”常态中的精彩“——微型班会课研究纪实(一)

0楼
[P][LINE-HEIGHT=18pt]112:先不谈成绩,说一次班级的管理思路,上一阶段的大型活动。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt]然后介绍高考和会考的方向,或高二是重新分的文理学科,介绍各任课教师的情况[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt]薄暮残影:你们是一个班集体,是一个团队。虽然家长会有很多种方法,不过一般第一步,比较讨巧的,你可以试一下:[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt]就是先感谢一下为班集体做出过贡献、服务过班集体的学生或家长名字。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt]第一步:先让家长对于你的开场,有一种欣慰或者安全感。就是说,让家长觉得,孩子在这个集体中生活的还蛮不错。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt] [/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt]112: 是的,给家长希望,以表扬为主,肯定他们,然后慢慢渗透成绩。谢谢韩老师帮我分析,我有信心面对这次家长会。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt]薄暮残影:这是第一步:听一下:教师小小的感恩一下,让家长有归属感。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt]第二步:看一下:谈谈班级的学习生活,可以用数据或者观点或者方面展示,了解班级现状。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt]第三步:学一下:可以给家长发放一些高考会考的解读材料,或者指导家长学习一下已有的材料,而不是单凭老师去说。你要假设家长记性不好,爱忘事;还要假设家长理解能力不够,易误读和曲解。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt]103: 说的太好了,下学期的家长会我能有法可依了。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt] [/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt]薄暮残影: 听点儿、看点儿、学点儿、带走点儿——一般思路如此。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt]还有其它很多形式,随时交流分享。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt]112: 有思路了,很清晰。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt]薄暮残影: 比如有的家长会会邀请学科老师参加,那你就可以让他们星罗棋布在班级中,增加一项:聊点儿。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt]这样你就省事多了,效果还特别好:家长能更具体的和老师交流,学科老师也有成就感,班主任还能偷空倒点水、喝口水。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt] [/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt]206: 真是学习到了,我也在愁家长会呢。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt]我原打算这次家长会就留下自己想谈的个别家长,其他家长爱找哪个老师聊就找哪个老师聊呢。看来我的想法太不尊重家长,太不负责任了。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt]薄暮残影: 你可以尝试邀请一下你的闺蜜参与你的班会,他们会因为这种荣幸帮你为家长做很多。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt] [/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt]112: 还真是办法,我有一个很励志的学生,现在参加工作了,非常出色,我试一下找她过来给家长谈一下。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt]薄暮残影: 找过来动静太大,你要考虑家长是否接受认可、如何接受和认可。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt] [/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt]112: 她不怯场,现在做培训师。讲讲她的经历。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt]薄暮残影: 这么牛啊,回头你不妨也给其它群友推荐一下,很好的资源。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt]206: 我曾经找过家长作介绍。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt]212:我认为是不是可以在家长会上与家长们分享一下,家庭教育方面的小故事。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt] [/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt]薄暮残影: 别只关注你擅长的,而是更多关注他们需要的,更高一点,激发他们的需要。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt]1。他们想要什么,给他们。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt]2。他们不知道想要什么,激发他们的需要。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt]3。自己擅长的,慎给。[/LINE-HEIGHT][/P][P]中午了,你可能擅长做烙饼,但我想吃面条——下午见各位。[SIZE=9pt][/SIZE][/P]

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