今天怎样做德育 引路人。（苏霍姆林斯基语） 为什么很多教师口干舌燥地跟学生讲道理，成效却不显著？ 为什么很多教师想唤醒学生心中沉睡的美好自我，总以失败告终？ …… 一幕幕真实生动

楼主 张万祥 于 2014-09-02 14:40:15
今天怎样做德育 引路人。（苏霍姆林斯基语） 为什么很多教师口干舌燥地跟学生讲道理，成效却不显著？ 为什么很多教师想唤醒学生心中沉睡的美好自我，总以失败告终？ …… 一幕幕真实生动
[P][LINE-HEIGHT=18px][b][FACE=宋体undefined][COLOR=red][SIZE=14px]在真实的情景中积累教育智慧！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][FACE=宋体undefined][SIZE=14px]它们是每个老师都会遇到的……[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][b][COLOR=blue][SIZE=36pt]今天怎样做德育[/COLOR][/SIZE][/b][b][COLOR=blue][SIZE=36px][/COLOR][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][b][COLOR=red][SIZE=24pt]——点评[/COLOR][/SIZE][/b][b][COLOR=red][SIZE=24px]88[/COLOR][/SIZE][/b][b][COLOR=red][SIZE=24pt]个情景故事[/COLOR][/SIZE][/b][b][COLOR=red][SIZE=24px][/COLOR][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][ALIGN=center][SIZE=14pt]张万祥  编著[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]策    [/SIZE]划：源创图书[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]出    [/SIZE]版：教育科学出版社[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]出版时间：2014[/SIZE]年5月[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]定    [/SIZE]价：35.00元[/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=9][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][FACE=Wingdingsundefined][COLOR=blue]ˉ[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=18px][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]编辑推荐[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][FACE=Arialundefined][COLOR=blue][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]教师真正的教养性表现为，学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人。（苏霍姆林斯基语）[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]为什么很多教师口干舌燥地跟学生讲道理，成效却不显著？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]为什么很多教师想唤醒学生心中沉睡的美好自我，总以失败告终？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]……[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]一幕幕真实生动的情景，一个个亟待唤醒的学生。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=9][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][FACE=Wingdingsundefined][COLOR=blue]ˉ[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=18px][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]内容简介[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][FACE=楷体][SIZE=12pt]德育工作到底该怎么开展，是教师普遍感到为难的问题。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt]本书关注的都是教师在教育教学过程中遇到的常见、普通的却又有些棘手、难于处理的问题。若不及时解决，小则影响班级一时的秩序和学生的认识，大则影响学生一生的发展，形成不良的道德、价值观。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]本书为老师们打开德育教育的思路，精心选取了88[/SIZE]个鲜活生动的情景故事，提出问题，呈现思考，再从不同角度展开点评。这里既有教育的精言妙论和理论分析，又有张万祥老师设身处地出谋划策，告诉你如何做好德育工作，掌握德育的教育艺术。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]全书策略具体，方法实用，案例鲜活，操作性强，既可作为班主任带班的工具书，又可作为一般教师提高德育技巧的必备书。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][FACE=Wingdingsundefined][COLOR=blue]ˉ[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=18px][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]作者简介[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]张万祥，德育特级教师，享受国务院政府特殊津贴专家，国家级班主任培训主讲专家。从教30[/SIZE]年，担任班主任达26年。著有《致青年班主任》《做一个幸福的班主任》《班主任工作创新艺术100招》等，编著有《德育智慧源何处》等，主编有《给年轻班主任的建议》《班主任成功秘诀丛书》《班主任工作助手丛书》等。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]《人民教育》《班主任之友》《教师博览》等十余种报刊对张万祥老师及其班主任工作艺术做了专题介绍。张万祥老师还开创了网络招收徒弟的先河，被誉为“网络明星”、“青年班主任的真诚朋友”。