班级叙事

201314班班级故事

210楼 阿弥陀佛于 2015-05-24 09:42:12

[SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=center][SIZE=3][b][FACE=楷体]播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。[/SIZE][/b][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=center][b][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]鄂南高中[/FACE][/SIZE][/b][b][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]201314[/FACE][/SIZE][/b][b][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]班表彰决定（[/FACE][/SIZE][/b][b][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]2[/FACE][/SIZE][/b][b][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]）[/FACE][/SIZE][/b][b][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt][/FACE][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Calibri][SIZE=3] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=3][FACE=Calibri][COLOR=black] 一年以来，我班涌现出一大批优秀典型，为我班树立良好的班风班貌，形成浓郁的学习氛围，创造团结向上的班集体作出了极大的贡献，我班也获得了学校“文明班级”的荣誉称号，为表彰先进，鞭策后进，经团支部班委会研究决定，并报班主任批准，拟对以下同学进行表彰：[/SIZE][/FACE][COLOR=black][FACE=Calibri] [/COLOR][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=12pt][COLOR=black][FACE=Calibri][SIZE=3] [/COLOR][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=15pt][SIZE=3][FACE=Calibri][COLOR=black]一、[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black]学习方面：[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=15pt][SIZE=3][FACE=Times New Roman][COLOR=black]1[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black]、单科第一名：语文：杜浩洋[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]数学：柯子越[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]英语：杜亚静[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]三总：周昱婕[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=15pt][SIZE=3][FACE=Times New Roman][COLOR=black]物理：柯子越[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]化学：柯子越[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]杜浩洋[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]生物：杜浩洋[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]杜亚静[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]理综：柯子越[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=15pt][SIZE=3][FACE=Times New Roman][COLOR=black]2[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black]、总分前三名：柯子越[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]杜亚静[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]杜浩洋[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=15pt][SIZE=3][FACE=Calibri][COLOR=black]二、[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black]优秀学生干部[/FACE][/COLOR][COLOR=black][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=15pt][SIZE=3][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/SIZE][/FACE]1[FACE=Times New Roman][COLOR=black]、校级模范团干部：杜亚静[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR]2[FACE=Times New Roman][COLOR=black]、校级优秀班干部：周源[/FACE][/COLOR][COLOR=black][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=15pt][SIZE=3][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/SIZE][/FACE]3[FACE=Times New Roman][COLOR=black]、校级优秀劳动委员标兵：黄润[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR]4[FACE=Times New Roman][COLOR=black]、校级模范寝室长：柯韵博（全校[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]6[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]人）[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=15pt][SIZE=3][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/SIZE][/FACE]5[FACE=Times New Roman][COLOR=black]、优秀升旗手：熊陈瑞[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR]6[FACE=Times New Roman][COLOR=black]、班级优秀课代表：吴奇[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=15pt][SIZE=3][FACE=Times New Roman][COLOR=black]三、优秀学生[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=15pt][SIZE=3][FACE=Times New Roman][COLOR=black]1[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black]、校级优秀学生：柯子越、[b]杜浩洋[/b]、刘沅鑫、[b]鲁玮[/b]（女）、[b]张恢鉴[/b]、周昱婕、[b]王雯[/b]（女）、陈清志、[b]李浩宇[/b]、[b]王永义[/b]、[b]蔡梦涵[/b]（女）、[b]葛婧[/b]（女）、[b]胡鑫[/b]、[b]郭治水[/b]、周鹏[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=15pt][SIZE=3][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/SIZE][/FACE]2[FACE=Times New