201314班班级故事

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201314班班级故事
有幸成为卓越三班的学员,为了完成作业,也为了完成自己的梦想,记录下在自己班级发生的故事。特留一贴备用。
1楼
[P][SIZE=10](1)求助遥控班级管理[/SIZE][/P][P][SIZE=10]
[/SIZE][/P][P][SIZE=10]           今天结束上午的培训,中午正准备休息,结果接到班长的短信:“[/SIZE][SIZE=10]樊老师,早自习迟到人数众多,[FACE=Times New Roman]8[/SIZE][FACE=宋体]人迟到,[/FACE][FACE=Times New Roman]6[/FACE][FACE=宋体]人没来!我已经找他们做了思想工作。今天上午的五节课都是自习,物理和英语老师都出差不在学校,第一二节课是物理考试,第三节课自习看书的,写作业的较多,有少部分人在睡觉,玩手机!第四五节课是写英语试卷!自习纪律方面良好!昨日有[/FACE][/FACE][SIZE=10]少数[/SIZE][SIZE=10]班级被学校评为卫生标兵称号,我们班是其中之一,劳动委员功不可没![/SIZE][SIZE=10]”看到这条消息既喜又忧。喜的是有人给我汇报班级情况,可以遥控班级,而且有些方面班级做的不错。忧的是我不在家,科任老师也不在家,班级处于无人监管的状态。我赶紧给班长回复:“[/SIZE][SIZE=10]好的,辛苦了。未来的同学名字告诉我,这一次惩罚就算了。以后凡是迟到或未到的,让他们自己给我打电话解释原因,让我知道原因好寻找解决方案。你在班上强调一下,也和班干部、柯子越、马达等商量一下对策[/SIZE][SIZE=10]。”柯子越是前任班长,是这届班委的导师,马达同学是上任宣传委员,很有正义感,一直积极为班级发展献谋献策,上半年被评为“班级风云人物”。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]           信息发出去以后怎么也睡不着啊,一是想着到底该如何对待这些违纪的同学,甚至要不要回去后修理这几个不懂事的家伙。二是担心这些学生干部是否能有效解决问题哦。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]           过一会,学生名单发过来了,一看吓一跳:[/SIZE][SIZE=10]张天一[/SIZE][SIZE=10]、[/SIZE][SIZE=10]柯韵博[/SIZE][SIZE=10]、[/SIZE][SIZE=10]刘沅鑫[/SIZE][SIZE=10]、[/SIZE][SIZE=10]葛雅琪[/SIZE][SIZE=10]、[/SIZE][SIZE=10]徐辉 李宸宇[/SIZE][SIZE=10]。[/SIZE][SIZE=10]葛雅琪[/SIZE][SIZE=10]是现任团支书,[/SIZE][SIZE=10]李宸宇[/SIZE][SIZE=10]是掌握着财权的生活委员,[/SIZE][SIZE=10]柯韵博[/SIZE][SIZE=10]是前任化学课代表,上半年还被评为校级优秀寝室长的(全校十人),[/SIZE][SIZE=10]刘沅鑫[/SIZE][SIZE=10]是化学学科助手,张天一也是我很器重的学生啊,这些同学不应该犯这种低级错误啊。心里很是郁闷啊。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]           过一会短信又来了:“[/SIZE][SIZE=10]6[FACE=宋体]人已被罚站两节课,并保证以后不会再发生类似情况!今天我也已经找了所有的班干部[/SIZE][/FACE][SIZE=10]、[/SIZE][SIZE=10]课代表[/SIZE][SIZE=10]、[/SIZE][SIZE=10]值日班长开过会啦!他们都向我做出保证,会起带头作用,并会监督周围的人学习,课代表会及时布置和检查当天作业情况,并写在检查表中。值日班长会在值日当天做出表率,管好班级纪律,其他的六个值日班长则是配合其管理,督促好周围。每天班务日志都会交给我查看。值日班长秦臻进步很大!请老师误[/SIZE][SIZE=10](勿)[/SIZE][SIZE=10]担心~[/SIZE][SIZE=10]”。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]           收到这条短信,心稍微平静下来了一点。老师们,如果您是我,您打算怎样处理这件事?[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P]
