班级叙事（连载）

心手-班级日记

36楼 非常道于 2019-09-06 22:04:58

[QUOTE][b]下面引用由[@心手75]发表的内容：[/b]

[P][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]前两天又温习了一遍电视剧《士兵突击》，这是自己最喜欢的电视剧了，拍了十几年的电视剧，现在看起来依然激动不已。不抛弃，不放弃！时刻谨记，对于教育又何尝不如此呢，不抛弃教育的信念和理想，不放弃每一个差生。一定要做到，一定能做到。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/P][P]
[/P][/QUOTE][P]
[/P][P]张老师是老朋友了，问好！.[/P]

37楼 心手75 于 2019-09-09 10:29:48

[QUOTE][B]下面引用由[@非常道]发表的内容：[/B]

张老师是老朋友了，问好！.[/QUOTE] 谢谢老朋友！

38楼 心手75 于 2019-09-10 09:02:51

[P]（1）2019.9.10 晴闷热[/P][P]早上来到学校，就忙着到教室了，紧跟着就吃早饭，然后晨读。没有到时间到办公室里，直到年级部召集到办公室里开会，才能坐下来歇息。[/P][P]哎，这是什么呀，突然看到电脑屏幕上，贴满了小纸片。纸片上写满了祝福的语言，一瞬间心头热乎乎的。今天是教师节呀，这些全都是孩子们的心呀。[/P][P]一旁的卜老师也在认真第看着，他面前的电脑屏幕上，也贴满了各式各样的不粘贴。有方形的，有圆形的，还有心形的。上满写的文字，有调皮的，老师你猜猜我是谁呀。有深情的，还有幽默的。孩子们真有创意呀。每一个小纸片就像一只只翩翩飞舞的蝴蝶，带着孩子们的祝福悄悄飞进老师的心。[/P][P]这就是做教师的幸福呀，一旁的田老师忙用手机拍了照片，我要发到群里，让大家都分享一下。[/P][P]是呀，这是最珍贵的礼物呀，老师高兴的议论着。平时的劳累辛苦在这一刻都化为乌有，再辛苦也是值得的。看看写祝福的学生，有品学兼优的，也有学习困难的。有听话的，也有调皮的。但教师节到了，他们却有了共同的祝福。[/P][P]晨读课下了，几个学生来到办公室交作业，见了老师，都笑着祝福。教师节快乐。老师们都很高心，马绪行说，老师，我没有给你写贺卡。都一样呀，只要你有心，只要你好好学习，那就是对老师最好的祝福。[/P][P]王聪交了作业就要走，我笑问他，你给老师的节日祝福呢。他不好意思的笑了。哦，不知道今天是教师节吧。但你今天及时做完作业，主动上交。这不就是最好的礼物吗。[/P][P]打开微信，家长群里，很多的祝福也在静静地等待着。家长们的祝福更让人感动，为了孩子，我们有缘认识，熟悉。平时的通知，安排会在群里出现，但今天的祝福却让家校群变得更温馨了。谢谢大家的祝福，也祝我们的学子们学习进步。[/P][P]上课铃响了，隔壁班级传来的响亮的问好声，老师，教师节快乐。好激动人心的问候呀，平时的问好声，因为有了教师节的特别问候而变得新颖别致。这个班级的孩子们好懂事呀！[/P][P]教师节，一个平凡而普通的日子，却因为有了孩子们祝福，而变得那么让人难忘。曲指一算，已经历了快三十个教师节。每个教师节都会受到许多的祝福，虽然有些学生早已经毕业，离开了学校。但一届一届的学生，又似乎是从来没有离开，因为每年都有会有教师节，每年的教师节都会想起他们。[/P][P]教师节快乐，下课了，付好笑着来到我办公室。一张手工制作的贺卡，一朵用心制作的手工花朵。还有一个棒棒糖！好甜蜜的祝福呀！[/P][P]哈哈，你怎么知道老师喜欢吃糖呀。那一刻，我变成了童心好玩的孩子。怎么才给一个呀，真小气！孩子们听了都笑了，付好说，老师你想吃，我还有一颗呢。[/P][P]不要了，孩子们。真的很感谢大家呀，教师节，收获真多呀！[/P]