Roman][COLOR=black]、校级优秀团员：吴奇[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]杨念[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]黄佳威[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]陈晓岚[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]徐潮扬[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]马达[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]郭治水[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]蔡振宇[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=15pt][SIZE=3][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/SIZE][/FACE]3[FACE=Times New Roman][COLOR=black]、校级优秀青年志愿者：李栋栋[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]黄晶[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]程煜恒[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]柯韵博[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]王永义[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]周毅[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]李源[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]彭展泽[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=15pt][SIZE=3][FACE=Times New Roman][COLOR=black]4[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black]、班级单项优秀个人[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=15pt][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=black]①[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black]运动之星：熊陈瑞[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]葛雅琪[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]李学钦[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]徐潮扬[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=15pt][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=black]②劳动之星：徐 [/SIZE][/FACE]辉杨棋萱 ③守纪之星：王永义章敏 [FACE=Calibri][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=15pt][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=black]④守时之星：彭展泽 [/SIZE][/FACE]尹烨天 ⑤诚信之星：吴奇 [FACE=Times New Roman][COLOR=black]朱方琪[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=15pt][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=black]⑥友善之星：[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black]杜浩洋[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]陈颖[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=black]⑦最受欢迎的同学：黄佳威 [/FACE][/COLOR]张静[FACE=Calibri][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=15pt][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=black]四、小组评比[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=15pt][SIZE=3][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/SIZE][/FACE]1[FACE=Times New Roman][COLOR=black]、组内之星：[/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=black]①陈晓岚 [/FACE][/COLOR]②王颢 ③杜亚静 ④[FACE=Times New Roman][COLOR=black]柯韵博[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=black]⑤陈鑫星 [/FACE][/COLOR]⑥杜浩洋[FACE=Times New Roman][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=15pt][SIZE=3][FACE=Times New Roman][COLOR=black]2[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black]、进步奖：[/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=black]①周鹏 [/FACE][/COLOR]周芷晴；②蔡梦涵张恢鉴；③杨念程煜恒；④鲁玮成宇珩； [FACE=Calibri][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=15pt][SIZE=3][FACE=宋体][COLOR=black] [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black]⑤周昱婕 [/FACE][/COLOR]李浩宇；⑥赵宇陈颖[FACE=Calibri][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=15pt][SIZE=3][FACE=Times New Roman][COLOR=black]3[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black]、态度端正奖：[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=black]①吴奇 [/FACE][/COLOR]②镇俊烽 ③梅恒 ④王永义 ⑤郭治水 ⑥李建英[FACE=Times New Roman][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=15pt][ALIGN=left][SIZE=3][FACE=Times New Roman][COLOR=black]五、班级风云人物：柯子越[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]葛婧[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=15pt][SIZE=3][FACE=Times New Roman][COLOR=black]六、最受欢迎的老师：[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black]吴玲秀（生物）[/FACE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=3] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=3][FACE=Times New Roman][COLOR=black][/SIZE][/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT] [/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=3][FACE=Times New Roman][COLOR=black] 望以上获得表彰的同学珍惜荣誉，再接再厉[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][COLOR=black]，发挥榜样的带头模范作用，不断创造一个又一个新的胜利，也希望没有获得表彰的同学在不同方面做最好的自己，不断提高自己，更希望全班同学以此为契机，为创建更优秀的班集体而努力奋斗！