专题研讨

2013年5月28日网络研讨大纲

18楼 游云云于 2013-05-28 14:25:49

[P][LINE-HEIGHT=23pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]1.[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。班会是增强班级凝聚力，进行班级文化建设，提升班级正能量的重要方式。班会可以为专门解决班级目前存在的某个问题而召开，也可以就某项专项教育开展，如环保教育、禁毒教育等等，班会是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式。在班会上，每个同学都可以先发表自己的意见，参与集体管理，研究解决班级中的各种问题。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]2[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]．我开过班级事务性班会，例如班委会选举、“校园之星”的推选。还就班级近期发生的不良现象开展过专项班会课，如“爱护公物，人人有责”；每周还进行一次“班级一周小结”；还要完成学期初德育处、安全办的“规定动作”。我上得比较多的是“班级一周小结”，常规工作中把这种课上好，也需要智慧。如果让学生去发现身边同学的闪光点，对增强班级凝聚力效果显著。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]3.[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]班会是让学生了解会议规则，训练学生发表意见，倾听别人的观点，以及培养“服从多数，尊重少数”民主态度的重要活动。班主任应将班会视为教学活动的一环，从事前的规划设计、让学生从开班会的过程学到上述的内容、历程和态度，同时培养学生解决问题的能力。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]4.[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]我对专题班会比较感兴趣，比如七年级上学期我会侧重习惯的养成，并以“好习惯伴终生”为专题召开班会，七年级下学期我会侧重学法的指导。到了八年级以“上进心”为专题开展班会。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

