我们班的“星光大道”
山东省诸城市第一中学 王国刚 262200 13563616652
香港九龙尖沙咀有一条表彰香港电影界杰出人士的星光大道，中央电视台有一档平民化的娱乐节目“星光大道”，我们班也有一条突出学生个性特点的“星光大道”。
一段时期以来，各个地区、学校的评星活动如火如荼，通过校园评星活动，能够极大调动学生争先创优、彰显个性的积极性，开发学生潜能，营造良好的校园文化氛围。我们学校也开展了这项活动，我们班更要做好做实做出特色。
首先，我们通过讨论确定了星星的种类。梁山泊好汉中有天魁星 、天罡星、 地兽星、地微星等，我们也确定了二十多颗星：文体星、助人星、孝顺星、自律星、勤劳星、进步星、勤奋星、绅士星，淑女星、负责星、状元星、团结星、自强星、正气星、幽默星、表现星、勤俭星、爱班星、诚信星、巧手星、书法星、书香星、启明星（早晨到教室比较早的同学）等。
然后是在班级内民主投票，选出获星的同学。在确定人选的时候基本按照一人一星不重复的原则，让绝大部分同学都能让自己的特长找到可以闪耀的星座。
第三步是绘制星座。获选的同学每人一张A4白纸，在自己的A4白纸上，必有的内容要包括标注自己是什么星，自己的姓名，理想大学或座右铭，我给每个同学提供一张平时给他们照的他们自认为最得意的相片。剩下的内容就由他们自己去随意发挥，算作是关于自己的一张手抄报或宣传画。获选的同学立即八仙过海，各显神通，把关于自己的星座装饰一新，因为这就相当于关于自己的一张广告啊！要做得有范儿不丢脸。对没获选的同学，要做好“***抚”工作：自己身上也是有潜能的，只是还不够突出，要向更优秀的同学看齐学习，争取下次也能成星！这样做主要是为了创造和谐的气氛，不致于造成“贫富”两极分化。如果愿意的话，也发一张白纸，上面除了没有什么星之外，其余的都可以有，也算是展示一下自己。
第四步是“卫星上天”。我们在教室外面走廊的两侧把收集起来的A4白纸按一定的顺序排列开来，不仅本班的同学能够看到，而且让其他班级的同学也可以看到我们班级的星星。让每个人内心深处希望别人欣赏自己、肯定自己的愿望得到了极大地满足，从而激发他们更大的潜能和积极性、创造性。
这个星光大道的效果太好了，看上去五彩斑斓、星光闪耀。外班的同学走到我们这儿纷纷驻足观看并羡慕不已。本班获星的同学心里甭提多美了，全体同学心里都卯着一股劲，争取下次也走上“溜光大道”。
照片怎么发不上啊，啊呀呀！！