[/FACE][/COLOR][COLOR=black][/COLOR][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=18pt][COLOR=black][FACE=Calibri][SIZE=3] [/COLOR][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=3][b][FACE=Calibri] [/SIZE][/b][b][FACE=Times New Roman] [/FACE][/b][b][FACE=Times New Roman]鄂南高中[/FACE][/b][b][FACE=Times New Roman]1314[/FACE][/b][b][FACE=Times New Roman]班[/FACE][/b][b][FACE=Times New Roman][COLOR=black][/FACE][/FACE][/b][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=18pt][SIZE=3][b][FACE=Times New Roman][COLOR=black] [/SIZE][/FACE][/b][b][FACE=Times New Roman][COLOR=black]团支部班委会[/FACE][/COLOR][/b][b][FACE=Times New Roman][COLOR=black][/FACE][/COLOR][/b][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=18pt][b][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=3] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][FACE=Times New Roman]2015[FACE=Times New Roman]年[/FACE]5[FACE=Times New Roman]月[/FACE]4[FACE=Times New Roman]日[/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE]

211楼 阿弥陀佛于 2015-05-24 20:35:17

[P][ALIGN=center][SIZE=16pt]女排训练战术调整[/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][SIZE=10]2015[FACE=宋体]年[/FACE][FACE=Times New Roman]05[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]13[/FACE][FACE=宋体]日星期三晴转多云[/FACE][/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][/P][P][SIZE=10]女排队长申请去练球，和[FACE=Times New Roman]11[/FACE][FACE=宋体]班对打，其他同学练习垫球，可是从窗口望去，球发过去以后，基本上是“有去无回”，仅有发球的同学一个人在动，其他的运动员基本上可以不用动，双方都差不多，男篮已经输了，女排比赛即将开始，我看在眼里急在心里。[/FACE][/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]马达是运动天赋比较好的学生，悟性比较好，今天上午大课间我教他几分钟，他就掌握了垫球的要领。而且运动时相通的，他可是灌篮高手，同时他是思想素质很高、集体荣誉感很强和沟通能力比较好的学生，我到教室去找马达，想和他商量一个对策。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]当我表达我的担忧时，他也表示有同感。我们就一起商量一个方案，甚至想演一出“苦肉计”来刺激一下女排，好让她们更投入的练习。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]通过初步的构想，我想改变女排目前漫无目的的训练，把女排的训练分为四步走：第一步，掌握发球技术，第二步，掌握垫球技巧，第三步，开展对打训练，第四步，强化配合训练。其中，第二步和第三步可以同时进行，但是需要男生的陪练。我们需要找一些男生当陪练，组成三男三女的队伍，进行对打训练和小配合训练，未上场对练的在旁进行垫球训练，由男生陪练。若进展较快，可以转换成男生对决女生，进行第四步的大配合训练。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]在这个期间，柯子越也无心学习，到办公室来找我，想知道我找马达有什么事，我估计他想加入我们的讨论，于是也把他留下了一起商量方案。其实现在关键的是选择谁来当陪练的男生？需要什么样的要求？[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]考虑了一下，我们都觉得需要找一些比较乐意而又技术还可以的男生。于是我们迅速搜罗班上的男生，最后确定了马达、张天一、柯韵博、吴奇、陈清志、彭博、秦臻七个男生，计划晚上一起找女排谈话。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]考虑完这些，正赶上下课，张天一也来办公室探风。我们也把他留下一起讨论细节，通过讨论，我们认清了女排的劣势，只等晚上来一场暴风骤雨。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]球场上，女排越打越有劲。原来是找到了方法。女生分为两部分练习不同的项目，比赛场内的女生对决[FACE=Times New Roman]11[/FACE][FACE=宋体]班的四个女生，不够的找男生凑数，正在对练，时不时弄起一个小高潮。未参加对练的女生在场外也在训练，由一个女生站在中央，男生围成一个圈，不停的把球传给中央的女生，女生必须不停的跑位补位才能确保球不落地，所以训练量非常大。鲁玮虽然技术不成熟动作不标准，但经这一练，意识得到全面提高，原来的替补意识完全抛之脑后。进场对练后还打出了几个漂亮的好球。她进场后，杨念也开始了这种训练，我正好到场，边指导场外的垫球训练，边观察场内的对打。[/FACE][/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]待其他班级学生走光后，女排依然没有走的意思。于是我协调他们的人员安排，每队四女二男，其他同学进教室上课。这一下打得更好，学生都很开心，感觉突然学会了这学会了那。我一直在场地上陪着他们，他们如同拿了尚方宝剑，都想多练习一下。马达见我们还没有散场，他跑来和我沟通，建议今晚就不要批评女排了，她们已经比较努力了。我非常开心地告诉他，女排已经自发的按照我们设计的训练方案在行动了。他听完后也赶到很惊讶。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]晚上第三节晚自习，到了我们约定谈话的时间，我到教室一转，突然又发现程煜恒也应该是一个好苗子。于是先把马达找出来，和他交流了想法。马达也同意，于是我们先把[FACE=Times New Roman]8[/FACE][FACE=宋体]个男生叫到办公室，进行沟通，大家都觉得这个方案不错，其实大家也有提过，但是女排不同意，而且训练过程中很难伺候。我告诉他们等下我们把女排也叫来，一起当面说说，通过今天下午的训练，女排将彻底颠覆以往的观念，会同意我们的方案的。[/FACE][/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10]女排成员来了后，我介绍了我们的设想，女排不仅排斥意识没有了，而且点头表示同意，非常欢迎男生来指导和陪练。葛雅琪作为队长，建议男生力气控制一下，不要太大。也建议女生动作要迅速，不要让其他队员久等。男生柯韵博建议男生能打出小配合，方便教给女生。我也趁机要求男生技术要比女生好，但出手要比女生温柔。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10] 最后我们分派了一对一的陪练任务：马达[/SIZE][SIZE=10]→[/SIZE][SIZE=10]王雯，[/SIZE][SIZE=10]张天一[/SIZE][SIZE=10]→[/SIZE][SIZE=10]杜亚静[/SIZE][SIZE=10]，柯韵博[/SIZE][SIZE=10]→[/SIZE][SIZE=10]盛娇[/SIZE][SIZE=10]、鲁玮，吴奇[/SIZE][SIZE=10]→[/SIZE][SIZE=10]杨琪萱[/SIZE][SIZE=10]，陈清志[/SIZE][SIZE=10]→[/SIZE][SIZE=10]杨念[/SIZE][SIZE=10]，彭博[/SIZE][SIZE=10]→[/SIZE][SIZE=10]葛婧、朱方琪[/SIZE][SIZE=10]，秦臻[/SIZE][SIZE=10]→[/SIZE][SIZE=10]黄晶。这一次战术调整，是女排成长的必经之路，也是她们的提升之路，期待他们能在短期内取得较好的训练效果。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P]

212楼 阿弥陀佛于 2015-06-24 10:55:51