19楼 李小陈慧于 2013-05-28 14:49:04

[P][FACE=宋体][SIZE=14pt]《魅力班会是这样炼成的》读书研讨[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]1[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]、你对班会的理解和定位是怎样的？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]答：班会就是根据学生在成长过程中，思想、心理等方面出现的问题进行的一个德育教育，旨在触动学生心灵，激发学生自我教育的意识。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]2[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]、你开过哪些类型的班会？觉得那种班会形式最有效？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]答：我开过的主题班会较多，针对性较强。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]3[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]、你认为一次成功的班会需要注意哪些方面的问题？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]答：1[/SIZE][/FACE]、主题不要太大，贴近学生生活，以小见大，有可操作性2、班会要有针对性，一次一个主题，不要太杂3、注意参与性，调动学生参与的积极性，不能只是几个人的独角戏4、班会形式要新颖，有些环节能扣人心弦，产生亮点5、注意效果反馈，教师要及时点拨，提升学生的认识，内化为自身认识。6、班会要结合学生的年龄和身心特点，小学以行为习惯养成教育为主。[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]4[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]、你对微型班会、主题班会、专题班会中的哪一种内容更感兴趣？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]答：对主题班会了解相对较多。主题班会是围绕一定主题，是班主任教育学生或学生自我教育的重要形式，是班主任对学生进行思想教育和行为训练的重要途径。根据一个主题，让学生谈感受，讨论，交流经验，充分体现了班集体的智慧和力量，让个人在集体中受到教育和熏陶，对学生思想进步、良好品行、优良班风有着潜移默化的作用。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]5[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]、请你提供一个自己的实践中比较成功的班会案例，可以是班会教案，也可以是班会实录。[/SIZE][/FACE][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=18pt]尊重生命 [/SIZE][/FACE]提升价值[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]【知识目标】[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]1、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]知道每个人的生命都是有价值的，应该尊重自身和他人的生命；[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]2、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]正确理解生命的意义及价值；[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]3、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]懂得要提升生命的价值应从点点滴滴的小事做起，从现在做起。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]【教学重点和难点】[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]重点：认识生命，尊重生命，体会生命价值。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]难点：如何提升生命的价值。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]【活动准备】[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]1[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]、学生搜集与自己关系较密切的安全知识以及名人珍爱生命的故事。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]2[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]、制作多媒体课件。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]3[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]、学生自己准备节目。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]【活动过程】[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]一、认识生命[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]1[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]、歌曲导入：欣赏歌曲《生死不离》，学生之间互相交流谈一谈你的感悟，激发学生参与的热情，揭示本次班会主题。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]2[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]、出示婴儿出生的图片、动物产子的图片。要求学生说说看后的感想，认识生命的神奇。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]二、体验生命：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]1[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]、体会自己生命的意义：当我们哇哇坠地时，看到父母的笑脸和长辈们慈爱的微笑，我们会感到自己无比幸福。在你的记忆中，有没有父母因找不到你而着急的事?[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]([/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]让学生回忆童年趣事，可激发学生的兴趣。教师要适时引导学生明白：自己能够为他人带来欢乐，所以要珍惜生命，肯定自己生命的价值。)[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]2[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]体会他人生命的意义：同学们，在我们看到自身给他人、给社会带来快乐和幸福时，你是否体会到他人给我们带来的快乐和幸福呢?[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]([/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]引导学生讨论：如果父母不在自己的身边，我的生活会……如果朋友不在身边，我们的生活会……如果没有医生呵护我们的健康，我的生活会……如果没有农民种田，我们的生活会……如果没有……)[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]3[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]、总结生命的意义：我给他人带来欢乐和幸福，他人给我带来欢乐和幸福———每个人的生命都是有价值。)[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]三、体验生命[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]1[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]、既然每个人对国家、社会、他人都有价值，那么，我们应该怎样对待自己的生命和他人的生命呢?[/SIZE][/FACE]让我们来读一读下面的故事。(媒体展示)[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]（1[/SIZE][/FACE]）《桑兰的故事》：桑兰，一个美丽的女孩，一个前程似锦的女孩，一场意外改变了她的命运。那是1998年7月，桑兰在羌国纽约参加第4后世界友好运动会期间，在训练时不幸造成重伤颈椎脊髓，使胸部以下完全瘫痪。从跌倒的那一刻起，她便不再是体操冠军，不再有平静轻松的生活，甚至也很难再有无拘无束的奔跑和行走，可17岁的桑兰却坦然擦去父母亲友的泪水，她说：“别难过，我会做个对社会有用的人。”[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]（2[/SIZE][/FACE]）《高贵的施舍》：一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖于晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍得叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我?”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一道才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如十，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。” 母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。” 乞丐说：“我不会忘记你的。”他对母亲深深地鞠了一躬，就上路了。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。不用说，你肯定知道了，他就是当年那个乞丐，他是来感谢我母亲的。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]2[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]、讨论文中的桑兰和母亲如何对待生命？[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]3[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]、你还知道哪些珍爱生命、尊重生命的事迹?([/SIZE][/FACE]播放张海迪、阿炳、史铁生等相关视频)[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]4[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]、在我们的生活中，有些人对待生命的态度却截然不同。([/SIZE][/FACE]生新闻播报)[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][COLOR=#2b2b2b][SIZE=12pt]（1[/SIZE][/COLOR][/FACE]）2012年7月2日，一辆无牌赛摩在成都西三环一段，与同向行驶的黑色福特轿车在主道上发生碰撞。赛摩飞起，穿越绿化带、辅道，落在70多米远的路口人行道上，车上一对夫妻一死一伤。[FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]（2[/SIZE][/FACE]）[FACE=宋体][SIZE=12pt]2011[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]年3[/SIZE][/FACE]月2日，仅因为自己一直担任的班长职务被撤换，而同学们又在一边议论，海口某中学初中二年级蔡某在家里喝下了农药，经医生抢救才转危为安。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]（3[/SIZE][/FACE]）药家鑫，[URL=http://baike.baidu.com/view/36100.htm][COLOR=windowtext]西安音乐学院[/URL][/COLOR]大三的学生。2010年10月20日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，此后驾车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人，逃逸时被附近群众抓获。[FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]（4[/SIZE][/FACE]）2010年3月23日7时20分左右，正逢孩子上学时间，福建省南平市南平实验小学的大门还锁着，有一些学生在大门外等待进校。就在此时，一名中年男子手持砍刀，连续砍向13名小学生。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]5[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]、同学们，赛摩人、药家鑫、蔡某、中年男子对待生命的态度与前面我们说的母亲、桑兰有何不同? [/SIZE][/FACE]（对生命截然不同的态度导致截然不同的人生旅程，肆意踏贱自己和别人的生命只会让自己推向坟墓，尊重自己和他人的生命将会创造无限的人生价值）[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]6[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]、思考：我们应该向哪种人学习？怎样的生命才有价值？ [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]([/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]引导学生讨论：要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回馈社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的意义。)[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]7[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]、生朗诵《为生命喝彩》，总结全课。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]四、教师总结，深化主题[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]同学们，今天我们一起聊了一些有关生命的话题吗，明白了生命的宝贵。既然生命如此宝贵，那么我们要学会尊重生命，提生命的价值。有位哲人说过：“生命的价值不在生命的长短，而在于它的意义。我们不能拉长生命的长度，但我们可以拓宽生命的宽度。”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P][P] [/P]