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][FACE=Wingdingsundefined][COLOR=blue]ˉ[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=18px][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]目录[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]第一辑   [/SIZE]宽容是一剂良药[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]1. [/SIZE][SIZE=12pt]老师与学生玩起了“24[/SIZE]点”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]2. [/SIZE][SIZE=12pt]学生怀疑雷锋做好事是假的[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]3. [/SIZE][SIZE=12pt]他竟然写下《为汶川地震喝彩》的周记[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]4. [/SIZE][SIZE=12pt]他给老师画漫画[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]5. [/SIZE][SIZE=12pt]教室里突然飞进来一只蝉[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]6. [/SIZE][SIZE=12pt]面对课堂上的“不和谐”行为[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]7. [/SIZE][SIZE=12pt]他胸前的饰物竟然是“流氓证”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]8.[/SIZE][SIZE=12pt]“调皮大王”要借一朵大红花[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]9. [/SIZE][SIZE=12pt]学生把粉笔盒当成了“篮筐”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]10.[/SIZE][SIZE=12pt]“我把孩子交给你，打他骂他都没事”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]11. [/SIZE][SIZE=12pt]学生拟“圣旨”，要做“土皇帝”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]12.[/SIZE][SIZE=12pt]“吴××之灵位”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]13. [/SIZE][SIZE=12pt]老师让学生上台表演打架[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]14. [/SIZE][SIZE=12pt]清洁工人“不贤”吗？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]15. [/SIZE][SIZE=12pt]学生为捐出价格不菲的礼物而炫耀[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]16. [/SIZE][SIZE=12pt]刚当选班长的小李变得趾高气扬[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]17. [/SIZE][SIZE=12pt]被学生忽视的一角钱硬币[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]18. [/SIZE][SIZE=12pt]担心被挪用，他捡钱不上交[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]19. [/SIZE][SIZE=12pt]平时花钱大手大脚的学生竟然“哭穷”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]第二辑   [/SIZE]尊重是教育的前提[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]20. [/SIZE][SIZE=12pt]老师发现了女学生尿裤子的秘密[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]21. [/SIZE][SIZE=12pt]学生们背着老师把试卷翻得乱七八糟[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]22. [/SIZE][SIZE=12pt]他公然当众嘲讽一个女同学舔食品袋[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]23. [/SIZE][SIZE=12pt]他让身体残疾的同学吃他剩下的食品[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]24. [/SIZE][SIZE=12pt]在大庭广众之下，他居然扒下同学的裤子[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]25. [/SIZE][SIZE=12pt]四年级学生不让一年级的小朋友[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]26. [/SIZE][SIZE=12pt]学生发誓再不跟这位老师打招呼了[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]27. [/SIZE][SIZE=12pt]面对故意搞笑的问候[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]28. [/SIZE][SIZE=12pt]常被人取笑作弄的她获得了尊重[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]29. [/SIZE][SIZE=12pt]他为在亲朋中受冷落而感到羞愧[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]30. [/SIZE][SIZE=12pt]老爸竟然成了老乡[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]31. [/SIZE][SIZE=12pt]学生朝着“卡西莫多”似的家长大笑[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]32. [/SIZE][SIZE=12pt]他拿着卫生巾满教室跑[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]33. [/SIZE][SIZE=12pt]一个初二学生偷偷上涉黄网站[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]34. [/SIZE][SIZE=12pt]一个女生向班主任袒露喜欢一个男同学的心事[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]35. [/SIZE][SIZE=12pt]会考在即，他俩却牵手走进爱的“沼泽”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]36. [/SIZE][SIZE=12pt]她喜欢上了自己的异性老师[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]第三辑   [/SIZE]用智慧打开学生心门[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]37.