海浪叙事

12楼
我是向大家学习,我很多做法都是免为其难呢[P]
[/P]
13楼
[P]班会过后,我也在思考,我是不是一定要所有的学生听懂我的数学课呢?其实,无论我怎样要求都是不可能的,但是我一直不敢再我的数学课时让听不懂的学生做他们想做或者是能够有所收获的事,我知道我们都是在熬时间。学生的时间在很大程度上是被我守掉的。伤心啊[/P][P] [/P]
14楼
[P][ALIGN=center][B][FACE=微软雅黑][SIZE=22pt]一块碎玻璃[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][SIZE=3][B][FACE=宋体]5-[/FACE][/B][B][FACE=宋体]蒋宗海[/FACE][/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]午休的时候我到教室例行检查学生午休情况。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]“今天学生真的很自觉,”我心里嘀咕着。我在教室里转了一圈,然后准备将前几天窗户上掉下的一块玻璃换上去。当我拿放在桌子上的玻璃时,突然发现玻璃已经碎了,但任然原样拼在桌面上。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]“放在前面的玻璃怎么碎了?”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]“我刚进教室,不知道。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]“我也不知道。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]“我确实没有看见。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]……[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]“班长你知不知道?”我有些火了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]“我没有看见,我真的不知道。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]“有没有人看见?”我的声音更大了,但没有人吱声。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]“难道是它自己掉下来不成?班上难道一个有正义感的人都没有了吗?”我已经开始吼起来了,前面胆小的女生身体微微颤栗了一下。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]“谁干的自己承认,否则等我调查出来了有你的好果子吃的……[/SIZE][/FACE]”我狠狠的说,并对几个“可疑分子”用眼睛死盯,想威逼他们承认,也好给自己一个台阶下。[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]可是班上死一般的静,我连自己喘气的声息都听得见。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]“大家无记名检举,我相信一定有同学看见,一定有有正义感的同学揭发他们的恶行,大家把自己看见的或者是怀疑的对象写在纸条上,我来收。”我想,这次是班主任的“威信”是扫地了,但不管能不能查出都要尽快了结这件事了,否则再怎么管呢?[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]我逐一翻收上来的纸条,一张,两张……[/SIZE][/FACE],我很失望,因为绝大多数写的是不知道或者是没看见,终于有几张就象是几根救命稻草:一张写的是——我进教室时好像碰到桌子了,我走过后发现桌子倒了,玻璃落下来就碎了,后来有同学将它拼在桌子上了。署名是李小;另外几张上面写的是——我没有看见谁打坏了玻璃,但前几天吉祥打断了桌子的腿。我很疑惑,吉祥和李小都是是班上的班干,学习成绩都全校名列前茅,是全校皆知的好学生,是他们?他们为什么不说明情况呢?[/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]因为他们平时是品学兼优的学生吧,我无奈地将吉祥和李小叫到教室外面,询问声音也小了许多。原来前一天中午时候,教室里没有几个同学,吉祥在教室把一个篮球扔过去,把快断不断的“桌子腿”打断了,情急之下,他马上把“桌子腿”接上,看起来没有多大问题,便默默地回到了座位上。后来我没有留意这个情况,就将玻璃放在桌子上面,当天午休时李小最先来到教室,结果桌子倒下来,那块玻璃就掉了下来,砸碎了,然后有同学将碎的玻璃拼在桌面上。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]也许是对老师心中的好学生的一种不自觉的放任,也许是对孩子们的宽容,我说:“你们两个出去买一块来,算是对这件事情所承担的责任,其他事我就不追究你们了。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#464646][SIZE=14pt]今年寒假收到吉祥的[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]E-mail,[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=#333333][SIZE=14pt]在信中他以“一块碎玻璃”[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=#333333][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=#333333][SIZE=14pt]为题说了他中学时最难忘的一件事,有从新勾起了我的回忆,[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]这事一晃就过去了四、五年,现在回想起来,为了一块玻璃不知当时自己为什么要发那么大的火,以至于把胆小的同学都吓着了,有必要吗?[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]教育是什么?我时常问自己。