20楼 芳草芊芊于 2013-05-28 15:20:27

[LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=center][B]《魅力班会是怎样炼成的》读书研讨[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=center][B]马田小学刘莎[/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 1[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、你对班会的理解和定位是怎样的？[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 原先以为班会课就是要热闹，希望学生能够全部活动起来，因此把班会课设计的形式多样：唱歌、跳舞、小品、讨论、辩论、调查、采访等等，恨不得把全部形式都安插进去，其实细想来，很多形式只是为了让整节课看起来更活跃，不少环节实属多余。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt]班会的每一个环节都应该为达到教学效果服务，否则就是画蛇添足，我们应该把更多的精力投放到学生身上，毕竟不管一节课设计的多好，课堂始终离不开学生。因为班会是让学生自我了解、相互了解，同时老师多角度了解学生的一种教育方式。[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 2[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、你开过哪些类型的班会？觉得哪种班会形式最有效？[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] 我开过每周一、五不变的[B]固定班会[/B]，总结班级每周的表现，与学生商讨班级问题，提出解决办法；更多时候我开的都是[B]主题班会[/B]，有逢年过节的[B]节日性班会[/B]——“那一片绿呦！”植树节班会、“聊聊老师那些事”教师节班会、“我们的5[/FACE][/SIZE]·6”班级节班会等；也曾开过[B]体验型班会[/B]——“跳跳更健康”小组合作跳绳、“变废为宝”环保手工制作、“篮球火”小组男女篮球等；还有我一直在尝试的学[B]生自主班会[/B]——“与时间赛跑”期中考前动员、模仿“星光大道”的“五一大道”学生才艺展等等，从班会的设计、PPT的制作到节目的准备等都是学生自行准备。[/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] 通过多种班会，我发现贴近学生、参与度高的班会最有效，其中体验型班会和学生自主班会最受学生欢迎，在这类班会当中，学生最为投入。在游戏、比赛和竞争中进行体验，切身感受到班会所要达到的目的；学生自主班会让学生自我发现班级中存在的问题，并搜集资料准备，学生更能了解学习的兴趣所在，从而实现自我教育。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 3[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、你认为一次成功的班会需要注意哪些方面的问题？[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 一次成功的班会需要师生共同完成，教师的设计与学生的生成同样重要：[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 第一、班会的主题设计首先要贴合学生兴趣，其次要独特新颖，吸引学生注意，过于陈旧的班会主题会让学生失去热情，这时可以通过融入新鲜的内容让班会焕然一新，因此主题的选择上得花点心思。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 第二、不以教师预设局限学生。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 一节成功的班会就像一台进行现场直播的综合性电视节目，从班会的开始到结束的每一个细节，在开会前都要做好周密的安排，但并不意味着教师把整堂班会课设计好让学生去“表演”，以达到教师预设的目标，学生的生成、所学所悟与自我教育才是班会的核心。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 第三、善于抓住教育契机。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 做班主任一定要“眼观六路，耳听八方”，抓住一些有利的教育时机，从学生的回答或表现中进行点拨、引导，往往能取得意想不到的教育效果。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 4[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、你对微型班会、主题班会、专题班会中的哪一种内容更感兴趣？[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 相较而言，[B]专题班会[/B]更加吸引我。班会并不是开完就能成功，而要看今后学生的表现。虽说召开班会应重过程，轻结果，关注教育的效果，但是如果班会的效果能够保持持续力，那么学生将牢牢记住，效果显著。学生长期受到专题班会的教育，对待问题的看法也会更加深入。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 例如，我曾开展过一次男女生如何相处的专题班会，首先，开一节“选选班里的男子汉/[/FACE][/COLOR][/SIZE]女强人”的主题班会，让学生学会欣赏班里的异性朋友。[FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 接着，为了让学生在体验中，学会男女生合作，我组织了“篮球火”行动，活动包括小组参赛设计和男女篮球赛两部分，“小组参赛设计”以小组为单位，在规定时间设计好自己小组的加油口号、宣传海报或横幅以及展示队形，以展示效果进行评分，男女生团结协作的小组自然分数更高；“男女篮球赛”[/FACE][/COLOR][/SIZE]则是每组派出三男两女进行小组对抗，按照得分进行评分，比赛过程中加油鼓劲的“篮球宝贝”可以额外给该组加分，通过这一系列的活动让男生女生在体验中学会如何通过合作赢得成功。[/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 最后，召开一次精彩回放的主题班会，将本次活动的所有照片，加上教师点评和适当的背景音乐，以PPT[/FACE][/COLOR][/SIZE]的形式播放给学生观看，教师适时进行点评，让学生回味与感受，相信“此时无声胜有声”。[FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 5[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、请你提供一个自己的实践中比较成功的班会案例，可以是班会教案，也可以是班会实录。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=center][B][SIZE=6]尊重，从这里开始[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][B] 一、图片导入，认识农民工：[FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 1[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、教师独唱《春天的故事》，引导学生猜出老师来自哪里。