[/SIZE][SIZE=12pt]“劣迹斑斑”的她在考场上用手机作弊[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]38. [/SIZE][SIZE=12pt]学生的理想是腰缠万贯，拥有香车美女……[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]39. [/SIZE][SIZE=12pt]课堂上响起手机铃声[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]40. [/SIZE][SIZE=12pt]一张废纸带来一次心灵的涤荡[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]41. [/SIZE][SIZE=12pt]教室变成了垃圾“山”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]42. [/SIZE][SIZE=12pt]在一堆秽物面前[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]43. [/SIZE][SIZE=12pt]支离破碎的课桌在哭泣[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]44. [/SIZE][SIZE=12pt]课堂上响起呼噜声[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]45. [/SIZE][SIZE=12pt]三个班干部要撂挑子[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]46. [/SIZE][SIZE=12pt]痴迷网游的学生步入正轨[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]47. [/SIZE][SIZE=12pt]学生起立姿势不规范[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]48. [/SIZE][SIZE=12pt]把“腾云驾雾”的学生引到“地面”上来[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]49. [/SIZE][SIZE=12pt]她迷上了魔术师[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]50. [/SIZE][SIZE=12pt]在浸染了烈士鲜血的遗物面前，学生无动于衷[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]51. [/SIZE][SIZE=12pt]毕业考试前夕，班里掀起了签名热[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]52. [/SIZE][SIZE=12pt]一个女生扬言要从教学楼六楼跳下[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]53. [/SIZE][SIZE=12pt]让人眼花缭乱的“炫”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]第四辑   [/SIZE]用心接纳每个学生[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]54. [/SIZE][SIZE=12pt]妈妈向班主任告发女儿是“两面人”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]55. [/SIZE][SIZE=12pt]学生党员培养对象要做个“坏孩子”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]56. [/SIZE][SIZE=12pt]他竟然踢了班主任两脚 / 146[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]57. [/SIZE][SIZE=12pt]成绩优异的她打扫卫生不认真 / 149[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]58.[/SIZE][SIZE=12pt]“骄子”无视同学，把跳绳扔到地上[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]59. [/SIZE][SIZE=12pt]她陷入了考试失利的阴霾之中[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]60. [/SIZE][SIZE=12pt]名列前茅的小梅出现了反常的状况[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]61.[/SIZE][SIZE=12pt]“我完了，什么都不会了”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]62. [/SIZE][SIZE=12pt]学生间居然兴起了老公、老婆等称呼[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]63. [/SIZE][SIZE=12pt]她终于露出了笑颜[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]64.[/SIZE][SIZE=12pt]“火药桶”在课堂上爆炸了[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]65. [/SIZE][SIZE=12pt]被家长批评的孩子离家出走了[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]66. [/SIZE][SIZE=12pt]她因父母经常吵架要离异而痛苦不堪[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]67.[/SIZE][SIZE=12pt]“大哥”给“小妹”送点吃的，没什么！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]68. [/SIZE][SIZE=12pt]六年级的她窃取试卷[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]69. [/SIZE][SIZE=12pt]这位班主任竟然认“贼”为女[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]70. [/SIZE][SIZE=12pt]两个后进生为争夺一个足球又打起架来[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]71.