爱与责任

0楼
  此事古难全,首先得表扬你有一颗向上、且富有专研的心。的确如此,一个单位,一个小群体,得失之间总是难以衡量。一个团结友爱,活波开朗,嘻嘻闹闹的环境,无助于专研,可代表着一种和谐,融洽,人与人之间亲密无间。可人置身于此,时间总是很快溜走,你开始专研,有人会拉你闲聊,本该完成的事,一件也完成不了,苦闷于此。而一个毫无生气的办公室,安静的出奇,虽有利于专研,却不利于交往,人与人关系紧绷着,抬头不见招呼,低头不见笑容,这也是很憋屈的。中国人的办公室,很容易走这样的两个极端,这不是你一个人的苦恼,是很多办公室的苦恼。有得,必有失。[P]  最理想的结果是,开心得起来,钻研的下去,你觉得你能做到吗?你想专研的时候,别人想开心,你想开心的时候,别人有专研任务。[/P][P]  所以,有一个时间不妨可以试试,那就是上课期间,上课铃声响起,校园安静下来,你回到自己的办公桌头,处理自己的事物,你总是这样,坚持一段时间,也许你能带动整个办公室。祝你好运。[/P]
1楼
[P][SIZE=5]好一个此事古难全!由此看来我确实是一[SUP][SUB][SIZE=6]个心智不太成熟的人,以后得学会调整自己,找到最佳状态,让自己活得精彩!谢谢![/SIZE][/SUB][/SUP][/SIZE][/P]
2楼
[SIZE=3] [/SIZE][P][P][LINE-HEIGHT=normal][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][COLOR=windowtext][SIZE=18pt][B]小桌签的魔力[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=normal][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][COLOR=windowtext][SIZE=14pt]公安县南平小学[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=windowtext][SIZE=14pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=windowtext][SIZE=14pt]文艳[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][COLOR=windowtext][SIZE=14pt][B]顺利送走了上届毕业生,我又理所当然地承担起了迎接新生的重任。[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=normal][B][FACE=Times New Roman][COLOR=windowtext][SIZE=14pt]开学第一天,面对那[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=windowtext][SIZE=14pt]72[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=windowtext][SIZE=14pt]个陌生而又可爱的面孔时,我犯愁了。刚入学的孩子,注意力容易分散,当我提醒孩子们注意听,注意看时,走神的孩子往往置之不理;可是如果说清楚他的名字,他会下意识地抬起头,目光也跟老师有了交流。那怎样快速记住这些宝贝们的名字呢?以往,我总是将全班的座次表打印出来放置讲台与老师们共享,可一个月过去后,收效甚微,老师们记住的只有几个代表型的人物,有时喜欢将学生张冠李戴还闹出不少笑话。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][COLOR=windowtext][SIZE=14pt][B]思忖良久,突然,覃丽兰老师的名片效应给我带来了灵感,我何不为孩子们每人做一个桌签呢?于是,我花了一晚上的功夫,为孩子们量身定做了属于他们的名片,五颜六色的桌签姿态各异,上面工整地写着小主人的名字,(我还留了一部分空间,打算以后对孩子们了解更深后进行补充)并贴在了课桌的右上角。[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=normal][B][FACE=Times New Roman][COLOR=windowtext][SIZE=14pt]第二天上课时,只见孩子们则挺直了腰杆,很神奇地坐着,目光了充满了无限期待。他们似乎有了神圣感[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=windowtext][SIZE=14pt]-------[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=windowtext][SIZE=14pt]我长大了,是一名光荣的小学生啦!这是桌签产生的神奇效果吗?[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][COLOR=windowtext][SIZE=14pt][B]上课了,简短的谈话之后,我便带着孩子们在拼音王国里遨游,我发现,有了桌签的帮助,请个别学生发言时,我可以很准确、亲切地叫出他的名字,这样师生距离也拉进了不少。(有个晨晨小朋友硬说我像他的妈妈呢,开心死了!)就这样,不到一周老师们便记住了所有小朋友的名字。更让我惊喜的是,我发现,下课后,这些小家伙们喜欢围在一起研究这些桌签,有时嘴里还念念有词,看来,桌签还给孩子们营造了良好的识字环境呢。[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=normal][FACE=Times New Roman][COLOR=windowtext][SIZE=14pt][B]给孩子们做桌签,一举多得,何乐而不为?[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]
3楼
[P][LINE-HEIGHT=25pt][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][SIZE=5]爱上阅读四部曲[/SIZE][/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][ALIGN=center][SIZE=7][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=12pt]公安县南平小学:文艳[/SIZE][/B][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][B][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]阅读的重要性已不言而喻,而培养阅读兴趣又是重中之重,针对此,我主要采用了以下四部曲。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]一,诱惑[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=12pt][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]尹建丽[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]老师曾说过:在教育中,想要孩子接受什么,就去诱惑他,想要他排斥什么,就去强迫他[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]--------[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]这是非常有效的一招。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]  [/SIZE]1[/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]、用故事情节诱惑[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我班孩子一听到我说要讲故事,个个眼睛瞪得像铜铃,耳朵竖得像天线。精神抖擞,喜不自胜。迫不及待地想一听为快。随着我声情并茂的讲述,被激化,被渲染了的故事情节早巳把孩子们带入了一个或有趣,或惊险,或奇特,或令人感动、悬念百出的情感世界里。正当孩子们津津有味、欲罢不能,期待结局之时,我嘎然而止。告诉孩子:故事情节交错复杂,后面的可更精彩呢,欲知后事,请自读原文。此时我便顺理成章地向学生推荐出相关的读物。学生被扣人心弦的故事情节吊足了胃口,就会产生主动阅读该读物的兴趣。这效果恐怕比任何说教都有用。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2、  [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]用课堂评价诱惑[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我班有个叫雷雨田的男孩,每次在回答老师的问题时喜欢引经据典,有一次,在发表其个人看法后,我及时地表扬他,说:你真厉害,课外知识真丰富,简直可以当我的老师了!