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 来自中国南海的一座魅力城市——深圳。今天我还带来了一组深圳美景，邀请大家和我一起领略美丽的深圳。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 2[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、这座大鹏展翅、气魄宏大的建筑就是我们的市民中心；这是我们深圳的世界之窗；这个呢是全国最为知名的一座摩天大楼——地王大厦；这京基一百啊可是目前深圳第一高楼哦！[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]去年八月份在我工作的城市——深圳举办了第26[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black]届大运会。深圳以“不一样的精彩”告诉全世界这是一场成功的盛会，然而它的成功却丝毫离不开这群默默付出的人们。大运会场馆从一片荒凉的黄土地，到如今“北有鸟巢，南有春茧”的独特外形，一砖一瓦，都凝聚着建筑工人的辛勤汗水；比赛过程中那份干净整洁的背后，却是清洁工人兢兢业业的付出。[/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]可是同学们，这一切繁华的背后，是谁让我们的建筑如此漂亮？是谁让我们的街道如此整洁？是谁让我们的生活如此便利？是谁让我们的校园如此温馨？他们都有一个共同的名字——农民工。他们在自己的岗位上默默无闻，为祖国的建设添砖加瓦，他们是那样的平凡，却又是那样的伟大，让我们把掌声送给这些可爱的农民工吧！[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][B] 二、体会农民工：[FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 1[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、掌声是对他们付出的认可，但是我们身边不少同学并不是这样对待农民工的。一起来欣赏小品《清洁工妈妈》。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 2[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、他们表演的怎么样？那我们把掌声送给他们吧！[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 3[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、看完这段表演，同学们有什么感受？[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]清洁工阿姨虽然平凡，但她把我们的校园打扫的如此干净整洁，她们都是一群了不起的人！我们应该感谢她们每天的付出。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 4[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、其实，我们生活中，不仅有些同学不够尊重农民工，社会上许多人也常常不尊重他们。前段时间我就看到一则这样的新闻，一起来看看。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 5[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、播放农民工新闻视频。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 6[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、看完这段视频，你想说些什么？[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]农民工如此热心的行为，却没有得到应有的尊重。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]这位妇女做的不对，不应该因为外表而侮辱我们热心的农民工。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]农民工的衣服为什么会脏？他们衣服上的污渍可都是为我们城市建设留下的痕迹。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 7[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、网络上，不少网友也发表了自己的见解，比如网友小缘和一鼓作气回帖道。谁能帮我们读一读？好吧，第一条你来读，第二条你读一读。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]①小缘：农民工主动让座这一行为很让人感动，这位妇女不应该不加以感谢，反而还嘲笑农民工脏。 [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]②一鼓作气：好心当成驴肝肺。他们的衣服是脏了点，但是他们有一颗善良的心，而这位妇女完全没有顾忌他们的自尊心！[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]谢谢两位同学流利的朗读！看来呀，网友也和我们的观点差不多，妇女的这一举动的确伤害了农民工的自尊心。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][B] 三、理解农民工： [FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 1[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、同学们，生活中像那位妇女一样对待农民工的事情真是层出不穷，今天就让我们一起走进农民工的生活。当我们还在享受无忧无虑的暑假时光时，13[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black]个孩子为了筹集学费却走上街头帮助父母讨薪，讨薪队伍中最小的仅5[/FACE][/COLOR]岁，幼小的双肩却要背负生活的艰辛。农民工的辛勤劳动，农民工的无私奉献，并没有得到应有的回报。[/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 2[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、坐在舒适教室里的我们也许不曾了解，农民工每天干的是城市人不愿干的最脏、最重、最累的活，吃的是便宜不卫生的黑盒饭，住的是简陋的宿舍，甚至临时搭建的窝棚。他们只要睁开眼睛就像一台“永动机”一样劳作不止，他们任劳任怨，却收入最低，金碧辉煌的大厦，宽阔平坦的大道……所有流光溢彩的繁华无不例外的出自这一双双黝黑粗糙、充满老茧的大手。这一幅幅真实的画面，似乎离我们太遥远，远得甚至让我们这些人怀疑它的真实性，远得让我们无法想象那是怎样的一种生活！然而，这就是我们的农民工，这就是他们的生活！[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 3[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、虽然生活如此艰辛，但是我们的农民工依然乐观向上、积极进取。让我们一起来看看一位农民工子女的成长历程。听完这个故事，你有什么感受？[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]劳动人民最光荣，人不分高低贵贱，只要是依靠自己的双手挣钱，都值得我们钦佩。