[/SIZE][SIZE=12pt]“神仙都无法教好”的学生[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]72. [/SIZE][SIZE=12pt]他竟然有吸毒的朋友[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]第五辑   [/SIZE]师爱不言放弃[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]73. [/SIZE][SIZE=12pt]他把老师送的肉菜倒进了泔水缸[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]74. [/SIZE][SIZE=12pt]老师第一次进班，竟被浇成落汤鸡[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]75. [/SIZE][SIZE=12pt]第一次来上课，就被“捣蛋分子”叫起了外号[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]76. [/SIZE][SIZE=12pt]接班第一天，学生却哭成一片[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]77. [/SIZE][SIZE=12pt]学生都不想坐独座[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]78. [/SIZE][SIZE=12pt]学生在课桌上张贴明星小画片[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]79. [/SIZE][SIZE=12pt]收看《新闻联播》难道要夭折？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]80. [/SIZE][SIZE=12pt]家长要找学校“算账”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]81. [/SIZE][SIZE=12pt]一个苹果根治了互骂顽症[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]82.[/SIZE][SIZE=12pt]“继母”赢得了信任[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]83. [/SIZE][SIZE=12pt]他把铅笔灰撒进老师的水杯里[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]84. [/SIZE][SIZE=12pt]他当众拒绝接受老师奖励的本子[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]85. [/SIZE][SIZE=12pt]给倒数第一名和正数第一名同等奖励[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]86. [/SIZE][SIZE=12pt]他尽职尽责，却在考核时被评为最末[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]87. [/SIZE][SIZE=12pt]一个“好”字让学生跳了楼[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]88. [/SIZE][SIZE=12pt]用30[/SIZE]秒查清班里单亲学生数量？[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][FACE=Wingdingsundefined][COLOR=blue]ˉ[LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][SIZE=7pt]      [/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=18px][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]                               [/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=18px][FACE=Arialundefined][COLOR=blue]前 言[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]这本书终于完成了，自己不由得长舒了一口气。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]可以说，这也是“十年磨一剑”之作。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]在岗时，曾经多次受邀到天津市一些区县担任优秀班主任的评选工作，也曾多年担任天津市优秀班主任和十佳班主任的评委，还曾多年担任天津市普教系统高级职称的评委，并且负责德育科目的考试试卷、面试试题的拟写工作。德育考核不同于语文、数学、外语、物理、化学、生物等学科，那些学科都有教材，有课程标准，是有章可循的，而德育既没有教材也没有课程标准，德育考核也不宜禁锢于德育文件上。要想考查申报者的德育素养、德育工作的能力与水平，就应该出一些令德育工作者感到困惑、棘手的难题。这样不仅有益于考核工作，更有益于德育工作者的长足发展。于是，萌生了设计德育情景题的思路。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]德育情景题关注的是班主任和德育工作者解决育人过程中的难点问题的能力，考查班主任和德育工作者掌握、运用相关政策和德育原理，加强中小学生思想道德教育的能力，提升班主任和德育工作者育人的基本功。解答德育情景题不仅要有教育机智和智慧，还要有一定的教育理念，是对参赛选手的班主任工作的专业知识、专业技能、专业道德、专业观念、专业心理素质的综合性考查，难度较大，要求较高。因此，能比较真实地反映班主任的专业能力和水平。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]我认为决定班主任专业成长有如下八大修炼：第一项修炼：沟通能力；第二项修炼：读书习惯；第三项修炼：写作能力；第四项修炼：总结反思；第五项修炼：职业道德；第六项修炼：实践智慧；第七项修炼：应对挑战；第八项修炼：网络技能。德育情景题要能够从侧面扣住这八大修炼，切实提高班主任专业化的进程。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]于是，在[/SIZE]20[SIZE=12pt]世纪[/SIZE]90[SIZE=12pt]年代初，我就开始研究德育情景题。在实际工作中，德育情景题成为我的密友。我开始有意识地收集相关资料。从教育报刊上读到的，只要是符合德育情景题要求的——有一定的高度、深度、难度、广度，有一定的代表性、典型性，对班主任具有借鉴作用的——就立即记下来，十几年间，竟然有五六百条之多，在撰写本书时精心筛选了[/SIZE]88[SIZE=12pt]条。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]在完成书稿后，我随意到网上浏览了一下，在百度输入“德育情景题”一词，搜到[/SIZE]40[SIZE=12pt]多万条信息；输入“德育情景”一词，竟然搜到[/SIZE]400[SIZE=12pt]多万条信息……可见，“德育情景”被人们重视的程度。浏览后，我对这本汇集了我这个一辈子从事班主任工作、研究班主任工作的“老班”的心血，凝结了许多优秀青年班主任的智慧的书充满了信心。因为自认为这本书从德育情景的高度、深度、广度、难度都是独树一帜、不同凡响的。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][SIZE=12pt]最后想说明一个问题――这本书，只是提供一些特殊的值得深思的德育情景题以及解决难题的范式，而德育是复杂多变的，不可能有固定的模式、一成不变的方法、包治百病的灵丹妙药，所以，运用这本书就要注意举一反三、触类旁通。建议先看“情景故事”，然后思考，如果自己身临其境会怎么办，再阅读[/SIZE][SIZE=12pt]“这样做”和[/SIZE][SIZE=12pt]“点评”的内容，更有利于深化思考以进一步提升专业素养。文中学生名字均为化名。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][FACE=楷体][SIZE=12pt]张万祥[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18px][ALIGN=right][FACE=楷体][SIZE=12pt]2014[/FACE][/SIZE][FACE=楷体][SIZE=12pt]年3[/FACE][/SIZE]月11日[FACE=楷体][SIZE=12pt]于天津[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P]