又如,你真是个小小哲学家,看来你的课外书没少读,你都成为我的偶像了。此话一出,掀起了我班的一股读书热。大家在课堂上回答问题搜肠刮肚,觉得储存不够了,就利用课余海量阅读,搜集,归纳,整理,现在仅励志的格言他们就能说出三十条以上。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]3、  [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]用激励机制诱惑[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]   我为每一位学生颁发“小书迷记录卡”并讲清楚“小书迷记录卡”的使用方法及作用。当学生在卡上记录了[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]10[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]本他认真阅读并得到老师认可的书,即可晋级为“读书小明星”并颁发明星卡。以此类推,当学生阅读了适合自己的[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]20[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]本课外书并得到老师的认可后,以此记录在“读书小明星卡”上,即可晋级为铜卡“读书小博士”了。再读[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]20[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]本,即可晋级为银卡“读书小博士”并佩戴银卡“读书小博士”徽章。再读[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]20[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]本即可晋级为金卡“读书小博士”并佩戴“金卡读书小博士”臂章,并享受[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]VIP[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]会员待遇,即,老师送一枚[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]DIY[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]的精美书签。并由老师拍照,将大头贴挂在醒目处。这样,孩子们比赶超的细胞一下子就被激活了。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]4、        [/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]用多样读法诱惑[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]和学生一起共同合作读书对我们而言应成为一件常事,实践证明:教师时而引读,时而接龙读,时而齐读,有时是一句名言;有时是一个故事,有时是一首诗。学生乐此不疲。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]二、引导[/SIZE][/FACE][/B][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=12pt]以前,有家长曾和我交流说,孩子爱上了阅读,这本来是件可喜可贺的事情,但令他担忧的是,孩子经常看一些低级,趣味的,毫无营养价值的书。这番话引起了我的注意,如何引导孩子们看积极向上,有益的书呢?于是在教学中,我结合语文学科教学,积极向学生推荐精品书目并提出相应的阅读要求。如学习《冬阳[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=#323e32][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]穂/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=12pt]童年[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=#323e32][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]穂/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=12pt]骆驼队》后,我就向学生推荐《城南旧事》,然后利用阅读课让学生谈读书体会;学完《草船借箭》,我就推荐学生读《三国演义》,教学《景阳冈》、《猴王出世》以后,我就推荐学生读《水浒传》、《西游记》,了解祖国丰富的文化;学完《触摸春天》,我就推荐学生读海伦[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=#323e32][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]穂/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=12pt]凯勒的《假如给我三天光明》。这样以一篇课文,一个点,引出一部优秀的作品,一位伟大的作家,学生可以天天与名人[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=#323e32][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]“[/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=12pt]对话[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=#323e32][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=12pt],在不知不觉中受到情感的熏陶,心灵得到净化。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=#323e32][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]上学期,[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]根据六年级教材各单元的主题,[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我又为孩子们量身定做了一个读书宣传栏,我给他们介绍的书籍有:[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=12pt]1[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]、爱国类:叶永烈著的《民族之魂[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]——[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]人民科学家钱学森的精神风采》或祁淑英著的《钱学森》。[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=12pt]2[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]、心灵之歌[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]:[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]加拿大作家露西[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]穂/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]蒙哥玛利的安妮系列作品如《绿山墙的安妮》。