[P][ALIGN=center][SIZE=16pt]球场上的小班会[/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][SIZE=16pt]——输球也是一种教育资源[/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][SIZE=12pt]2015[FACE=宋体]年[/FACE][FACE=Times New Roman]5[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]12[/FACE][FACE=宋体]日星期二晴[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][/P][P][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(51,51,51)][SIZE=12]今天下午，篮球联赛，[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]结果[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(51,51,51)][SIZE=12]第一场就输了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]其实第一小节我们是以[FACE=Tahoma]8[/FACE][FACE=宋体]：[/FACE][FACE=Tahoma]2[/FACE][FACE=宋体]领先的，第二小节还是以[/FACE][FACE=Tahoma]16[/FACE][FACE=宋体]：[/FACE][FACE=Tahoma]8[/FACE][FACE=宋体]领先的，可是到了第三节，我们的队员失误较多，防守没到位，配合没打出来，导致以[/FACE][FACE=Tahoma]27[/FACE][FACE=宋体]：[/FACE][FACE=Tahoma]28[/FACE][FACE=宋体]惜败[/FACE][FACE=Tahoma]1[/FACE][FACE=宋体]分，第四节虽然努力追赶，但是因为我们疏于防守，对方接连投进几个[/FACE][FACE=Tahoma]3[/FACE][FACE=宋体]分球，比分一度咬得很紧，最后我们以几分之差输掉了这场比赛。[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]无论哪种比赛，我的原则一直是“安全第一、开心第二、比赛第三”，但是学生确实很在意这一场比赛，也作了很多的准备，付出了很多的努力，他们是计划过五关斩六将的，结果第一场就输了，出乎大家的意外。同学们大都带着情绪，只有李浩大声地向我介绍着比赛的结果，俨然在邀功，大家都没有接过他的话茬，以沉默来表达自己的不满和失落，个别同学在小声地指责队友的不配合，有指责当然就有争辩。黄佳威作为主力队员，发着牢骚：“不好打呗！”面对这一批集体荣誉感极强的学生，[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(51,51,51)][SIZE=12]我也很尴尬，不知道该如何安慰他们[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]为了尽快摆脱这种尴尬的局面，我[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]提醒[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]班长今晚晚自习时[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]组织[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]大家聚一下，点评一下今天的比赛。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]作为班主任，虽有[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]规劝[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]，[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]但[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]没效果，可是他们实在是太痛苦，无法面对现实，他们依然站在球场上，不愿意散去。更有家长将饭送到球场上，学生依然不吃。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]我立即改变了主意，召集大家[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(51,51,51)][SIZE=12]席地而坐，[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]就在这个比赛的场地，开一个小班会，由我主持，[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(51,51,51)][SIZE=12]一起讨论比赛。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(51,51,51)][SIZE=12][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]“今天这场比赛，对于大家的表现我相当地赞赏，同学们表现出了顽强的作风和敢于拼搏的精神，虽然[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]最后[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]球打输了，但是你们赢得了对手的尊重。我一直对大家的要求是打出自己的状态，作为班主任，我和大家一样，希望我们的球队能坚持到最后。当然我们也早就做好了输球的准备，因为输球是早晚的事，不是今天输，就是明天输，我们都知道不可能打得过文科班的体育生。今天第一场，我们就输了球，[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(51,51,51)][SIZE=12]要是以往我肯定要在班级里公开批评大家的，不是批评大家输了球，而是要批评大家没有打出好的状态。考虑到大家都尽力了，今天我们就把批评在这里小范围进行了，进教室后我就不批评大家了。换句话讲，批评只在这里进行，等我们这一批人散场后，就当什么也没有发生一样。下面请大家针对自己在球场上的表现进行自我批评。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]”[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]熊陈瑞是队长，好胜心强，比赛输了，很气馁。坐在我的右手边，就从他开始，“很多配合没有打出来，三四节的防守也不是很到位。主要是我开场有一个上篮没有进，后面也有两个空篮没有投进，还是自己的技术问题，还有就是第三节有几个关键球没有补防到位，这也是致命的失误。”[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]周源虽然有点腼腆，但一向是积极乐观的，他说：“我觉得这次篮球赛中，大家的成长进步都很大，但是在比分一度领先的状况下，我们没有保持清醒的头脑，以为胜利一定会属于我们，当我们的比分落后于对方时，心态不对，也没有及时调整心态。在配合和防守方面的漏洞特别多，所以我们的特色都没有发挥出来。”[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]旁边的彭博接着说：“整场比赛下来，我一开始打得很好，因为脚伤一直没好，中途休息了一下，当我再次上场时，眼看比分被追平了，顿时心里慌了！只想着如何把比分追回！球一到手上我就想投，失误了好几个球，导致我们班输球。所以我有点后悔，为什么没有抓住机会，为什么不坚持打完全场，唉！”[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]张天一是班长，现在技术还不错，第二节上场还拿了几分，但是第四节上场时竟没有人传球给他，输掉了比赛，他也相当的惋惜，但是他还是作了自我批评：“我跑动得少了，也没有去配合，总之打得不好。”[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]本场比赛得分较多的马达说：“整体上没打出自己平时的水平，好多球真的丢的可惜啊。”[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(51,51,51)][SIZE=12]大家一致认为马达的球是打得很好的，都七嘴八舌地安慰马达。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(51,51,51)][SIZE=12][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]黄佳威小学时曾经练习过三年体操，很有运动天赋，所以是我班篮球队的主力后卫，去年他的三分球就是他的“成名绝招”，这一次大家依然对他寄予厚望，他说：“篮球是一项团体运动，在这一场比赛中，我们配合不佳，没能发挥出每个位置的作用。总体来说，心态吧。没有经验来支撑我的心理状态，经验不足。”[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(51,51,51)][SIZE=12]最后一个发言的是李浩，他说：[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]“开场时，我们打得比较火热，手感也是正旺的时候，我们开场取得了领先的优势，但在第三节开场时，我本以为这场比赛我们可以稳赢，就对对方的防守有了些松懈，对方也趁此机会，把比分反超，我们从主动变成被动。对于这次比赛，我觉得我在防守方面做得不够好。对方的[FACE=Tahoma]3[/FACE][FACE=宋体]号球员一直在进攻我们的防线，当时也正是我防守他，但由于我的疏忽和大意，让他们连续投进了几个球。由于我在场控球的时间太长，[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]被[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]对方球员逼了几个失误，而我也没有在队友空位的情况下传给队友球，而是选择自己来，根本没有团队的意识，也没有和队友打出配合，最后导致我们输掉了比赛。在这场比赛中，我觉得我没有发挥出自己真实的水平，个人意识太强，没有和队友打出以往的那种默契，感觉自己在这场比赛中很坑，一直在拖后腿。