愉快的研修之旅(一)

0楼
[SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=12pt][ALIGN=center][FACE=宋体][b][FACE=仿宋_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt]责  任[/SIZE][/COLOR][/FACE][/b][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=12pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]我是一个爱岗敬业、责任心强的人,我总认为:“一个没有责任心的人是干不成大事的,教师尤其要有责任心,因为教师的工作更特殊,我既然选择了教师这个职业,我就要当一个极端负责的教师。”为此,我每天总是比学生早到校,风雨无阻,毫不间断。我每天到校之后就为学生们准备开水,扫地,整理讲台,擦洗黑板,让学生一到学校就有一个温馨的学习环境。我的这种做法有些人不理解,可我却坚持做下去,“其身正,不令而从;其身不正,虽令不从”,老师以身作则,身体力行,这让学生们深受教育,我带的班一直班风都很好,学生的行为习惯都不错。[/SIZE][/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=12pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]一个有责任心的教师是决不会放弃教育任何一个学生的。我带班从来不会因为学生有问题而放弃教育,相反,我会对这些问题学生进行更耐心的教育和帮助,让他们步入人生正确的轨道,健康地成长。因为差生、问题生没有教育好,会给社会多添一个累赘,他们还会影响其他同学。[/SIZE][/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=12pt][FACE=仿宋_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=宋体]小维(化名)是一个畸形家庭的孩子,他父亲原本是一家单位的货车司机,因出车祸家庭经济困顿而消沉,每天靠打牌消磨时间,染上赌瘾之后越发不可收拾,最终吸烟、酗酒,脾气也变得很暴躁,经常与小维的妈妈发生争吵,终于将小维的妈妈赶打出门,自己另找一个相好在外租住,这在孩子的心中留下了难以忘记的创伤。小维在这种环境的影响下,吸烟、酗酒、赌博样样精通,学习三天打鱼,两天晒网。我看在眼里,急在心里,多次家访总是因铁将军把门无功而返,最后在其他同学的帮助下,总算找到了小维的住处,但他爸爸对孩子放任不管,他继母更是漠不关心,对老师的家访他们也不理不睬。然而,我没有放弃,一次一次地家访做工作。老师一连二十多次的家访没有感动家长,却深深地打动了小维同学。在我的耐心教育下,小维尘封已久的情感终于得以宣泄,他终于终于敞开心扉,将家庭的情况全部告诉了我。他们长谈了一个多小时,后来,我联系了小维的生母,在外躲着不敢回家又离不了婚的母亲(小维的父亲要他母亲给十万元才同意离婚)知道了小维的遭遇后痛哭不止,表示就是被打死、倾家荡产也要结束自己不幸的婚姻把孩子培养好,最后,小维随着家庭问题的解决而得以和母亲生活在一起,母子二人对我非常感激,小维也在我的感召下步入正途,后来应征入伍,开始创造自己美好的明天。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=12pt][FACE=仿宋_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=宋体]对这个学生的教育,我花了很大的精力,做了很多工作,可我不后悔,我认为:“教育好学生,这是我应尽的责任。”责任心让我拯救了一个孩子,也拯救了一个家庭。有人把教师比喻为蜡烛,燃烧自己,照亮别人。我愿意成为这样的一支红烛。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE]
1楼
[SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=12pt][/LINE-HEIGHT][P][ALIGN=center][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt][FACE=宋体]方  法[/FACE][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=12pt][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt][FACE=宋体][SIZE=4]著名的“木桶理论”表明:一个木桶能装多少水,不由最长的那块木板决定,而是由最短的木板决定;一个班级是否优秀,并不是由尖子生、优秀生决定,而是由那些棘手学生决定。[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=4][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=12pt][FACE=宋体][SIZE=4]樊迟问仁,孔子曰:“爱人。”司马牛问仁,孔子曰:“仁人。”颜回问仁,孔子的回答却是:“抑制自己的欲望,使言语行动都合于礼,就是仁。一旦这样做了天下的人都称赞你是仁人。实践仁的道德,完全凭自己,难道还凭别人吗?”这里,颜回不仅学问好,而且具有仁德的品德,所以孔子对他的回答就深,司马牛“多言而躁”,樊迟志向不高,孔子的回答就浅而有针对性。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=12pt][FACE=仿宋_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=宋体][SIZE=4]世上没有永恒不变的教育法则,古人也会“因材施教”,作为新时代的班主任,面对复杂多变的社会和七窍玲珑的学生,如果不创新教育教学方法,那也会误人子弟的。我深知这个道理,因此也十分注重刻苦钻研、创新教育教学方法,在教育过程中,也取得了一些效果。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=4][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=12pt][FACE=仿宋_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=宋体][SIZE=4]好学生谁见谁爱,对于差等生,尤其是双差生,课堂上捣乱,课后违纪,学习成绩差,更有甚者,吸烟、喝酒、敲诈擂肥、打架斗殴,这样的学生,怎么爱得起来呢?其实,越是这样的学生,越需要人去关爱他,因为他们就像一颗小树,如果不定期为他们剪枝、培土,放弃了对他们的教育,他们就会偏离正确的人生轨道,破罐子破摔,成为社会的“垃圾”,危害社会和他人,有的还会走上犯罪的道路,因此面对这样的学生,我们更要讲究教育方法,用爱的光焰去温暖他,照亮他的心灵,挽救这样的一个学生,不仅能让社会上少一个“害群之马“,而且能让国家多一个栋梁之材。