39楼 心手75 于 2019-09-15 11:42:40

[P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14pt]2019.9.12 [/SIZE][/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14pt]晴凉快《2》[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14pt]今天天气凉快了许多，早上还下了几点小雨。比起前两天的闷热，真的感觉到秋凉的舒适了。[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14pt]早上晨读时，发现三四班的学生到的比较齐，再看五班的学生，稀稀拉拉的没有几个。一点读书的气氛都没有，哎心里有点急呀，正好看到有几个来晚的。[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14pt]怎么回事呀，去三班和四班看看。我没有多说，榜样的力量是无限的。等到几个人看了一番后，都低下了头。[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14pt]以后该怎么办知道了吗。很多的时，道理不用多说，要看一看。所谓不能听其言信其行，应该听其言而观其行。[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14pt]王聪也来晚了，一看他校服也没有穿，怎么回事呢。说过他一次，看起来就是不想穿呀。再看他的头上，假期里烫的头，现在还蓬蓬松松的,[/SIZE][/COLOR]乱的像一堆乱草。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14pt]头发要理一理，我说。前几天让他理了一次，他舍不得，只是稍微的剪短了一点。哎，这样不行，还要剪短点，至少看不出弯曲的轮廓。[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14pt]那头发烫的也不只有我，你怎么不说呀。他说话时语气有些重，有些的赌气，看得出他的抵抗情绪。[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14pt]你怎么不向好学生学习呢。我没有直接回答他。前几天卜凡旭也烫发了，老师一说，他不就理平了吗。虽然自己心里有点气，但语气仍然很平静地说。这时候，更要沉住气呀！[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14pt]他无语了，对于特殊学生，班级工作也要讲究策略，说要说到点子上。要不就不要去“招惹”。[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14pt]一番话，让他眼神变得柔和了许多。看起来，话是开心的钥匙，真的一点不假呀。开始有点生气，但现在也渐渐平复了。却也能处在学生的角度想问题了。爱美之心谁都有呀，说起来，也是进入青春期的一些特点呀。但现在不是上学么，学校教育的集体性和个性发展间的反差，才是问题的关键呀。[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14pt]社会上和网络媒体的影响也是很大的，每一种创新另类发型的背后，都有明星的影子。[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14pt]还有，许多家长也有些放纵孩子，就说王聪吧，她妈妈明知道他想烫头，开始不答应。可是后来，耐不住他磨，等到他自己去烫头回来，也就生米成熟饭了。用她的话说，我也管不了呀。[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14pt]管不了的又何止是家长，学校在这方面也是外强中干，学生理个奇形怪状的头型，又能怎样呢。更何况现在的孩子敏感的很，说轻了不听，说重了出了事，谁能付得起责任呀。[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14pt]上午，我让王士元的爸爸带他去理发，因为他的头发也理出了创新头型。两边理得光光的，上边却留的很长，一看就很“刺眼”。怪不得早上他穿着长袖带着帽子呢。[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14pt]开始不知道，还以为他病了呢。等把帽子拿下来，才露出了庐山真面目。没有话说，叫家长带去理发。可是，过了一会，他爸爸打来电话说，就是不理，也不听我的话，也不能打他呀。[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14pt]是呀，不能打。牛不吃草不能强摁头，但又能怎么办呢。好好劝劝他吧，或者说在家里休息几天，等头发都好了，再来上学吧。[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14pt]他爸爸的语气也很无奈，我能理解他的心情。比起王聪来，他有些更强势了。王聪答应理，每次都是简单的剪一剪，根本也看不出来。这样的结果，也很令人失望。这不是敷衍人，看起来，他心里也不愿意呀。[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14pt]经过这件事情，让我感觉到。时代不同了，但发生在学生身上的问题还是相同的。学生头发问题，并不单纯，越是平时学习成绩不好的，越是在乎外表和装饰。[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14pt]也许，没有成绩的光环，学困生总想让人关注，也就会多少弄出点事情来,[/SIZE][/COLOR]这也是班级管理工作的重难点呀！[/LINE-HEIGHT][/P]

