[P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=22pt][b][COLOR=red][SIZE=18px]678、个案诊疗：一位被同学嫌弃甚至欺负的孩子[/LINE-HEIGHT][/COLOR][/b][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=22pt][COLOR=red][SIZE=18px]案例材料：[/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=22pt][SIZE=18px]案例中的小林就是一个经常被欺负的男孩：个子矮小的他，努力的想和同学交朋友，可是换来的是几个孩子的嘲讽、辱骂，班级同学的哄笑。他的一言一行总能引起他人的议论，却没有人愿意帮助他。他做事拖拉，总是需要反复提醒，行为习惯方面有各种问题。这样的孩子，该怎样帮助他呢？[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]一、诊疗对象[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]小林，男，14岁，八年级学生。[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]二、基本情况[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]小林对同学很友好，努力的想和别人交朋友，但是似乎没有朋友，只有一个人愿意下课跟他玩。他经常告诉我有同学骂他或对着他做恶心的动作，他的任何行为总能引起全班哄堂大笑。小部分男生或女生表示不喜欢他。班级个别学生特别喜欢欺负他。[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]三、诊疗目的：[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]通过个案诊疗，帮助小林融入集体，学会与同学交朋友。[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]四、诊疗步骤：[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]【家庭情况】[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px] 小林的父母都是高中文化水平。因是中年得子，爸爸在生活上很宠爱他，但对其学习要求很严格，对于老师指出的孩子的问题总是很配合的教育。平时手机不离手，喜欢钓鱼。妈妈非常关心学习，时而严厉，时而温柔。小林6岁以前和外公、外婆生活，之后和父母生活。外公很懒惰，喜欢养鱼、养花，喜欢看电视，外婆非常宠他，经常叮嘱他要好好学习。[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]五、典型事例[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]【镜头一】七年级下学期一次下课，他左边的女生来告诉我，他上课自言自语，小动作发出声音，她无法专注听课，问是否能调座位？事后，我悄悄问周围同学，是否有人愿意坐他旁边，结果没有人愿意。[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]【镜头二】班会课上，主持人要求举例说说关于生物方面的知识，他跃跃欲试，站起来口若悬河，讲的眉飞色舞。但是周围的同学则是一脸不屑的表情。[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]【镜头三】每节体育课后，他都会来告诉我，说同学骂自己，甚至还动手推自己。结果了解了事情经过后，发现有的事情是他挑起的，或者他也动手了。[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]【镜头四】八年级上学期，经常在体育课上欺负他的四个人，在下课的时候，将他的饭盒当球踢，最后踢碎了。他看到踢碎的饭盒，知道是他们干的后，非常愤怒，指着他们，很激动的告诉了我。他们道歉后，他就原谅了他们。[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]【镜头五】每次犯错，家长非常配合。家长多次打电话求助，在家做作业太拖拉，不做还回嘴。家长坐在旁边，孩子能半天不动。[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]【镜头六】中午在教室里就餐，所有人盛完饭菜后，没有吃饱的人可以去添饭菜，添菜的时候，班级调皮的孩子就会起哄。有一次，倒完饭菜后，踢他饭盒的小崔对着剩菜就喊“小林，快来快来，里面还有好多肉呢！”他气的脸涨得通红，半句话也说不出来。[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]六、他人（自我）评价[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]班主任（语文）评价：一个善良、乐于助人的小男孩，喜欢帮老师做事。但是做事拖拉，课堂上发呆，或者傻笑，总要反复提醒。自习课半个小时能1个字不写。平时总有成绩比他差的同学嘲笑、欺负他，可是事后又跟嘲笑他的同学一起玩。他的一言一行总能引起同学的哄堂大笑。因为课堂效率低，成绩退步明显。[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]英语老师评价：上课发呆，拿着笔不动，所有人在记笔记他不写。每节课都要老师站在面前、不断提醒才会听，记笔记。课堂上教学案订正从未订正正确过，都要课后再次辅导。[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]爸爸的评价：每天早晨都要喊，还不肯起。每天作业要做到12点，家长坐在旁边都没用，就是拖拉，喊了不动。[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]同学的评价：上课总喜欢自言自语，动来动去，影响听课。[COLOR=red]下课喜欢总喜欢粘着自己，可是自己已经叫他走开，他却不听。