待评稿：归来去兮---一个后进生一年的经历

120楼 竖子 于 2009-06-06 17:51:18
书是陶渊明的避世桃花源，书是刘禹锡的清高陋室铭，书是欧阳修的小酌山水醉翁亭，困境中展开书页，不为智慧，不为立业，不为成仁，只为圆陈年旧梦，抚平心角那一隅褶皱；只为感受文字的韵律，让心在声韵的起伏间共鸣；只为合上书时，千愁散尽的会心一笑。
回复
121楼 青原 于 2009-06-17 20:55:37
很有爱心的老师
回复
122楼 chenwenchuan 于 2009-06-26 22:13:45
学习你细腻的文章，谢谢，是我学习的榜样。
回复
123楼 远涉沙漠 于 2009-07-03 16:42:21
[QUOTE][B]下面引用由[U]璞玉[/U]发表的内容：[/B]

一、“拴”出来的进步
开学之初听说我到了小学部，就有同事给我讲由小学生们好动、不记事等特性演绎出来的种种故事。最后强调，“别的孩子再难办，全班加起来也不及一个王明。班里要是摊上一个王明，你这一年算...[/QUOTE]
[SIZE=4][B]老师不能看他一眼不如意就到处打听、搜集他——一一个小孩子的所谓的罪证……要让孩子信任亲近你很难，可是要伤害他却很容易——一句恶语、一个冷眼。[/B][/SIZE]
[SIZE=1]好多老师易犯的错误。[/SIZE]
回复
124楼 雷顺 于 2009-07-13 14:24:25
因材施教，成功的一个案例，彰显一位成功班主任的睿智
回复
125楼 suke 于 2009-07-31 07:45:16
后进生也是班级教育不公平的因素，在一个班级中最得不到爱的恰恰是那些默默无闻的绿叶----遵守纪律听老师话但表现不突出的孩子们！
回复
1 202122 24 　

电脑版 Page created in 0.0156 seconds width 4 queries.