40楼 心手75 于 2019-09-21 11:09:08

[P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14pt]（3）2019/9/21 [/COLOR][/SIZE][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14pt]周六晴[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=4]一周过去了，也不知忙的什么呢，也没有写周记。严格地说没有在电脑上写，只是在班级日志本上写了两篇。[/COLOR][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=4]想想也没有什么特别的事情，虽然有些事情当时觉得很重要，但时间真神奇，一会就稀释了，过去那会就不再想了。[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][SIZE=4][COLOR=rgb(51, 51, 51)]周三早上，校长早上巡查晨读说，你看看这个图片。他打开是手机，原来是是餐厅管理员发的。173[/SIZE][/COLOR]号餐桌的板凳上不知被谁倒了一些稀饭，真是的，太不像话了，我很气愤地说，这样的行为确实很恶心人。是谁呢，我正有些疑惑。校长说，好像是你们班的，你查查是谁。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=4]哎，真有些汗颜了，心头有些郁闷。早上的晨读，同学们书声琅琅，仿佛是一曲动听的歌谣。真不想打断这样的美好旋律呀。但心头有有一个声音说，快刀斩乱麻，早问清楚也好。[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=4]是王聪的事，他往李晓的座位上倒的稀饭，有的同学说。又是王聪，真是令人有些失望呀！有人说是她先弄脏了我的凳子，我才……他站在我跟前，开始还有些想狡辩。看他那种不甘承认错误的样子，我努力地克制着，平静地看着他，一句话没说。[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=4]他渐渐低下了头。你看到她弄脏你的凳子了吗？没有，他小声说。是呀，你这样做对吗，知道不对为什么还去做呢。我一句跟一句的质问，让他无言以对了。[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=4]假如真的是她弄得，你也可以告诉老师处理呀，哎，真让人费解呀。孩子们有时候的思维是单向行车道。尤其是一些问题学生，他们在心里没有丝毫的自我检讨，有事情就埋怨别人。[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=4]对于王聪来说，已不再是单纯的犯错误，他的想法也有些歪曲了，给他妈妈打了电话，把情况说清楚后，商量好了回家反思两天。因为我已经跟王聪约法三章，如果犯错超过三次，就停课反省。[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=4]其实，回家反省也不是解决问题的根本，家长忙于生计，平时也不在家，孩子在家就成了自然放养状态。是否能达到反思改正的效果呢，真是让人担心呀！因为不放心，结合他的学习情况，布置了些学习任务，但愿他能做到。[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=4]古人说，没有规矩不成方圆，规矩的制定目的不是最终的惩罚，而是过程规范。对于犯了错误的学生，尽量不要弄到最后实际的处罚。惩罚不能少，但教育又能把学生怎样呢。如果学生能主动遵守纪律最好，但如果不遵守呢！最好惩罚是不罚，是心罚，是要让学生敬畏规章制度。[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=4]平时班级管理中的量化最常见，加分减分在一定程度上能制约学生的行为。但有时候，扣了犯错误的学生两分也就完了，他们根本不在乎。规则如果失去敬畏就也没有了意义。但对于屡教不改的学生来说，量化分数的作用让人质疑。[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=4]这也是我一直思考困惑的，好像是苏霍姆林斯基说过，要保护好学生的自尊心，懂得羞耻了。规则也就有作用了，而这一点确实最难的呀。[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=4]从小学六年的磨练，尤其是那些学困生，经历了许多次批评打击，见识了许多种惩罚的方式后，一切都不那么新鲜和在乎了。教育的难度增大了，要想改变他们，何其难呀。[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=4]反思后，感觉到，对于这些“八卦炉”里炼出来的大圣们，你轻易不要出手。就如同天兵天将都无法打败是孙大圣一般，轻易不出手，要是一出手就像如来佛祖，让他先跳进手心，讲好条件后，如果做不到，就翻手成山，让他无处可逃。[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=21.0p][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=4]但这样的方法是硬功夫的，似乎可以出立竿见影。但却无法让他心服口服。最终制服他，还是需要软功夫，就如同唐僧的紧箍咒。时刻念，让纪律和规则变成制约不良行为的咒语。[/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=4]哦，好了，别管什么方法，最终让学生转变的，还是需要一颗真正关心孩子、爱孩子的心呀！[/COLOR][/SIZE][/P]

41楼 于松峰于 2019-09-21 17:27:57

转变问题学生都是非常难的。
非常赞同激起孩子的自尊心，这或是唯一的路径，难却是本。

　 1 678 　

电脑版 Page created in 0.0234 seconds width 6 queries.