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1楼 吃亏是福 于 2014-09-02 15:05:53
原来的帖子呢？
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2楼 郎言君 于 2014-09-02 16:39:45
宽容、尊重、接纳，不放弃，真这么想这么干，就真好。就真了不起
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3楼 张万祥 于 2014-09-03 05:09:29
[P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]2[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]学生怀疑雷锋做好事是假的[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【情景故事】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]2012[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]年[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]3[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]月间，吉林省蛟河市庆岭镇庆岭金城小学的赵春梅老师遇到了一件烦恼不已的事情。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]在[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]3[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]月学雷锋的活动中，赵老师组织学生收集了雷锋的事迹材料，召开了一次主题班会。结果，学生的表现让赵老师大失所望。对雷锋所做的一件件好事，学生们不但不感动，而且还怀疑地问道：“老师，这是真的吗？”有的学生振振有词地说：“有两种可能，一种是雷锋所做的好事是假的，媒体大力宣传这些是为了让人们都像雷锋那样乐于奉献；另一种，雷锋做的事是真的，但目的不是为了升官就是为了出名。出了名之后，所有的好处都来了。”同学们纷纷点头。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]面对这样尴尬的场面，老师应该怎么做？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【这样做】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]赵[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]老师经过认真思考后，决定通过开展体验活动来引领学生的思想。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]首先，她召开了家长会，说明下一步的教育设想，恳请家长们支持和配合。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]其次，组织学生开展了为期两周的体验活动。第一周的活动主题是“冷漠”。赵老师要求学生在这一周里，不要互相帮助，也不要互相关心，要记下每天的感受。这一周，学生过得很“心苦”。第二周的活动主题是“给予”。赵老师要求学生尽可能地帮助每一个需要帮助的伙伴，每天记下自己帮助别人或被别人帮助的感受。与前一周相比，学生们觉得过得很温暖、很快乐。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]两周的体验活动结束后，赵老师再引导学生谈给予，谈雷锋精神。学生谈得虽不深刻，但已不再漠然，他们初步感受到爱和奉献是现实生活中不可或缺的，对雷锋精神的怀疑度大大降低。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]看到火候已到，赵老师教育学生说：“社会不良风气确实存在，但爱和奉献是主流，并不是所有的付出都是功利的。”赵老师趁热打铁，倡议举行一次“爱满校园”的综合实践活动，鼓励学生去发现爱、理解爱、付出爱。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]学生用心表达了对爱、奉献和雷锋精神的认识。学生们的思想更成熟了，在阳光下茁壮成长。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]【点评】[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]第一，教育者一定要有责任感，要有教书育人的责任感，要有为中华民族培育栋梁之才的责任感，要有净化孩子的心灵，使青少年内心充满热情、向真、向善、向美的责任感。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]第二，教育者自己的思想先要强大、健壮起来，打铁先要自身硬。为师者要教育学生向雷锋学习，要先想一想雷锋是否在自己的心间扎下根，自己是否身体力行了，自己是否有资格、有资本带领学生向雷锋学习？如果自己只把这个当作一项任务，如果自己对雷锋精神在当今推行持怀疑态度，如果自己说一套做一套，不能身体力行，不能在向雷锋学习活动上做表率，那么你向学生宣讲雷锋精神时即便口若悬河、口吐莲花，效果也是一场空。万玮说得好：“如果我们想变革他人，我们需要先变革内心。教育不是训导，不是灌输，那些我们内心怀疑或者并不真正追求的东西不会成为学生的目标，这也是许多教育行为失效的根本原因。锻造强大的自我，使自己成为影响孩子成长最重要的积极力量，不但可能，而且大有可为。”万玮[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]成为影响孩子成长最重要的积极力量［[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]J[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]］[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]河南教育：基教版，[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]2012[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]（[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]9[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]）：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]33[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]第三，注重教育体验。教育不能局限在课堂上，也不能停留在书面上。青少年在体验后产生了真切的体会，这时老师的引导才会产生效果，才能抵御社会不良风气的冲击。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]第四，学生对学雷锋活动之所以产生疑问，其中一个重要原因是，我们的正面教育太薄弱、太短暂、太软弱。我们要持之以恒、理直气壮地进行正面教育。当然，一定要讲求艺术性，要巧妙地走进学生的心灵。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]