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 4[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、同学们，联系自己的生活，你觉得爸爸妈妈的工作辛苦吗？能和老师说说吗？[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]不仅仅是农民工，也许我们爸爸妈妈的工作同样平凡普通，但是他们都非常的伟大。给爸爸妈妈献上我们最真诚的掌声吧！[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]今天我们能为自己的农民工爸爸骄傲，农民工能盖高楼大厦，我们农民工的子女也能创造出一片属于自己的天地。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][B] 四、尊重农民工：[FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black] 1[/FACE][/COLOR][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、农民工需要的不仅是我们的同情与可怜，更需要我们的理解与尊重。面对这么可爱可敬的农民工，那么我们又该怎样尊重他们呢？接下来，我们进行小组讨论，探讨“如何尊重农民工”。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 2[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、小组讨论结束，哪个小组愿意先来说说？[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]“当_________________[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black]时，我们____________________[/FACE][/COLOR]。[/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]尊重，从______[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black]开始。”[/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]尊重从递上一杯水开始，一个动作，一个眼神，农民工都能感受到温暖。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 3[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、听完同学们的精彩汇报，老师觉得这节课大家都收获了很多，生活中我们不仅可以这样对待农民工，也能以同样的方式对待自己的父母老师朋友。其实，尊重就是一个微笑、一句问候、一声谢谢、一份关爱……农民工需要我们的尊重，残疾人需要我们的尊重，老师、同学、父母需要我们的尊重，花草树木同样需要我们的尊重。尊重社会上的每一个人，尊重世间的每一个生命，尊重国家的领土主权，不容他人任意践踏。让我们从这里开始，尊重他人，尊重自己，让尊重之花在你我心间绽放。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][B] 五、情感升华：[FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/B][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 1[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、关于尊重，老师改编了一首大家熟悉的歌曲，想听听吗？[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=center][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]《尊重之歌》[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=center][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]从这里开始，让我们去尊重。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=center][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]请把你的微笑留下。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=center][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]尊重是问候,[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black]尊重是谢谢，[/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=center][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]请把你的关爱留下。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=center][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]明天明天这尊重,[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=center][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]绽放你我心间,[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black]绽放你我心间。[/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=center][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]明天明天这尊重，[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=center][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]将爱传遍人间，将爱传遍人间。[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 2[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、师生齐唱，共同感受。全体起立吧，拍起手掌！[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt] 3[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、在歌声中我们再一次感受到了尊重的美好，请全体同学向后转，让我们对所有辛勤付出的老师们说一声：“谢谢您！老师！您辛苦了！”[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][FACE=Times New Roman][/FACE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=center][/ALIGN][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P]