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]苏联教育家赞可夫说过:[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]“[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]在学生出现过错时,应循循善诱,切忌与学生计较。当自己的情绪低落时,一定要克制,同样在情绪激动时也不能异常冲动。必须等情绪稳定时方可着手处理问题。记住,千万不要跟学生过不去,否则,在学生吸取了[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]"[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]切肤之痛[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]"[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]的教训后,带来的往往是怨恨心理的蓄积,逆反心理的滋生,影响学生的身心健康,严重的甚至酿成悲剧。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]我虽然及时了结了此事,但当时还是给孩子们留下了挥之不去阴影,庆幸的是现在他已经释然了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#464646][SIZE=14pt]附:[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Cambria][B][SIZE=5]一块碎玻璃[/SIZE][/B][/FACE][/P][P][ALIGN=center][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                     [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]——[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]09[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]届毕业生吉祥[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]在寒假刚开始的那几天,初中班主任蒋老师(私下我们称为蒋总)给我们布置了一个作业,写初中印象最深刻的一件事情。我想很多人写的,可能是受到的表扬,可能是某段激励自己的话,而我的这个故事,很平淡,甚至不值得一提,在我心中,这件事是老师一种特殊的关爱。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]那是在初三快要毕业的时候吧,具体时间记得不是很清楚了。那时候,每个教室前面都有一个桌子,便于英语老师放听力,我们那个教室也一样。有一天中午时候,我把一个篮球扔过去,把快断不断的“桌子腿”打断了,情急之下,我马上把“桌子腿”接上,看起来没有多大问题,便默默地回到了座位上。后来教室一块玻璃的钉子掉了,那个桌子上面就放着卸下来的玻璃。一天中午,一个同学不小心碰了那个“桌子腿”,结果那个玻璃就掉了下来,砸碎了。午休时间到了,蒋总发现了这个问题,便在全班问了一下这是谁干的。问了几遍,无人吱声。对于一个班主任来说,这可能是对他权威的挑战吧,就常理来说,玻璃也不会无缘无故的就破了,肯定是有人做了,不敢承认,其中也包含了勇于承担责任的问题。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]之后,为了便于找出“真凶”,蒋总出人意料的采用了大众揭发的方式。本着玻璃破碎这件事情与我没有直接关系的心里,我还是没有站出来说出这件事情。但是,心中还是很忐忑的(看来做贼还是有点心虚的),毕竟自己把桌子弄坏了,有间接关系,不说主犯,从犯还是算得上的。最终结果可想而知,与两个人相关,接下来呢,也不用细说了,蒋总没说什么,只是要我和那个同学出去买了一块玻璃。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]就我自己而言,从小学以来,一直是大家公认的那种“好学生”,学习成绩还算可以、不犯错误类型的。为了维护自己“好学生”的称呼,做了好多错误的事情却不敢承认,害怕“好学生”的称呼没有了,让同学对自己另眼相看。这种想法让我心中很矛盾,想承认错误但是又不敢,显得有些软弱。上面提到的只不过是一件小事,当时站起来把问题说清了,后来什么都不会发生,可是,就是缺少了那点承担责任的勇气。现在慢慢的想明白了,“好学生”并不是不犯错误,而是犯了错,敢于勇敢的承认。勇敢的承认错误可能会让自己的形象受损,也可能会让自己承担经济损失,甚至会承受别人失望或是鄙夷的目光。但是,它不会让自己在错误的道路上越走越远,而是逐渐打破被虚荣心笼罩的我,让我越来越真实。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]不想在这篇文章里面滥情了,不过对蒋老师真的是很感激,希望老师为更多的五里人带好路,让知识改变他们的命运,让他们成为于己、于家、于社会有用的人。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P]
15楼
[P]蒋老师,有一套。学习了![/P][P] [/P]
16楼
[QUOTE][b]下面引用由[@清秋]发表的内容:[/b]

嗯!找不出线索的时候,可以让学生提供线索,或者让他们推荐调查的对象。这种做法挺有意思的。谢谢蒋老师![/QUOTE]
[P]
[/P][P]学生的“推荐”一定是有理由的,或是根据自己的了解有“感觉”的。至少,可以作为一些线索提供给老师做参考,这个办法好![/P][P]学习了![/P]
17楼
[P][QUOTE][b]下面引用由[@五中海浪]发表的内容:[/b]

  “我的时间去哪儿了”主题班会 5-蒋宗海 班会主题:我的时间去哪儿了。 活动背景:八年级学生要地生会考了,很多同学都急的团团转,问起原因,都说时间紧,压力大,焦虑。 活动目的:通过讨论,让学生学会...[/QUOTE]
[/P][P]蒋老师是个真正的实践者!让学生记录每天所花的时间,学会科学地安排时间,这的确是一件值得做的事!学习了![/P]

电脑版 Page created in 0.0312 seconds width 6 queries.