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4楼 吃亏是福 于 2014-09-03 07:25:38
学习、实践、提高
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5楼 张万祥 于 2014-09-03 17:12:56
1、[b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=9pt]老师与学生玩起了“二十四点”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][P][LINE-HEIGHT=150%][b]【情景故事】[/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]这天中午，吃过午饭，汤老师按惯例去寝室转一圈，刚走到103寝室的门口时，便听到里面在玩扑克的声音，这是违反学校校规的。汤老师轻轻推门进去。学生一看到汤老师，就立刻把扑克往被窝中藏。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]面对屡教不改、违背校规在午休时玩扑克的学生，汤老师应该怎么办？[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b]【这样做】[/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]浙江省永嘉县大若岩镇中学的汤洪波老师刚开始很生气，后来想，大发雷霆，撕掉扑克，都是治标不治本的，于是他另辟蹊径。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]汤老师说想和学生一起玩扑克，学生们立刻欢呼起来：“耶！”学生乙迅速从被窝中拿出扑克，说：“我们玩什么呢？”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]汤老师问：“你们玩过‘24点’吗？”“没有。”学生们都摇摇头。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]“那我教你们吧。”汤老师一边说一边拿起扑克牌介绍：“两张王牌不要，A、J、Q、K分别看成1、11、12、13点，其他的牌面数字是几就是几点。每次发出四张牌，利用‘加减乘除’把四张牌算成24点，谁先算出谁就赢。”性急的学生丙说：“知道啦，太简单了，我们快点开始吧？”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]汤老师向学生们发出挑战：“你们敢与老师比一比吗？”“比就比，谁怕谁，不就是‘加减乘除’吗，小菜一碟。”学生们非常自信地说。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]比赛开始了，第一次发出的四张牌为“1、2、8、K”，汤老师一看就说：“我知道了，全加1＋2＋8＋13=24。”学生们愣了一下，你看看我，我看看你。比赛继续进行，第二次发出的四张牌为“5、5、8、8”，汤老师眼睛一转，答案又来了：“我又知道了，5×5－8÷8=24。”不服输的学生又发出四张牌：“4、5、6、10”，汤老师略一思索，又说出了答案：“5×6＋4－10=24”。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]看到学生疑惑的样子，汤老师说：“算‘24点’也是有技巧的。如：利用4×6=24，3×8=24，2×12=24等，这样就把四个数的问题简化为两个数的问题，还有数字较大先加起来看看。”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]学生乙说：“老师，给我们两个星期，到时肯定算得比您快。”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]汤老师欣然应允：“那两个星期后再比赛。不过我有条件：你们上课时要认真听，自修时要先完成作业后才可以练习算‘24点’。不然，作违规处理，取消比赛资格。你们能做到吗？”“能！”学生们说得很有信心。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]接下去的两个星期，这些顽皮的学生算“24点”非常勤快，学习也比平时认真了许多。晚自修时，原来是先趴在桌上睡觉，等别人作业完成之后再拿过来照抄的他们，现在却在努力尽快完成作业，希望余下更多的时间来算“24点”。看到学生们的这些变化，汤老师心里暗自高兴。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]两个星期转眼就过去了，在比赛中，学生们如愿尝到了成功的滋味。一直以来被太多的失败压得透不过气来的他们，总算找回了点自尊、自信。汤老师因势利导：“你们的脑袋非常聪明，反应非常迅速，老师都不是你们的对手。如果你们能用心去学习，结果将会如何呢？”学生甲说：“肯定能名列前茅。”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]汤老师继续引导：“那么，你们有信心把落下的学科追上去吗？”学生们信心十足地说：“有！”汤老师高兴地说：“好，让我们大家一起来见证你们的成长过程。”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]最后，汤老师承诺：“在期末之前，我班将举行一次算‘24点’比赛，预祝你们取得好成绩。”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]事后，汤老师深有感触总结道：“马克思早就说过‘事物具有两面性’，任何事物都有好的一面，也有不好的一面。就说玩扑克，它可以使人意志消沉，无所事事，也可以使人精神奋发，斗志昂扬。就看我们如何去对待，如何去引导。”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b]【点评】[/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]好玩是孩子的天性，而人的天性是不可违逆的。孩子们不按时午休，偷偷玩牌，显然不按牌理出牌，坏了学校的规矩，多数老师会朝学生发一通脾气，然后把牌收缴甚至撕掉后扬长而去。学生呢，“野火烧不尽，春风吹又生”，下一次，照玩不误，这样的教育无疑是无效的。而汤老师却将计就计，也来个不按牌理出牌，与学生玩起了“24点”，让学生输得口服心服。汤老师由此因势利导，激发了孩子们的好胜心，让孩子们体验到成功感，找回了自尊，从而逐渐改掉身上的毛病。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]这样的教育才是如诗如画的教育。[/LINE-HEIGHT][/P]
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