“你对学生了解多少”系列

0楼
[P]学生怕什么?[/P][P][P][LINE-HEIGHT=150%]虽然有《中学生行为守则》、班规等约束着,但是具体的细事,没法可依、没典可查,学生还真不怕。就说迟到吧。我班的公约是:[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]6[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]:[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]30[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]到班,迟到站在座位朗读到上早自习;早自习迟到,就站在教室后面朗读到第一节课。上学期因为快到冬季,所以对学生很起作用。可是,下学期,学生反而自我约束放松,老爱踏着时间点而来,罚站个几次也没进一步更改。刘成铭,就是其中一个典型学生。总是踩着七点整上早自习而来,一来就直接跟着抬早餐的同学一起去食堂。既不算违反校规,又不能算真正迟到。见他认真工作,又不能直接批评他。有两次,我也就睁一只眼闭一只眼了。可是,他越来越猖狂。于是,第三次迟到打电话告诉家长,让家长催促学生。第四次迟到,家长都关机了,怎么办呢?我拨打了他叔叔的手机。第五次,没有第五次了,他再也没有迟到了。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]当我警告田奇:如果班级的电脑真的因为他偷偷打游戏、配钥匙而丢失的话,他就得赔偿了。他横着眼说:“赔就赔!”我严肃地告诉他,班级的电脑都是学校统一购买的教学资源,统一配备,一旦损坏或是丢失还得外加相应的投影设备一起赔偿,起码也得个四、五千块吧。他非旦没吓得低下头悔悟,反而鼓起脸、瞪大眼,哼着说:“要赔就赔!”他鲁莽的行为,无惧无畏地言词,一副“死猪不怕开水烫”的无赖之举,反倒让我害怕了。他已经被激怒到极点了,难道他真的不怕?[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT] [LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]当我掏出手机,准备给他的家长电话时,他又平静了。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]这两件事细细想来,学生到底怕什么呢?[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]任何谎言都害怕被揭穿,而任何谎言终会被揭穿。这个道理我们都懂。然而,学生和成人一样,也心存侥幸,总会为善意的谎言找借口。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]有人曾说过:“撒了一次谎,就必须编出无数个谎言来填补”。为了维护心中小小的面子,即便是证据确凿、当场捉住,学生也会有一大堆的借口来申辩。当面兑现,彻底脱掉学生心里的虚荣外衣时,他的谎言会正大光明地展示在大家面前,无所遁形。有时候,我们的保护和包容反倒成为了学生编谎的理由。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][/P]
1楼
[P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]某一段时间,班内老是出现一大群后进生在教室内进进出出的不安全现象。为此,我特意制定了在班蹲点的防范措施,准备严格控制这种不安定行为。每天,我都拿出笔记本,详细记录课间学生走动情况。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]梁爽、刘畅、方琛等的上厕所班子;胡帅聪、方琛、邓聪等的游荡班子;夏芳、闵灵、喻婷婷等的吃零食班子……同学们都静静地看着我,看我如何发落。而此时,我怒火中烧:这学生太没礼貌了,太没纪律了,看我如何收拾你。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]同学们一看我的脸色,都低下了头,等待着暴风雨的来临。我刚要发火,忽然想起了某位教育家说过的话:一个不会控制自己情绪的老师不是一个好老师,是一个不受学生欢迎的老师。我强压住自己心中的怒火。该怎么办呢?我想,这类现象在同学们中间并不少见,以前,我也没少发过火,可收效甚微。利用这次机会,何不尝试一下其它的教育方式呢?[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]于是,我总是面带笑容地看着他们,一个个像个做错的小屁孩似地窜进教室。教室里总是一片寂静,没有人说话。下课之后,也没有人随意乱窜。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]倒是不少调皮学生对我的笔记本感兴趣。趁我不注意,偷偷翻看,查找是否有自己的不良行为记录。当然,有时我也会拿出笔记本,向他们一一汇报我的工作。于是,原本起摄像头监督的笔记本成为了我的班级成长记事录。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]我们的霸气班[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]八([/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]7[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt])班,很多调皮的学生都喜欢叫它“霸气班”。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt]刚开始,我很喜欢这种惟我独尊的积极性;后来,发现学生有顶着邪风而上的架势。说实话,我曾一度喜欢将它改为“大气班”。后来才知道,八([/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]7[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times new roman][SIZE=12pt])和“霸气”是谐音,学生只是想更好地记住我们的班级罢了。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]
2楼
[FACE=Times New Roman][SIZE=3]        “一个不会控制自己情绪的老师不是一个好老师,是一个不受学生欢迎的老师。我强压住自己心中的怒火。该怎么办呢?我想,这类现象在同学们中间并不少见,以前,我也没少发过火,可收效甚微。利用这次机会,何不尝试一下其它的教育方式呢?”教师教育理念和教育方法的改变带来的必定是孩子们的改变。[/SIZE][/FACE]
3楼
下学期想搞大家唱活动,选了四个主题:9月励志型、10月爱国歌曲、11月感恩主题、12月友谊主题。每个月选了4首歌。看了你的文章,我觉得选歌不光要看是否符合主题,还要符合学生最感兴趣两大原则。

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