虽然我们输掉了比赛，但从这次比赛可以看出，我们的配合和球队的打法还有待改进。”[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]听着同学们的发言，我陷入了沉思：我平时费尽心思对他们进行的团队精神的教育为什么在篮球场上没有起到效果？学生的抗挫能力为什么这么差？胜而骄、败而馁的悲剧为什么一再发生在他们身上？[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][SIZE=12pt]身边的教育资源无处不在，处理问题花费了班主任不少精力，但如果班主任仅仅是在处理问题，就没有利用好这些资源。其实，班级每处理一个案例，都是一个标杆性的事件，也是绝好的教育素材。带领学生认真研讨，了解前因后果，有了切身的感受，其目的是举一反三，增长经验。[/SIZE][SIZE=12pt]“[/SIZE][SIZE=12pt]吃一堑长一智[/SIZE][SIZE=12pt]”[/SIZE][SIZE=12pt]就是这个道理。而在同一个问题上摔两次甚至更多次的跟头，就说明没有教育好，学生并没有吸取教训。应该是通过教育，一次比一次有进步。[/SIZE][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]我决定抓住今天这个难得的机会，再一次让他们直面问题，实施德育。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]班会进入到第二环节，我作为主持人先发言：“[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(51,51,51)][SIZE=12]我觉得今天的球打得还不错，主要表现有两个方面：一是每个上场的同学都有得分，说明我们的个人技术还不错，比去年进步多了。二是有几个球还是打得很漂亮的，而且有好几个球员是带病参加比赛。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]刚才同学们的发言从多个角度深刻地剖析了输球的原因，总结起来主要有三个方面的问题：第一，团队协作精神的缺失，第二，抗挫能力差，第三，胜而骄败而馁。所以我想请接下来发言的同学就这三个问题谈谈你们的想法。”[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(51,51,51)][SIZE=12][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(51,51,51)][SIZE=12]黄佳威不甘心输球，还是对彭博的不配合耿耿于怀，于是他带头发言：[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]“[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(51,51,51)][SIZE=12]每次想把球传给彭博，彭博总是以为我要自己一个人打，不接，完全没有配合。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]”[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(51,51,51)][SIZE=12]面对队友的指责，彭博心里很不好受，把头扭向侧面保持沉默，周源帮忙解释，[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]“每次训练时，你和彭博都是对手，都是我和彭博在打配合，配合打得蛮好的，所以现在真正比赛了，他和你的配合就没有默契了。”这一解释，大家都明白配合没有打好，还是和我们的训练方法有关的，黄佳威也就释怀了。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(51,51,51)][SIZE=12]李浩宇作为体育委员，也是篮球爱好者，说[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]：[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]“[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(51,51,51)][SIZE=12]大家的训练没有针对性，弱点没有进行强化。配合没有打好，临场变故太多。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]”[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(51,51,51)][SIZE=12]郭治水是上届篮球队的队员，今年班级打篮球的人多了，因为身高原因没有上场。他说：[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]“第三节的时候，他们班的手感上来了，几个三分球很快反超了我们班，我们班球员就有些着急了，打不出配合，防守也不是很好，而且后面的失误也变多了，最终输了比赛，很可惜！”[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]这一说开，大家的话匣子都慢慢打开，马达在旁补充，“黄佳威打得也辛苦，真应该叫两个人去防对方的[FACE=Tahoma]3[/FACE][FACE=宋体]号的，只怪我们自己在比分落后之后全都乱套了，没有按既定打法去打。”我回忆起去年的比赛，说：“[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(51,51,51)][SIZE=12]这次比赛，我们缺乏一个精神领袖，像去年马达在场上，不停地指导和鼓励大家，所以配合打得不错。但是今年我们在场上没有出现这个人。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]”[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]马达反而不好意思了，张天一继续补充：“我们的进攻优势也没有发挥出来，第四节我上了之后，没有人传球给我，若是我手里有球，就我这身板，估计他们没有几个人能防得住我。”大家都觉得有道理，其实在场下，张天一一上场，柯韵博就朝球队喊：“把球传给张天一！”只是这时上场的球员都慌了，都乱了，没能听得进去了。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]周毅带着激动的情绪说：“我们没有把训练的状态打出来，再一次输给了自己。从第三节开始大家就骄傲了，然后就被打懵了。打懵之后，跑动也少了，防守也不到位了，完全乱了阵脚。本来说好的今年进四强的，真是可惜[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]……[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]”[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]柯韵博打断了周毅的讲话，“我觉得这场比赛，虽然输了，但在我看来，每一个球员都是赢家。熊陈瑞不再像高一比赛时凶猛地冲撞，李浩也没有跟以前一样，变得相对谨慎了些，彭博带伤上阵也得了分，盖了帽，周源看起来比去年要大胆些，张天一第一次参加却也打出了漂亮的[FACE=Tahoma]2+1[/FACE][FACE=宋体]，马达还是一如既往的优秀，而黄佳威则更加耀眼，一二节的强硬防守压制着对方，期间甚至打出了一个堪称十佳球的跳步拉杆上篮，每一个人都比去年进步了很多。我们毕竟是业余的，是比赛就会有输有赢，大家开心就好。重要的，是我们参与了，尽力了，尽兴了。”[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]马达接过柯韵博的话茬：“胜败乃兵家常事，如果因为取得一点点地进步马上就沾沾自喜，这就给对手提供一个打败我们的机会。或者因为暂时的落后就自乱阵脚、慌作一团，选择放弃，那我们就不是被对手打败了，我们是输给了自己。”[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]熊陈瑞小心翼翼地问我：“老师，今天我们输球了，啦啦队的同学会不会鄙视我们？”我笑着说：“[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(51,51,51)][SIZE=12]比赛过程中，作为队长，你及时和啦啦队的女同学进行了沟通，请求她们给队员鼓劲，我觉得你做得很不错。啦啦队的同学们也是蛮拼的，很多同学，包括没上场的周毅，嗓子都喊哑了，这说明大家的集体荣誉感很强，我们是一个整体，不存在谁嘲笑谁、谁瞧不起谁的情况。在这里，我建议我们男同学拿出所有的热情，为女排加油，做好后勤服务工作。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]”[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt] 经过两个环节的开诚布公的沟通和交流，同学们的情绪得到了宣泄，思想得到了升华，也没有了后顾之忧，[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][FACE=Tahoma][COLOR=rgb(51,51,51)][SIZE=12]时间很快到了七点，大家心平气和地回到了教室。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]球赛结束了，我的思想还在继续发酵。学生的成长，除了需要表扬和鼓励外，也需要挫折[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]和委屈[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]，我们不能剥夺其享受挫折的权利。取得胜利，固然可以增强班级的凝聚力；但是即使是遭遇挫折或失败，只要我们化被动为主动，引导得当，也可以当成一种教育资源加以利用，变颓势为优势，让学生在经历磨难之后，迅速成长起来。生活处处皆课堂，我们要有德育大课堂的观念，抓住教育管理过程中的各种契机，及时施教。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/P]