2楼
[P][SIZE=10](2)如何与家长交代学生违纪情况[/SIZE][/P][P][SIZE=10]           经过思考后我编辑了一条微信,准备发给家长,内容如下:尊敬的家长,今天早自习有[/SIZE][SIZE=10]张天一[/SIZE][SIZE=10]、[/SIZE][SIZE=10]柯韵博[/SIZE][SIZE=10]、[/SIZE][SIZE=10]刘沅鑫[/SIZE][SIZE=10]、[/SIZE][SIZE=10]葛雅琪[/SIZE][SIZE=10]、[/SIZE][SIZE=10]徐辉[/SIZE][SIZE=10]、[/SIZE][SIZE=10]李宸宇[/SIZE][SIZE=10]六个同学缺到,班长已经找他们做了思想工作,并[/SIZE][SIZE=10]罚站两节课,[/SIZE][SIZE=10]他们[/SIZE][SIZE=10]保证以后不会再发生类似情况!今天[/SIZE][SIZE=10]班长[/SIZE][SIZE=10]也已经找了所有的班干部[/SIZE][SIZE=10]、[/SIZE][SIZE=10]课代表[/SIZE][SIZE=10]、[/SIZE][SIZE=10]值日班长开过会[/SIZE][SIZE=10],强调老师外出学习期间的特殊纪律[/SIZE][SIZE=10]!他们都向[/SIZE][SIZE=10]班长[/SIZE][SIZE=10]做出保证,会起带头作用,并会监督周围的人学习,课代表会及时布置和检查当天作业情况,并写在检查表中。值日班长会在值日当天做出表率,管好班级纪律,其他的六个值日班长则是配合其管理,督促好周围。每天班务日志都会交给[/SIZE][SIZE=10]班长[/SIZE][SIZE=10]查看。[/SIZE][SIZE=10]另[/SIZE][SIZE=10]值日班长秦臻进步很大![/SIZE][SIZE=10]请家长提醒小孩按时休息按时起床。大家看这条短信有没有问题?能不能发出去?[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P]
3楼
[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@阿弥陀佛]发表的内容:[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]经过思考后我编辑了一条微信,准备发给家长,内容如下:尊敬的家长,今天早自习有张天一、柯韵博、刘沅鑫、葛雅琪、徐辉、李宸宇六个同学缺到,班长已经找他们做了思想工作,并罚站两节课,他们保证以后不会再发生类...[/QUOTE],[/SIZE]
[P][SIZE=9pt]
[/SIZE][/P][P]看到这位老师的叙述,想来是位中学班主任吧。[/P][P]
[/P][P]看了您的叙述,个人有点小建议:短信发之前首先等一等班干的后续汇报情况,了解清楚这些孩子是不是因为起床时间晚的原因,如果不是,这条短信就不需要发,由具体情况决定处理方式。比如先缓一缓,等您回去后再处理,比如请负责的搭班老师先处理,比如请班长和那些孩子单独开一个座谈会等等。如果迟到原因确实了,这条短信也要修改,不提名点姓,也不做批评,只告知家长班上出现了迟到现象,而且比较严重,友情提示家长关注孩子起床时间。[/P][P]
[/P][P]如果迟到的都是学优生,而且仅仅是起床迟了,那么就要思考为什么班主任外出时才会发生这样的事情,孩子们的心理活动是什么。另外,也友情提示一下,在这里发文章,最好不出现孩子的原名。网络强大,以免产生不必要的麻烦。[/P][P]
[/P][P]如果说得不合适得,请您多包容。也请您多指教![/P][P][SIZE=9pt]
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4楼
谢谢郑老师的指点!昨晚我还是发出了这条消息,不过只发给几个缺到学生的家长和文中提到的进步的学生的家长,具体的处理还是要等我回去了才能进行。
5楼