21楼 赵雅于 2013-05-28 16:50:41

[P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]《魅力班会是这样炼成的》读书研讨[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]1[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、你对班会的理解和定位是怎样的？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]班会是进行班级文化建设的平台，是对学生思想，心理教育的一个好时机。班会课可以让学生学到课堂以外的知识，它能教育人，影响人。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]2[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、你开过哪些类型的班会？觉得那种班会形式最有效？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]我开过的班会课有演讲型的，视频，图片欣赏型的。不管是哪一种的班会，首先要让学生信服，让学生有所触动才会有效果。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]3[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、你认为一次成功的班会需要注意哪些方面的问题？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]1[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]，选题，我们所选的主题要符合我们学生，用在我们学生身上有用有效。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]2[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]，选材，我们班会选材最好是能直入人心有说服力的，让学生相信，能给他带来震撼。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]3[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]，要用心准备。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]4[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、你对微型班会、主题班会、专题班会中的哪一种内容更感兴趣？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]我比较喜欢主题班会。可能一个孩子的问题是某一方面的，但是我们一个班的孩子的问题却不是的。主题班会能根据当时的实事，做出具体，快速的调整。专题时间长，对于小学来说好像效果不会有预期的好。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=22pt]尊重他人的劳动成果——主题班会[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16pt]【活动目标】 [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16pt]1. [/SIZE][/FACE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16pt]认识到尊重别人的劳动成果，也是尊重了别人[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16pt]2. [/SIZE][/FACE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16pt]加深对“尊重”的了解和认识，展现尊重的内涵。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16pt]3 .[/SIZE][/FACE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16pt]发扬中华民族的传统美德，提升品德修养，提高自身素质。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16pt]【活动重难点】[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16pt]教育重点：认识到尊重别人的劳动成果，也是尊重了别人 [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16pt]教育难点：在生活学习中学会如何尊重父母，尊重他人的劳动成果。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]班会实录与设计说明：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]一、谈话导入：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]师：同学们你们平时都喜欢吃什么食物？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]生1[/SIZE][/FACE]：苹果[/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]生2[/SIZE][/FACE]：面包[/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]师：那你们有不喜欢吃的食物吗？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]生：西红柿[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]师：如果你们碰到不喜欢吃的食物，你们都是怎样处理的？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]生：扔掉。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]生：给妈妈吃[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]师：扔掉多可惜啊？你们知道这些食物都是谁栽种出来的？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]生：农民。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]师：这里有一首诗是关于农民的，我们一起来看一下。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]2[/SIZE][/FACE][FACE=????][SIZE=16pt]，朗读诗歌。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]⑴[/SIZE][/FACE][FACE=????][SIZE=16pt].[/SIZE][/FACE][FACE=????][SIZE=16pt]全班朗读。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]⑵[/SIZE][/FACE][FACE=????][SIZE=16pt]．谈感想。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]师：读了这首诗你有什么感受？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]生：农民伯伯很辛苦。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]师：从这首诗中我们明白了农民伯伯很辛苦，我们要尊重他们的劳动成果。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]师：不仅农民伯伯的劳动成果需要我们珍惜，社会上其它行业的人的劳动成果也需要我们尊重。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]板书：尊重她人的劳动成果[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]二、讨论。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]1， [/SIZE][/FACE][FACE=????][SIZE=16pt]各抒己见社会中那些人值得我们尊重。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]师：我们周围还有哪些人的劳动成果是值得我们尊重的？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]2， [/SIZE][/FACE][FACE=????][SIZE=16pt]我们为什么要尊重他们。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]3， [/SIZE][/FACE][FACE=????][SIZE=16pt]我们该如何尊重他们。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]4， [/SIZE][/FACE][FACE=????][SIZE=16pt]在家里我们要尊重父母。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]师：父母为我们做了什么？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]生1[/SIZE][/FACE]：为我们做饭。[/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]生2[/SIZE][/FACE]：为我们买早餐。[/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]生3[/SIZE][/FACE]：每天送我上学[/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]……[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]师：父母每天为我们做这么都事，那我们该如何尊重他们呢？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]生：不让爸爸妈妈生气。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]……[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]师：我们应该尊重父母，我们一起来看一下下面这个同学做的对吗？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]5， [/SIZE][/FACE][FACE=????][SIZE=16pt]课件出示事件。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]⑴[/SIZE][/FACE][FACE=????][SIZE=16pt]请学生表演。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]⑵[/SIZE][/FACE][FACE=????][SIZE=16pt]分组讨论。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]⑶[/SIZE][/FACE][FACE=????][SIZE=16pt]表演修改后的剧本。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt] [/SIZE][/FACE][FACE=????][SIZE=16pt]三、观看图片。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]1.[/SIZE][/FACE][FACE=????][SIZE=16pt]学生讨论图片[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]2.[/SIZE][/FACE][FACE=????][SIZE=16pt]那应该怎么做[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]四、名言欣赏。[/SIZE][/FACE][/P][P][B][FACE=Wingdings][SIZE=16pt]u [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=????][SIZE=16pt]任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动[/SIZE][/FACE][/B][FACE=????][SIZE=16pt] [B][/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=Wingdings][SIZE=16pt]u [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=????][SIZE=16pt]自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。[/SIZE][/FACE][/B][FACE=????][SIZE=16pt] [B][/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=Wingdings][SIZE=16pt]u [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=????][SIZE=16pt]珍惜他人劳动成果，给自己一份爱心，给他人一份爱心。[/SIZE][/FACE][/B][FACE=????][SIZE=16pt] [B][/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=Wingdings][SIZE=16pt]u [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=????][SIZE=16pt]在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]五，小结。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]师：通过今天的学习你有什么体会？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt]师总结:[/SIZE][/FACE][B][FACE=Arial][COLOR=red][SIZE=16pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=????][SIZE=16pt]人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=????][SIZE=16pt]我们要尊重劳动者，珍惜劳动成果，因为他们为人类作出了巨大的贡献。 [/SIZE][/FACE][/B][FACE=????][SIZE=16pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=????][SIZE=16pt] [/SIZE][/FACE][/P]