当然,对这样的学生的教育就需要班主任去多次亲近、多次沟通、多次磨合,让他们的的确确感到你的真诚,最终心悦诚服地接受你的教育,正所谓“亲其师,才能信其道”。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=4][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=12pt][FACE=仿宋_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=宋体][SIZE=4]我班上曾有这样一位学生小航,他染发,佩戴首饰,穿奇装异服装“酷”;经常打架滋事,敲诈擂肥显“能”;[/FACE][/COLOR][/SIZE]花钱大手大脚充“阔”; 走路、做事神里神气扮“潇洒”;考试能抄就抄,不能抄干脆不做,在考场上睡大觉逞“英雄”。对于这样一个“刺儿头”,靠简单的压服,硬碰硬显然不行,我找他谈了几次话后,他表面上说的比唱的还好听,过后一切照旧。于是我开始家访,多方面了解他的情况,寻找他的“病”因,结果还真了解了一些有价值的东西。小航原本有一个妹妹,在他5岁那年,他的妹妹就被病魔夺走了生命,他的父母痛不欲生,于是,将全部的爱倾注在小航的身上,真是“含在嘴里怕化了,捧在手里怕飞了”,他在家是要风得风,要雨得雨,祖父母、外祖父母对他更是宠爱有加,这样,娇纵、偏爱、护短的过分溺爱给小航带来心灵的病态,成为他畸变的祸根。后来,他老在外闯祸,他的父亲又恨铁不成钢,于是由溺爱又变成了“棍棒教育”, 最终造成了小航的畸型形象。找到病因后,我经过深思熟虑给他开出了一个“药方”:一方面通过家访取得家长的支持和配合,另一方面针对小航的个性特征寻找他的闪光点,并以此为突破口,找机会接近他,走进他的心灵,用真爱去感染他。在家访中,我给他的父母留下了“爱而勿溺,严而有格”的药方,并约定与他们一起做到。治“病”的方子开好了。家长很配合,我也及时观察他的一些细节:怕进课堂,宁愿搞卫生干苦力也不愿意进课堂。刚好一次我班接到一个清除宿舍楼后沟的卫生死角垃圾的任务,我找到了班上的几个大个子,让小航任组长,结果他的积极性很高,干活卖力,组织能力也很强,两节课的劳动任务,他带人一节多课就完成了,这是多么好的一次机会啊!我抓住了这个教育机会,在班会课上表扬了他,我鼓励他说,他将来会成为一位出色的“将军”(能够分工合理,身先士卒)。这以后,我发现小航总是找一些机会来亲近我,于是我与他的沟通多了起来,渐渐地,他的习惯好了起来,我知道他开出的“方子”在潜移默化中起了作用。小航在爱的感召下,终于成长起来,后来也应征入伍,还入了党。他说,他原来认为自己是一个废人,在父母眼里他是社会的残渣,在学校他是老师的出气筒,只有和那些哥们在一起时方感到快乐,他说:“段老师,是您挽救了我,您没有嫌弃我,还把我当朋友,这才让我感到我还有可取之处,您是我最敬佩的老师。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=4][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=12pt][FACE=仿宋_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=宋体][SIZE=4]虽然一个人的转变需要一个漫长的的渐进的过程,但作为班主任,只要我们善于捕捉契机,讲究方法,就一定能使学生的心灵亮堂起来。栽下一棵树,世上就多了一抹绿荫,栽下一片树木,就能绿化一片大地。转化一个后进生,就把社会向前推进了一小步。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=4][/SIZE][P][LINE-HEIGHT=12pt][FACE=仿宋_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=宋体][SIZE=4]我艰辛的耕耘、无私的奉献,也赢得了学生和社会的尊重,同行的称赞和领导的信任,这几年,我所任的班硕果累累,以2011[/FACE][/COLOR][/SIZE]届毕业生为例,我带的九(10)班61名学生,优录浠水一中12人;优录黄冈中学1人;过浠水一中线57人,另4人也都进了浠水实验高中重点班。骄人的成绩凝聚了我们老师的汗水。总有一些家长说:“将孩子交到段老师手上我们是一百二十个放心”。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][SIZE=3][/SIZE]
2楼
[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@段国民][URL=a.asp?b=153&id=504582]发表的内容[/URL]:[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]让自己拥有一个健康的心理浠水县清泉镇中心中学  段国民    近几年来,学生的心理健康已引起了我们较多的关注,殊不知,班主任的心理健康同样值得关注。班主任面临着来自社会、学校、学生和自己的多方面压力。...[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=4]班主任得学会自己调整心态,就像段老师说的,不能改变环境就去适应环境。[/SIZE][LINE-HEIGHT=22pt][SIZE=12pt]自然界中,枯叶蝶,变色龙就是通过适应环境来达到保护自己的目的。是有点阿Q哈![/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=22pt][SIZE=9pt][SIZE=12][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]
3楼
[QUOTE][b]下面引用由[@段国民][URL=a.asp?b=153&id=504584]发表的内容[/URL]:[/b]

爱   心    曾经看过这样的一段文字:   “黄敦全,三十八年摆渡,摆渡的是学生的身体,净化的是众人的心灵。一个教师,三十八年如一日,始终为学生的教育付出自已的身心与金钱,在这个物欲横流的世界,显...[/QUOTE]
[P]
[/P][P]大爱无边,段老师对学生真的做到了爱无止境。说实话,我做不到![/P]
4楼
[QUOTE][b]下面引用由[@段国民][URL=a.asp?b=153&id=504786]发表的内容[/URL]:[/b]

责  任我是一个爱岗敬业、责任心强的人,我总认为:“一个没有责任心的人是干不成大事的,教师尤其要有责任心,因为教师的工作更特殊,我既然选择了教师这个职业,我就要当一个极端负责的教师。”为此,我每天总是...[/QUOTE]
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[/P][P]相信您对小维的付出,会改变他的人生,也会让小维铭记一生。这就是作为班主任的幸福吧![/P]
5楼
[SIZE=4]是啊,他现在还在部队,还入党了呢![/SIZE]

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