213楼 阿弥陀佛于 2015-07-13 10:41:16

[P][ALIGN=center][b][SIZE=16pt]期末质量分析班会[/SIZE][/b][b][SIZE=16pt][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=10]2015[/FACE][/SIZE][SIZE=10]年[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=10]7[/FACE][/SIZE][SIZE=10]月[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=10]9[/FACE][/SIZE][SIZE=10]日[/SIZE][SIZE=10] 星期四[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10] 2015[/FACE][/SIZE][SIZE=10]年[/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10]7[/FACE][/SIZE][SIZE=10]月[/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10]9[/FACE][/SIZE][SIZE=10]日，我班于下午第四节课时间开展了一次班会，本次班会的目的主要在于对期末考试的成绩进行分析，找出我们的不足，从而提升大家的成绩。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10] 在本次班会中，我们先分析了这次考试各科的成绩，并对此加以讨论。讨论结果主要如下：[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10] 语文是我们有些薄弱的学科，其中最高分显然不是很得力，因此我们应该重视早晚读和老师上课所讲的内容。数学是我们最薄弱的学科，平均分年级倒数第一，因此，在这方面，我们应该做到上课听懂老师所讲，下课认真落实并适当做些题目。英语这门学科一开始我们处于年级垫底，如今在张老师的领导下，我们学习英语的热情开始提升，再加上现在开始充分利用早晚自习，反复记忆与听写单词，相信我们班的英语一定能够继续进步。物理老师幽默风趣，相信在他的领导下，我们班的物理能有所提高。学习化学和生物的方法是应该多记忆，多做一些题目，背一些必须要背的内容，就一定能够学好！[/SIZE][/P][P][SIZE=10px] 看完这些成绩的对比后，陈清志同学感慨，我们还处于比较落后的位置，这与我们的浮躁离不开关系，因此，我们应该沉下心来，多做事，少说话，努力去拼搏！杨琪宣同学表示我们确实与别的班级有不小的差距，但是，这不代表我们不能弥补。我们去不去努力，这是一回事，而结果如何，又是另一回事，关键在于我们是否真正去拼了！[/SIZE][/P][P][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10] 紧接着，我们又提出了三个问题：第一，许多同学效率不高[/SIZE][SIZE=10]；[/SIZE][SIZE=10]第二，非常多的同学上课能够听懂老师所讲的内容，但是只要做题就会无从下手[/SIZE][SIZE=10]；[/SIZE][SIZE=10]然后曹涛力同学提出了他所困惑的问题：资料总是写不完，越积越多导致压力大，效率则跟着降低。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10] 针对这三个问题我们进行了解答。就第一个问题，杜浩洋同学表示学习效率不是一下可以提升起来的，需要我们慢慢练习，慢慢琢磨，所以希望同学们能够找到属于自己的方法。就第二个问题，柯子越发表了看法，上课听懂其实很简单，难就在做题，那么既然要克服不会做题，就应该去多做题，适应各种题型。杜亚静认为，做题的时候就应该把题目做懂，做通。不要做得半懂就不管了，这样问题会越积越多。对于第三个问题，我们讨论的结果是，要想资料不堆积，首先应该充分利用时间去写资料，然后就是要学会取舍，把一些可以舍弃的题目放弃。再就是要劳逸结合，学的觉得很疲劳，效率不够的时候，可以适当放松放松，这样会有意想不到的效果。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10] 本次班会除了分析考试成绩，就是主要对这些问题进行讨论，相信本次班会能够使许多同学心中的疑问得到解答，也相信这能够对我们这个班级产生正面影响，引领我们这个十四班大步向前！[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P]

214楼 阿弥陀佛于 2015-07-16 20:10:25

[P][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]当班规失效后[/SIZE][/BGCOLOR][/P][P][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]
[/SIZE][/BGCOLOR][/P][P][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt] 引导学生养成良好行为习惯，这是一个优秀班主任要竭尽所能去完成[/SIZE][/BGCOLOR][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]的[/SIZE][/BGCOLOR][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt]必修课。而当攀越优秀班级这个高峰进入守成期，面对由偶发事件引发的班风断崖式滑坡，班主任又当如何出招，坚决守住学生的良好习惯？[/SIZE][/BGCOLOR][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/P][P][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt] 下面，就由我班的一个真实案例说起，跟各位老师分享自己的一点做法。[/SIZE][/BGCOLOR][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt][/SIZE][/BGCOLOR][/P][P][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=12pt] 在这里，需要说明一下的是，我校是一所省重点高中，我们年级共有[FACE=Arial]23[/FACE][FACE=宋体]个教学班，分为理科班和文科班，各类班型分为实验班和平行班，我们年级共有[/FACE][FACE=Arial]11[/FACE][FACE=宋体]个实验班，我所带的班级为平行班，根据分班时的情况，我所带班级为年级平行班的最差班，经过一年半的建设，今年[/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][SIZE=12pt]5[FACE=宋体]月，五四表彰中，我班[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt]获得[/SIZE][SIZE=12pt]“文明班级”荣誉[/SIZE][SIZE=12pt]，[/SIZE][SIZE=12pt]这是对我的班主任工作的最大的肯定[/SIZE][SIZE=12pt]。与此形成鲜明反差的是，[/SIZE][SIZE=12pt]后面[/SIZE][SIZE=12pt]连续两周，我们班在学生行为[/SIZE][SIZE=12pt]规范[/SIZE][SIZE=12pt]的考核中排名垫底，被学校通报批评。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 打江山难，守江山更难，[/SIZE][SIZE=12pt]从高峰到低谷，[/SIZE][SIZE=12pt]在[/SIZE][SIZE=12pt]不到半个月的时间里[/SIZE][SIZE=12pt]到底[/SIZE][SIZE=12pt]发生了什么？[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 这一切，还得从球赛说起。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12] 5[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]月，校体育艺术节正式拉开帷幕。这样的大型团体赛，一向是考验班级凝聚力的良机，但我们班男篮出师不利，第一场就出局了。为了给大家打气，我决定[/SIZE][SIZE=12pt]抓[/SIZE][SIZE=12pt]紧女排训练。不仅自己全身心扑在指导上，还动员班上一些男生陪练[/SIZE][SIZE=12pt]。很快，其他项目的参赛学生也纷纷申请陪练，积极备战。但这种全力拼搏的氛围并没有带来班级凝聚力的提升，反而很快，就出现了意想不到的分化。