、冲突。这些我都理解，但大家必须明白：金无赤足，人无完人。每个人都有缺点，我们不能总盯住别人的缺点，忽视别人的优点。要生气时，就想一想，自己也并不是十全十美啊！只有学会容忍别人，才会有精彩的生活、快乐的人生。

    同学们，我是你们的老师，更愿意成为你们的朋友！我不知道怎样才能让你们明白并且相信，我是多么希望你们能有快乐的一生！！今天大家能相聚在这里，组成一个家，也是缘分。我们要在这个“家”朝夕相处三年，要在这里演绎一个个或哭或笑、或喜或怒的故事，老师多么希望这些故事都是以爱为主旋律，多么希望我们班能真正成为温馨的乐园。让我们共同努力吧！三年中，哪怕你的文化课并不优秀，哪怕你的一技之长掌握并不熟练，只要你学会了团结、合作、宽容和爱，只要你有善良的本质、温厚的个性和每天都希望自己进步的欲望，你就是老师引以为荣的好学生。说实话，作为一名普通的教师，我真的不能许诺给你们将来一定会有辉煌的前程，但我会陪伴你们左右，在每一个泥泞的黄昏。但愿你能在这里找到朋友的理解、求知的幸福、教育的温情和家的感觉，但愿你能在这个家自由自在、茁壮成长。三年后，当你们像小鸟一样飞向祖国各地，请相信我永远在这里深情地注视着你们的背影。到那时，愿你们像我，也愿我像你们，更有热烈的心！更有欢乐的歌！！
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1楼 雷达 于 2006-01-22 20:41:58
你的日记真好，我的班主任日记象流水帐似的！都不敢帖了！
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2楼 初荷 于 2006-01-22 21:45:06
谢谢雷达老师的鼓励！我也是心里怎么想就怎么写，难为你这么认可，谢谢！！
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3楼 初荷 于 2006-02-02 21:37:18
自己顶一下！
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4楼 清影 于 2006-02-06 19:06:03
初荷老师,读完全文,很感动你在细微处对学生的关爱,很欣赏你工作中强烈的目标意识.倘若没有全身心的参与:用心,用脑,用智慧,用真情,...的去参与,就没有如此细腻感人的手笔,就没有那帮学生的认可.真的从心底里向你学习,多看你的帖子,提高自已,
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5楼 初荷 于 2006-02-06 22:27:13
谢谢清影老师的关注！有了您的鼓励，初荷定当继续努力，并把日记坚持写下去。还希望您对我教学的不足之处指出来，愿我们共同进步！
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