[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=12pt]3[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]、动物类:法国[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]12[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]岁的小姑娘蒂皮[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]穂/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]德格雷的《我的野生动物朋友》,乔伊[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]穂/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]亚当森(奥)《野生的爱尔莎》,沈石溪的动物小说,如《骆驼王子》、《狼王》、《鸟奴》等;灵泉选编的《人与动物感情的故事》。[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=12pt]4[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]、缅怀英雄先烈:《红岩》、《小兵张嘎》、《小游击队》等。[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=12pt]5[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]、外国名著:笛福的《鲁宾孙漂流记》[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]马克[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]穂/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]吐温的《汤姆[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]穂/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]索亚历险记》。[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=12pt]6[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]、感受科学精神:《诺贝尔得住的成长力量》、《诺贝尔得住的成长法则》,《世界伟人传记系列》之居里夫人、伽利略、瓦特等。[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=12pt]同时,我们还推荐适合六年级儿童阅读的一些作品。[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=12pt]1[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]、[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]“[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]童年多阅读一些属于自已的文学书,这是种植童话。你听说过种植童话吗?就是把非常奇异的想像力、非常美妙的心愿、非常善意的爱惜[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]……[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]搁入自已的脑里,搁进思维和精神。它们不像一棵树成长是让你看见的,可是只要你成长了,它们也就附入了你的生命,是一大片的绿荫,鸟儿站在枝上是快乐和歌唱,阳光洒下,就总有灿烂和灵感。[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]”——[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]梅子涵[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=12pt]推荐阅读作品:《对面的笑》、《轻轻的呼吸》、《长大的烦恼》。[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=12pt]2[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]、一个充满童心的老头[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]——[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]儿童文学作家、诗人金波[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]
[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]推荐作品:《会唱歌的窗台》、《让太阳长翅膀》、《又见小绿人》和《想念红叶林》。[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=12pt]3[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]、儿童文学的领军者曹文轩[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]——[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]读书,更应读[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]“[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]好[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]”[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]书。[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=12pt]推荐作品:《根鸟》、《草房子》、《红葫芦》。[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=12pt]4[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]、用心灵飞翔[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]——[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]海伦[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]穂/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]凯勒《假如给我三天的光明》。[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=12pt]5[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]、你在我的故事里[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]——[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]秦文君《男生贾里女生贾梅》。[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=12pt]6[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]、想象力就是所向披扉的魔法[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]——[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]阿瑟[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]穂/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]柯南道尔《福尔摩斯探案全集》。[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=12pt]7[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]、阳光灿烂的飞翔[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]——[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]黄蓓佳《我要做个好孩子》。