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 从[/SIZE][SIZE=12pt]非陪练[/SIZE][SIZE=12pt]学生的心理失衡开始，学生的良好行为习惯开始逐渐滑坡：[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 劳动卫生方面，学生开始装样子，甚至居然有男生只愿干女生的活儿，大扫除评分由之前的学校最优，滑到“泯然众人矣”；[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 活动组织方面，班干部“无为而治”，争相推脱；[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 自习纪律方面，在教室大声喧哗，自由散漫，开始出现违纪“专业户”；[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 诚信建设方面，虽一再强调严禁舞弊，月考时还是出现了少量舞弊行为[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] ……[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 通过观察和反思[/SIZE][SIZE=12pt]，我发现班级风气出现了问题，同时意识到自己在此次体育艺术节时的班级管理中出现了重大失误：[/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]①[/SIZE][SIZE=12pt]过分相信学生的自觉性。我放任参赛学生自由安排训练时间，这既浪费了时间，也影响了战斗力，甚至导致非参赛学生心理失衡，变得浮躁。这期间，我又被“文明班级”的荣誉光环迷惑，并没有出台配套的惩戒措施，过分相信他们的自我修正能力，导致班级管理逐渐无序。[/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] ②[/SIZE][SIZE=12pt]高估了班干部的能力。班干部遇到突发状况，不能迅速反应过来，自发自觉带领班级走回正轨，甚至出现带头违纪的行为。这一届班委都是高票当选，这让我高估了他们的心理承受能力和应急处理能力。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=12pt] ③[/SIZE][SIZE=12pt]教育引导不到位，习惯“马后炮”式的管理。活动伊始，我没有向全班讲清体育艺术节的价值所在，让学生做好思想准备，更没有向运动员强调训练纪律，直到出现了问题，才想起管理上的不到位。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 班风的断崖式滑坡，非一日之寒。冷静的的反思，让我找到了突破口。既然找到原因，现在，有必要采取措施了，[/SIZE][SIZE=12pt]我决定打出一套“组合拳”，即分享故事正面引领、班级讨论舆论改造、强化管理落实班规，终于，成功地在两三周内重塑了班风。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][B][SIZE=12pt] 一．[/SIZE][/B][B][SIZE=12pt]集体教育先行，个别批评紧跟[/SIZE][/B][B][SIZE=12pt][/SIZE][/B][/P][P][SIZE=12pt] 要想扭转状况，此时光靠铁腕手段，显然不会有好效果，甚至会引起学生的强烈逆反心理，[/SIZE][SIZE=12pt]因此[/SIZE][SIZE=12pt]必须先在心灵上引起大家的触动，才能有效全面地解决问题。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 于是，我先找到了台湾候文咏先生的一篇文章《渐渐》，利用晚自习时间，在教室里和同学们分享。[/SIZE][SIZE=12pt]通过这个故事，我从“环境对人的影响”这个[/SIZE][SIZE=12pt]角度[/SIZE][SIZE=12pt]切入，强调了班级整体风气对人的发展的重要性，[/SIZE][SIZE=12pt]更[/SIZE][SIZE=12pt]强调了自我约束对同学们的重要性。[/SIZE][FACE=Arial][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=12pt] 听完这个故事，许多学生感触很深，沉默良久。这次故事分享以后，部分学生有所转变，但还是有些学生积习难改[/SIZE][SIZE=12pt]。[/SIZE][SIZE=12pt]当然，指望一次集体教育就能起到立竿见影的效果，[/SIZE][SIZE=12pt]显然[/SIZE][SIZE=12pt]是不现实的。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] [/SIZE][SIZE=12pt]于是[/SIZE][SIZE=12pt]我马上进行了细化指导，针对集体教育解决不了的问题，遵循“治乱世用重典”的原则，发现[/SIZE][SIZE=12pt]问题[/SIZE][SIZE=12pt]及时处理，发挥班级管理的震慑威力。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 在[/SIZE][SIZE=12pt]劳动卫生方面，我先单独找到劳动委员，明确表明不能再放任班级劳动卫生状况继续恶化下去，不然，就是他的失职。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] “老师，您最近一直没来看着，他们私底下就装装样子，我也指挥不动他们！”劳动委员委屈连连。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 难道我不来看着，学生靠自己就不能做好吗？我表明态度后，劳动委员似乎明白了，我这是在跟他“压担子”呢，也就收拾好心情，表示下周一一定会改进。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][B][SIZE=12pt] 二、[/SIZE][/B][B][SIZE=12pt]正面引领激励，细化指导改进[/SIZE][/B][B][SIZE=12pt][/SIZE][/B][/P][P][SIZE=12pt] 在批评教育、细化指导的组合拳挥出去后，我深知，此时更要注意对学生的正面引领。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 在考试纪律上，为了肯定大部分同学的表现，考前动员时我是这样和学生讲的：“每一次考试，年级均要求班主任严查考试舞弊，但是我所看到的是一群诚信考试的学生，你们严格遵守考试纪律，不迟到、不提前交卷、不中途上厕所、不交头接耳、不左顾右盼，我希望你们继续保持优秀的作风，让老师找出真正的舞弊者。”[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 最后，考试虽然[/SIZE][SIZE=12pt]仍[/SIZE][SIZE=12pt]有舞弊[/SIZE][SIZE=12pt]现象[/SIZE][SIZE=12pt]，但舞弊人数急剧减少了。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 月考效果让我坚信这样的正面引领非常有必要。[/SIZE][SIZE=12pt]恰好我班又承担了学校的校园卫生管理值周活动，为了能高效完成任务，我又指导[/SIZE][SIZE=12pt]劳动委员[/SIZE][SIZE=12pt]使用细致化评价这一激励手段，每次值周结束后写一份书面总结，将自己的观察写入，对本次值周情况进行客观公正的点评。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 果然[/SIZE][SIZE=12pt]，[/SIZE][SIZE=12pt]细致化的评价更能让同学们找到努力的方向[/SIZE][SIZE=12pt]，劳动委员下去就行动起来，以小组为单位进行分工，同学[/SIZE][SIZE=12pt]们[/SIZE][SIZE=12pt]各负其责，效果[/SIZE][SIZE=12pt]非常之好[/SIZE][SIZE=12pt]，有的小组甚至在人手和劳动工具不够的情况下，高效完成了任务。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][B][SIZE=12pt] 三[/SIZE][/B][B][SIZE=12pt]、引导班级讨论，进行舆论改造[/SIZE][/B][B][SIZE=12pt][/SIZE][/B][/P][P][SIZE=12pt] 借助班级事务，开发其教育价值，不断追求高品质的班级生活，让班级事务成为一项又一项教育活动，是我一贯的带班主张[/SIZE][SIZE=12pt]。[/SIZE][SIZE=12pt]尝试解决问题之前，要先教会学生们专注于问题的解决方案。[/SIZE][SIZE=12pt]他们自己参与制定的解决方案，执行起来更容易一些。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 六月初，针对班级的不良现状，从劳动卫生、纪律、学习、舞弊行为、集体活动、班干部的表现等方面设计了十个问题，把这10个问题整合在一起处理，以“我们还优秀吗？”为主题开展了一次大讨论。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 这次讨论的目的是，要把整顿班风这样的“事务性问题”转化为“教育性问题”，让学生个体和班集体从思想到行为、从个别行为到集体行动、从认识到对策和制度的形成都获得新的发展，让学生在解决问题的过程中获得成长。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 当大屏幕投影“我们还优秀吗？”这个大标题时，班上同学气氛有些凝重。随着幻灯片上的内容一页一页地翻过，我不失时机地针对一些问题，补充了一些实例，学生们开始积极发言了。大家强烈感到我们的班级已经出了问题，到了需要“刮骨疗毒”的地步。整个会议进行了[/SIZE][SIZE=12pt]3[/SIZE][SIZE=12pt]个小时，中途仅仅休息了[/SIZE][SIZE=12pt]5[/SIZE][SIZE=12pt]分钟。