在生物课上、班会课上特别积极。[/SIZE][/COLOR][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]自己：有时会走神，成绩不太稳定，太浮躁，要静下心来才能提高成绩。我喜欢读各种科普类课外书，好奇心强，善于探索未知的事物，比如相信鬼、外星人等超自然现象，我还很孝顺父母。我现在不再受那些坏人的影响，只要他们一猖狂，我就对他毫不客气。[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]七、心理资料搜集[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]1、早期记忆[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]（1）和爸爸钓鱼。[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]（2）和小张（现在的同学）一起砸死了一条要咬我们的竹叶青蛇。[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]（3）手被乌龟咬了，手指差点断掉。[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]2、词语联想[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]（1）天空:我在蔚蓝的天空尽情飞翔、广阔的天空、湛蓝的天空、海阔天空、天空是魅力的、深邃的天空[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]（2）人：人性、人世、人类、人体、好人、坏人、神秘人、主持人、自私的人、谦虚的人、人生、蛙人、别人、人们、人群、年轻人、老年人、成年人、小人、大人[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]（3）网：织网、网络、天罗地网、撒网、校园网、渔网、网住、法网、网格、网吧、淘宝网、捕捉昆虫、落网、大网、捕鱼、蜘蛛[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]（4）然而：然而这不是梦、然而他已经死了、但是、转折、因为、所以、然而我已经没机会了、然而这并不可怕、然而已经迷茫、然而这是现实、然而结局是这样、突然、一会儿[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]（5）平静：平静的水面、平静下来、风暴平静了、她平静地说着、平静情绪、风平浪静、水面、森林、和平、世界、海面、可怕、死寂[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]3、全家福[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]4.五项图[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]八、打算解决他以下几个问题：[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]1.学习问题：上课不听讲，做作业拖拉。[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]2.行为问题：喜欢自言自语，乱动。[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]3.交际问题：长期受到同学的欺凌。[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]补充:1.我下课站在他前面和两个男生聊天，他一直看着我们，犹豫的想要加进来。然后我想起来，他爸爸跟我说过，孩子希望老师能喜欢自己，调皮的孩子虽然经常犯错，可是还有老师喜欢喊调皮的孩子做事，他很羡慕。2.唯一的好朋友我觉得和他性格差不多，慢性子，很有正义感，很喜欢历史，做事效率不高。3.经常欺负他的几个孩子属于学习习惯很差，平时爱玩手机，家长无法监管。他们说就觉得欺负他好玩。说小林有时故意挑衅他们。[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]全家福里妈妈扎辫子，那是妈妈的辫子。说的时候跟开心。三个记忆的感受，他表述不清楚，第一个是很开心，还加了个和爸爸一起粘知了玩，第二个是幼儿园同学，感觉很刺激，很勇敢，第三个是很害怕的记忆，很疼。说的时候很高兴，一边比划一边笑。[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][COLOR=red][SIZE=18px]我的诊疗报告：[/COLOR][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][COLOR=rgb(0, 102, 255)][SIZE=18px]关于小林问题的初步诊疗报告（陈锡）[/COLOR][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][COLOR=rgb(0, 102, 255)][SIZE=18px]一、小林是一个怎样的孩子？他为何会遭到同学孤立嫌弃甚至哄笑、欺负？[/COLOR][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px][COLOR=rgb(0, 102, 255)] [/SIZE][COLOR=rgb(0, 102, 255)]小林也许是一位自我迷失、非常渴望外在的人际互动来寻找存在感，但是却严重缺乏人际交往能力，从而导致同学孤立嫌弃的孩子。[/COLOR][/COLOR][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][COLOR=rgb(0, 102, 255)][SIZE=18px]我发现他的早期记忆正如刘海仪老师所提到的那样，都没有“我”字，为何会这样？也许这就是他内在自我迷失的一种体现。