22楼 李琴于 2013-05-28 17:18:47

魅力班会从何而来

[P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体][SIZE=22pt]魅力班会 [/SIZE][/FACE][/SIZE][/FACE]从何而来[/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt]——读《魅力班会是怎样炼成的》有感[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] 班会，我也上了无数次，但读了杨兵老师的《魅力班会是怎样炼成的》，感到很惭愧，也很震撼，深深地被杨老师的魅力班会所吸引。杨兵老师的班会课为什么能成为“魅力班会”？他的班会课魅力从何而来？我总结出了以下几个原因：[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] 一、重视[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman] 我当班主任的时间也不算短了，但很长一段时间，我的班会课就是按照学校的要求安排来上，被动地应付学校的检查。邻近的班级利用班会课来上正课，我听到了总是心痒痒：我班又少做好几道题，领导看见的只有分数而已……[/FACE]杨兵老师则认识到教育的终极目的不是“教书”，而是“育人”，是帮助学生发现自己的心灵，进而培养一个真正的人。他真正把班会当做一门科学去研究，利用“班会”影响人、塑造人的巨大作用，自觉地追求班会内涵的深刻化和班会形式的艺术化。[/P][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] 二、积累[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] 杨老师的班会课之所以能绽放魅力，与他平时注重积累素材是分不开的。杨老师在平时很注重德育素材的积累，在他的电脑中有一个专门的“德育素材库”，分为“文字”、“图片”、“音频”、“视频”、“课件”五个文件夹，每个文件夹又分若干子文件夹。比如“文字”类里就有“故事”、“诗歌”、“散文”、“时事评论”和“网络热点”五项；“图片”类里就有“自然风光”、“人物风采”、“社会万象”、和“班级相册”四项；“音频”类里有“音乐”、“朗诵”和“演讲”三项；“视频”类里有“教育电影”、“精彩节目”和“网络视频”三项；“课件”类里有“人生哲思”、“心理游戏”和“学法指导”三项。问渠哪得清如许，为有源头活水来。有了这些鲜活深刻的素材不仅可以使班会更具吸引力之处，还能引导学生进行深入的思考和深刻的体验。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] 三、创新[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman] 当今青少年存在三不特点，即不迷信宣传，不崇拜权威，不轻易服从。这对新时期德育提出了新挑战，怎样使我们的德育教育有成效，让学生心悦诚服？杨老师说：必须让自己的德育有“[/FACE]魅力”，让学生喜闻乐见。[/P][P][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]杨老师认为：“‘运用之妙，存乎一心’，只要班主任勤于思考，大胆实践，螺蛳売里也可以做道场，一个‘回’字也可以有四种写法，甚至不止四种”。演讲、视频、讨论、节目仿制……丰富多彩的使得杨老师的班会课“百花齐放、不拘一格”。[/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] 四、后班会行为[/SIZE][/FACE][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] 杨老师重视班会的德育效果，但又不迷信班会的力量。他指出：如果没有后续的德育行为，很难有持久的德育效果，而他的“妙招”之一就是“班会随笔”，即在班会课之后学生撰写随笔，班主任批阅，并通过私下或公开的方式进行师生间的交流的德育行为。这种“后班会行为”开辟了师生思想交流的新渠道、学生自我教育的新途径，是学生德育内化的过程。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] 而且对每一次班会的召开以及后续教育的效果，杨兵老师都及时做了总结，不管是取得的良好效果，还是存在的明显不足，杨老师都毫不忌讳、开诚布公，形成书面文字，在班级与学生进行交流，在学校与同事进行探讨，在网络媒体与热心班主任工作的同仁进行剖析，强化经验，改进不足。骐骥一跃，不能十步。驽马十驾，功在不舍。一节班会课再精彩，高潮也会消退，激情也会冷却，而杨老师把德育工作持之以恒地做下去，不是当做“事情”来做，而是当做“事业”在做，这就是他的班会课的魅力，他的人格魅力。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P] [/P]