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 这些整改措施的讨论，目的就是让学生积极参与到班级管理中来，参与讨论本身就是一种教育，仅仅是对这些问题进行讨论，就足以让每个人意识到这些问题，并在班会场合之外继续朝着解决问题的方向努力。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 四[/SIZE][SIZE=12pt]、[/SIZE][B][SIZE=12pt]落实小专项，两周逆转班风[/SIZE][/B][B][SIZE=12pt][/SIZE][/B][/P][P][SIZE=12pt] 说得热火朝天，如何落实才是关键。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 正好，班级正在开展小组建设，我将此次讨论和小组建设结合起来，要求学生以小组为单位，自己思考整改措施，各组组长结合本小组讨论情况上交讨论的文字稿。[/SIZE][COLOR=rgb(255, 0, 0)][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=12pt] 一切可以似乎到此为止了，等他们弄出了自己的新“班规”，严格执行之后，也没什么需要我做的了。但事实是，我确实没有完全放下心，后面我又打出了一套“组合拳”，期待以学风促班风：[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 召开小组长会议，强调班级纪律以小组为单位进行管理和考核；[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 召开学习委员和科代表会议，策划以学习竞赛活动带动班级学习风气的良性发展；[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 召开学习标兵会议，鼓励和指导他们利用好假期，学会“弯道超车”；[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] …………[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 学生的精力毕竟是有限的，当我给他指引方向，树立奋斗目标后，他们的精力就逐渐转移到学习上来了。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 经过这一番整顿，班级风气明显好转了，虽说“开学三天乱，放假乱三天”，但是6月4日放高考假时，各项工作均有序进行。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 在两周后的校园综合治理值周通报中，我班再次成为前五名的班级。同时被评为周五的校园清洁区卫生劳动示范班级，两周内承担的校园卫生管理值周劳动被评为标兵班级。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt] 一个优秀的班级不是不会发生问题，关键是在发生问题后能迅速修正，不能在出现问题后，还坚持顺其自然的“无为而治”，以致让班级状况恶化下去。随时跟踪班级状况，及时对学生进行引导，既考验班主任的智慧，也考验学生日渐觉醒的自我管理意识。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P]

215楼 阿弥陀佛于 2015-07-20 11:27:20

[P][ALIGN=center][B][SIZE=16pt]高三班级管理问卷调查[/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][/P][P][SIZE=10]1[FACE=宋体]、你最喜欢的位置？请[/FACE][/SIZE][SIZE=10]具体到哪一组哪一排并[/SIZE][SIZE=10]给出理由，你的意见将非常重要[/SIZE][SIZE=10]，[/SIZE][SIZE=10]将决定班级的部分决策。[/SIZE][/P][P][SIZE=10]2[FACE=宋体]、[/FACE][/SIZE][SIZE=10]你认为[/SIZE][SIZE=10]最不受欢迎的位置是？请给出理由，你的意见将非常重要[/SIZE][SIZE=10]。[/SIZE][/P][P][SIZE=10]3[FACE=宋体]、[/FACE][/SIZE][SIZE=10]在小组建设中违纪学生该如何处理？为了提升小组的战斗力，小组长有没有履行职责，有没有实施惩戒措施？违纪学生是否受到应有的教育？[/SIZE][/P][P][SIZE=10]4、[/SIZE][SIZE=10]你是否愿意继续按小组的形式安排座位？给出理由，若没有理由则视为无效意见。[/SIZE][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][/P][P][SIZE=10]5[/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10]、活动可以锻炼人、培养人，活动也可以塑造人。有人认为[FACE=Times New Roman]“[/FACE][FACE=宋体]高三了，需要多做题了，活动要少开展[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][FACE=宋体]，你觉得高三是否需要开展适当的活动？请你说出你的理由。如果你觉得有必要，你认为可以开展哪种类型的活动？[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=10]6[/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10]、有同学认为[FACE=Times New Roman]“[/FACE][FACE=宋体]我喜欢的学科我就多学，不喜欢的学科就少花些时间[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][FACE=宋体]，你怎么看待这种复习备考模式？若同意，请描述自己的复习状态，若不同意，对有这种想法的同学，你认为该如何改进？[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=10]7[/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10]、微笑的老师能给学生传递信任等正能量，对于平常不苟言笑的老师或班主任，你有什么好的建议？[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]8[FACE=宋体]、[/FACE][/SIZE][/FACE][SIZE=10]在高三，你最希望老师给你提供的帮助是什么？（你的实名将会使我们的工作更有针对性）[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]9[FACE=宋体]、[/FACE][/SIZE][/FACE][SIZE=10]班主任对大家要求很高，不仅是在日常表现和行为规范上，而且在思想境界和成长追求上对同学们要求很高，这导致个别同学因难以达成而不喜欢老师甚至不理解而心有怨言，班主任也觉得很难受，一直在反思，经常自责自己对同学们的要求高，想寻求更好的教育，你有什么好的建议去帮帮他？[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]10[FACE=宋体]、[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10]老[/SIZE][/FACE][SIZE=10]师们希望自己的学生具备的品格和人生技能有：健康的自尊、勇于承担责任、自律、同情心、合作、善良、共情、有爱心、尊重自己和他人、解决问题的技能、幽默感、适应能力、责任心、对自己能力的信念、诚实、终身学习者、自我激励、快乐、社会意识。你会注意到这个清单里没有包括优异的学业成绩。这些品格和人生技能甚至比学业更重要，因为[/SIZE][SIZE=10]同学们[/SIZE][SIZE=10]们要学习知识，就必须拥有这些品质。[/SIZE][SIZE=10]你认为高中阶段，[/SIZE][SIZE=10]①[/SIZE][SIZE=10]掌握知识、[/SIZE][SIZE=10]②[/SIZE][SIZE=10]形成能力、[/SIZE][SIZE=10]③[/SIZE][SIZE=10]养成好习惯好品质，哪个更重要？为什么？请根据你自身的需求对以上三个方面进行排序。[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]11[FACE=宋体]、沟[/FACE][/SIZE][/FACE][SIZE=10]通能破除隔阂，沟通可以解决问题。你更喜欢一种什么样的沟通方式？[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10]12[FACE=宋体]、[/FACE][/SIZE][/FACE][SIZE=10]学生的问题行为[/SIZE][SIZE=10]通常[/SIZE][SIZE=10]有：不听、顶嘴、缺乏动力、说脏话、打断别人说话、家庭作业问题、拖延、上课睡觉、打架、抱怨、发脾气、不停地发短信、媒介依赖、反抗老师、倔强、恃强凌弱等。 [/SIZE][SIZE=10]当你[/SIZE][SIZE=10]做错事时，你的感受是什么？你的真实需要是什么？你应该如何去找老师解决问题，以助自己更好的成长？[/SIZE][SIZE=10][/SIZE][/P][P][SIZE=10] [/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][/P]

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