[/COLOR][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px][COLOR=rgb(0, 102, 255)]早期记忆1[/SIZE]，和爸爸一起钓鱼，他的感觉是很开心，老师在调查时，他还加了个和爸爸一起粘知了玩，应该也是非常开心的往事。第2个早期记忆，是幼儿园同学一起[COLOR=rgb(0, 102, 255)]砸死了一条要咬他们的竹叶青蛇[/COLOR][COLOR=rgb(0, 102, 255)]，他的感觉是很刺激。我认为这两个记忆都是强调了一种人际关系互动，和爸爸及同学的愉快互动，孩子需要这种开心的人际互动来寻找存在感。教师提到：“我下课站在他前面和两个男生聊天，他一直看着我们，犹豫的想要加进来”，看到人群，就想走进，这已经是孩子的一种本能需求了。[/COLOR][/COLOR][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][COLOR=rgb(0, 102, 255)][SIZE=18px]但是，孩子也许是非常缺乏人际交往能力的。我们来看他的画画，刘海仪老师之前也提到了，他的画画中所有人物都是没有五官的，没有眼睛及耳朵，也许可以证明他是一个不会观言察色、不会倾听的人；没有嘴巴，也许证明了他和别人说话交流能力的欠缺。[/COLOR][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][COLOR=rgb(0, 102, 255)][SIZE=18px]孩子一方面总是在寻找人际互动，一方面却严重缺乏人际交往能力，那就会导致他越粘同学，同学就越嫌弃他，于是就出现了案例所描述的“小林对同学很友好，努力的想和别人交朋友，但是似乎没有朋友。”[/COLOR][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][COLOR=rgb(0, 102, 255)][SIZE=18px]正常的愉快的人际互动找不到，他应该会很失落，我怀疑他最后会从同学们的哄笑甚至欺负中得到了一些畸形的满足感，于是就导致了材料中提到的“他们说就觉得欺负他好玩，说小林有时故意挑衅他们。”真是一个可怜的孩子。[/COLOR][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][COLOR=rgb(0, 102, 255)][SIZE=18px]至于他为何会自我迷失？也许和他的早年经历等有关？也许从他画的树有如此多的疤痕可以看出一些端倪。[/COLOR][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][COLOR=rgb(0, 102, 255)][SIZE=18px]二、建议的应对措施 [/COLOR][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px][COLOR=rgb(0, 102, 255)]1[/SIZE][COLOR=rgb(0, 102, 255)]、加强孩子内在的心理力量，让孩子找到自我。[/COLOR][/COLOR][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][COLOR=rgb(0, 102, 255)][SIZE=18px]例如，教师可以和小林约定一个读书分享计划，一起共读一本关于名人个人成长的书，例如《钢铁是怎样炼成的》，约定每周师生分享一次，每次分享时间可以是20[/COLOR]分钟左右，大家分别谈谈读书的收获，让小林在这种读书分享的活动中得到潜移默化的个人内在成长。当然，如果条件许可，老师也可以建议家长和孩子制定这样的读书计划。[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px][COLOR=rgb(0, 102, 255)] 2[/SIZE][COLOR=rgb(0, 102, 255)]、提升孩子外在的人际交往能力。[/COLOR][/COLOR][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][COLOR=rgb(0, 102, 255)][SIZE=18px]教师要找时间，手把手教他一些与同学交往的技巧及原则。例如，告诉他，人与人之间必须要保持一定的人际交往距离，距离才会产生美，没有距离的人际交往会让人敬而远之甚至厌恶；又如，教会他一些倾听及观言察色的技巧等等。[/COLOR][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px][COLOR=rgb(0, 102, 255)] 3[/SIZE][COLOR=rgb(0, 102, 255)]、为孩子创造宽容理解的班级成长氛围。[/COLOR][/COLOR][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][COLOR=rgb(0, 102, 255)][SIZE=18px]我很赞同白志波老师之前提到的：“小林是发展问题，班级可以等待和包容。小林那几个同学是欺负人的纪律问题，必须给予制止，班级不能包容和等待。”[/COLOR][/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][COLOR=rgb(0, 102, 255)][SIZE=18px]所以，第一、我建议老师找一个时间，让某位老师把小林叫到办公室进行单独辅导，老师在班上和其他同学说说小林的问题，告诉大家，小林需要大家的帮助，以后大家不要起哄，更不能欺负小林。由于该班级是一个比较优秀的集体，这样处理应该会有效果。第二、老师主动把小林吸纳为自己的小助手。案例中提到：“他爸爸跟我说过，孩子希望老师能喜欢自己，调皮的孩子虽然经常犯错，可是还有老师喜欢喊调皮的孩子做事，他很羡慕。”老师尽量满足他这样需求，例如，老师可以让他当秘书，专门负责帮老师到办公室拿作业本、教具等等[/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(0, 102, 255)][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]。[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]