[P][SIZE=10](3)压力测试后的团队组建[/SIZE][/P][P][ALIGN=center][SIZE=10]2014[FACE=宋体]年[/SIZE][FACE=Times New Roman]11[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]23[/FACE][FACE=宋体]日    周日[/FACE][/FACE][SIZE=10][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=12pt]           [/SIZE][SIZE=12pt]今天下午是分组活动,以后的活动都以小组为单位完成。在刘导主持的热身运动后,压力测试开始了。压力测试就是随机抽人,抽到的人随机抽取题目,即兴回答问题,两分钟时间即兴演讲,下面的45位老师打分,[/SIZE][SIZE=12pt]轮流进行,[/SIZE][SIZE=12pt]得分前五名当组长,小组长再组建团队。我的心理素质一直不好,这几天睡眠也不好,今天中午躺床上还出现了轻微的心绞疼,再加上我的反应比较慢语言表达能力有限,形体神态本身就不行,自己心里非常清楚没有机会,也没有能力干小组长。所以只求有组长收留我,我干干劳动委员还是可以的。[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]           压力测试结束后就是统计得分,得分高的前五名当选为小组长,小组长再招兵买马。果不出所料,小组长名单里没有。一年以前我可能会计较,可是我现在一点都不计较了,感觉一年来自己的心胸更宽广心态更平和了,我虽然没有一丝轻松也没有落寞,静等好心的小组长来收留我。结果几个小组的组长都谦让,表示不能胜任。第一小组的组长谦让给来自黄冈实验小学的史老师,史老师接任组长后径直走到我的面前,给我提了两个选择:一,如果第二组组长找你当组长,你就是当组长;二,如果你不当第二组的组长,就请到第一组来配合我,没见过大世面的我不知该如何是好。她又到第二组的组长柯老师那,建议她把组长让给我当。柯老师是来自阳新的小学语文老师,女儿已读大学,她的境界非常高,希望年轻人来当这个组长,她就来找我了。我本没有意愿干这个,一是自己是个寡趣的人没有很好的凝聚力,二是这里能人辈出自己没有足够的领导能力,但是考虑到史老师的信任,想到我对班干部的承诺,想起大家对我的期待,我就恬着脸接受了,那就在行动中提升能力吧,也培养自己带团队的能力。我就没有拒绝就答应了[/SIZE][SIZE=12pt]柯老师[/SIZE][SIZE=12pt]。[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]           我就是一苦逼老师,没见过什么大世面,今天承蒙史老师和柯老师看得起,给予我信任。“务实是您的风格,真诚是您的原则,智慧是您的杀手锏----这些是我个人的观察”,史老师还给出这么高的评价,给了我这么多的表扬,非常感谢!谢谢柯老师的信任和推举,柯老师是那种低调干实事的有才华的老师,一直在静静的生长着,只是没有人来发现。[/SIZE][SIZE=12pt]她[/SIZE][SIZE=12pt]学习中有生活,生活中有学习[/SIZE][SIZE=12pt],从来不是为学习而学习,也不是为生活而生活,她[/SIZE][SIZE=12pt]的谦让给了我更多锻炼的机会。谢谢团队[/SIZE][SIZE=12pt]其他[/SIZE][SIZE=12pt]成员的[/SIZE][SIZE=12pt]对我的信任和[/SIZE][SIZE=12pt]支持![/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]           团队组建过程中,最好能[/SIZE][SIZE=12pt]男女搭配,相互学习,共同完成任务。结果[/SIZE][SIZE=12pt]出现了这样的情况,我们组最开始只有我一个男老师,大家都希望能去其他组挖来男老师,所以我的第一任务就是去其他组挖男老师,终于把随州一中的张长宏老师挖来了。大家一看其他组都是男老师多,所以我又要去找了,找到了赵喜林老师,结果他们组不放,我们派去了好几位女老师就去抢,刚把他抢到我们组,他们组又来人了,甚至有把他连人带凳子都搬走的架势,结果赵老师立场不坚定,还是回去了。看来还是我的个人魅力有限啊,我们就是这样两个男老师和六位女老师组成一个合作小组,共同帮助,共同提高,期待一起走向卓越。[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]           团队组建完毕后,就是确定自己的组名,画好组内成员的自画像。幸好来自武汉小学的语文教师章玉娥老师擅长画画,其他老师就在旁边帮忙,我就负责用手机录像。她三下五除二就把我们组的全画好了,而且还是一个整体!等她画好我们就签上自己的名字,还根据卓越的意思把组名命名为“胜己组”——寓意为不断战胜自己。然后又集体去把画张贴在培训教室的墙壁上,章老师觉得颜色不显眼,就把我们的嘴唇全涂成红色,好看多了,呵呵。大家都认为这一环节章老师是大才女,功不可没!等她修缮好后,我们照了合影,留着纪念。明年的这时候我们会再画一张来对比。[/SIZE][/P]

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