[P][P][P][ALIGN=left][B][FACE=黑体][SIZE=5] 每一个故事都有价值
[/FACE][/SIZE][/B][SIZE=4] 一名老师很热心地对“诗化教育”这个栏目的选文提出了自己独特的看法，坦诚地说出了自己的质疑与困惑：“诗化是写给没当过班主任工作的编辑看的。”理由是，怎么可能一次的教育行为就带来了学生的变化呢？显然，这位老师对教育的理解很到位。教育的确不是一蹴而就的事情，但另一方面，一次的教育行为其力量有多大，是不能孤立来看的，我们不能说，这决不可能，也不能说，就是这么简单，因为，这背后，有故事中老师与学生相处的日常生活点点滴滴的背景支持。
诗化教育这个栏目，取稿是教育中的一个故事，这些带着温度的故事，能让人联想其后教育的深度广度与高度，书写者，站在这样的视解去书写，阅读者，透过此一叶去解读，教育的时空一定能诗意盎然。
所以，我们的故事都有价值，那么，记下来吧，我们如何传达故事的价值，那请带着一颗有温度的心，一个有深度的脑，用一双能展望眼，更上一层楼，去抒写，相信，会有人读懂。读者亦然，你一定能从中有找到知己的幸福！
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