[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=12pt]8[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]、生命意味着变化[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt]——[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt](美)巴比特《不老泉》。[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=12pt]推荐以上适合阅读的书目有两点原因:一些现代著名的作家作品,学生要有所了解,有所接触;处于六年级阶段的学生,读一些成长类励志类的书籍,有利于他们的健康成长。[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]三:分享[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=12pt][/SIZE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=12pt]在[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=#323e32][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]“[/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=12pt]读书飘流瓶[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=#323e32][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=12pt]活动中,同学们将自己最好的书向大家推鉴并粘上活动的标志[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=#323e32][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]“[/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=12pt]飘流瓶[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=#323e32][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=12pt]传给同学们读,读过书的同学在[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=#323e32][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]“[/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=12pt]飘流瓶[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=#323e32][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=12pt]上写上自己的名字和体会再传给下一位同学,就这样一本本书在同学们中间[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=#323e32][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]“[/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=12pt]漂流[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=#323e32][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=12pt],同学们在活动中中获取知识,得到快乐,在定期开展的[/SIZE][/COLOR][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]读书交流会上,孩子们对阅读的书进行交流。[COLOR=#323e32]从书里他们知道:[/SIZE][/FACE][/COLOR][COLOR=#323e32][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]“[/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=12pt]善待自己、须学会欣赏自己;善待他人、须学会宽容他人[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=#323e32][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=12pt];[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=#323e32][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]“[/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=12pt]成长是自己的责任[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman][COLOR=#323e32][SIZE=12pt]”……[/SIZE][/COLOR][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]四:[B]拓展[/B][/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]、创立写作班[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]在学生们的兴趣逐渐形成后,提出成立写作兴趣小组,[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]并成立“我手写我心”文学社他们一起读书,还开展[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“古诗诵读”“名著赏析”等精彩活动,以此锻炼他们的写作水平。最近,他们又迷上了小说接龙,有两种版本,一种是悬疑小说,据说是有一个充满紧张气氛的开头,其余成员接着编。刚开始,我很担心,怕他们会遇到困难,果不其然,由于各位作者思路不一,导致写作一度停滞,但没过多久,他们找到了协调的方法,让其余同学相对写出一个较为独立的小故事。另一种则是反映学生真实生活的小说。这类小说对于即将进入初中的他们而言,特别是女生,真是他们的首选。我来这儿之前,主编偷偷告诉我,她连书名也取好了,叫《“疯”“六”事》因为我们是六四班,写的就是发生在本班的一些趣事。她们把班上的一些代表人物的姓名改编,性格也赋予了鲜活的形象。她还承诺说,在毕业之时,拿出来当做礼物送给我呢。真的非常期待那一天的到来。有的老师表示非常担忧,说这不会影响孩子们的学习吧,我个人非常支持,这样既可以开发孩子们的想象力,又锻炼了他们的写作能力,何乐而不为?说不定,像风靡网络的天蚕土豆那样,一部小说就挣了[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2000[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]万的小说家就在我们班会出现呢。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]、创建书香家庭[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]为了进一步培养良好的读书习惯,我还开展“书香家庭建设”活动。通过家长会、电话、发短信等多种途径,组织读书笔记展、名著情景剧、家长读书报告会等活动,引导家长共同参与读书。经典内化于心,外化出来就是一道风景![/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]在一次交流会上,一个家长曾发感慨:“以前我家孩子一提写作文就头疼,他也知道多看书有好处,可他自控力太差,再加上我们也不知道教育方法,所以效果不尽人意。后来听学校号召家长共同参与读书活动后,刚开始还不觉得怎样,坚持了半年,我发现孩子现在喜欢不懂就问,口语表达能力增强了,写作能力也提高不少。更有趣的是,从那以后,我也很顺利地告别了麻坛,这真是一举两得。现在我的孩子和我每天必不可少的亲子活动就是读书。以后我会继续坚持,让孩子更加爱上读书。”听到这样一番话,一种成功感油然而生。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

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