23楼 黄自华于 2013-05-28 17:36:01

[P][LINE-HEIGHT=150%][P][P][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]《魅力班会是这样炼成的》读书研讨[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Arial][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]1[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、你对班会的理解和定位是怎样的？[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]我认为班会是班集体活动中主要的组织活动之一，主要是围绕一个或几个主题，通过多种形式向对全班同学开展教育的活动。达到如杨兵老师所说的“培育理想、塑造人格、丰富情感、启迪智慧”的效果。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]2[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、你开过哪些类型的班会？觉得那种班会形式最有效？[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]我开过的主题班会主要有教师讲授式、讨论式、活动体验式、学生汇报式等。从实践来看，不管何种形式，相对而言，主题贴近学生实际、学生参与程度高的效果就比较理想。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]3[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、你认为一次成功的班会需要注意哪些方面的问题？[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]我认为一次成功的班会需要注意的问题有：[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]（1[/FACE][/COLOR][/SIZE]）主题贴近学生实际，切入点小，忌大忌空；[/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]（2[/FACE][/COLOR][/SIZE]）呈现形式多样化，忌过多说教；[/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]（3[/FACE][/COLOR][/SIZE]）尽量让学生多参与，包括从班会设计到过程到总结；[/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]（4[/FACE][/COLOR][/SIZE]）班会过程中多留心学生的反应，抓住契机放大效果，触发学生真实感受；[/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]（5[/FACE][/COLOR][/SIZE]）会后要有后续跟踪活动，避免班会流于形式。[/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]4[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]、你对微型班会、主题班会、专题班会中的哪一种内容更感兴趣？[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]这三种班会各有利弊，需根据不同情况来采用。相对而言，我对微型班会更感兴趣。虽然微型班会欠缺充足的准备，甚至不够完整，但它能针对当下存在的问题进行现时的教育，学生更能有所感触，效果相对明显些。当然，这对班主任组织班会的能力反而有了更高的要求。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=22pt]用xin [/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=22pt][/LINE-HEIGHT]打造班会[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=22pt]——《魅力班会是怎样炼成的》读后感[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]因读书向来有圈划的习惯，一口气读完杨兵老师这本书后，再回看一遍，发现圈划出来的好句及可借鉴的点子随处可见，真正感受到这是一本充满魅力的书，而其中的魅力来源，我觉得主要是因为杨老师是真正用xin[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT]为学生们打造了一堂堂精彩的班会课。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]创新[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]在这本书中，随处可见杨老师的创新所在，他敢于突破传统的思维，在班会中加入多元化的形式，如异彩纷呈演讲、视频、节目仿制等等；他不拘泥于一般的班会主题，结合学生实际加入了更多贴近孩子需求的内容，如生涯规划教育、心理健康教育、爱情观念教育等等；他善于发现各种素材，并收集丰富、鲜活的班会材料，如《爱心树》、《邝丹的秘密》、各种游戏、名人故事、励志书籍等等，让班会课丰满而深刻。因为创新，他的班会课显得丰富而多样；因为创新，他的班会课显得与众不同。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]用心[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]创新的灵感不会如天上馅饼自动掉下来，也不会光临不勤于思考、劳作之人。杨老师的班会之所以花样百出，很大原因乃出于他用心在付出。创新的想法，需要用心思考；精彩的设计，需要用心安排；丰富的素材，需要用心搜集……而这所有种种，更无不来源于杨老师对学生的用心，他是用心在为学生所想，所思，所做。作为班主任，假如能一心为学生，用心努力去做，假日时日，必能如杨老师般迸发出很多灵感与想法，积累出很多实践的经验，真正让学生和自己受益。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]欢欣[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]杨老师多年的创新设计和用心实践，换来了一堂堂精彩而高效的班会课，这无疑在读者的啧啧称赞中得以验证，作为班主任，看到自己的班会课能给学生带来实效，内心也无疑会欢欣安慰。杨老师的班会很多都是以抓住当下的教育契机切入展开，而且无一不是以学生参与为主，这就将班会真正开到学生心坎上去了，而且在这过程中，杨老师还很关注“后班会行为”，给学生开辟了自我教育的新途径，这对学生而言，无疑也是欢欣的一大收获。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=仿宋][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]从杨老师的书中，我不仅学习到了很多具有借鉴性的班会课做法，更学习到杨老师是如何在日积月累中逐渐打造出属于自己的魅力班会。作为年轻班主任，我们也要像杨老师般，勤于思考敢于探索，突破局限创新实践，真正做到杨老师所说的“捕捉教育时机、创设教育情境、淡化教育痕迹”，打造出拥有自己独特魅力的班会课！[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][/P][P][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3][/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P]

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