[SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=18pt]天堂里的孩子,你过得还好吗[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=center][SIZE=3][FACE=黑体]5-[/FACE][FACE=黑体]蒋宗海[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“黄腾达被同寝室的同学晚上在寝室的走廊杀了!”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“是不是确有此事?”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“千真万确,已经被送回家了。”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“还只上高一,十七八岁,还是一个孩子,就去了,可惜啊!”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“那个家伙出事迟早的事[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]![/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“还是要加强教育啊,出事就迟了……”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一大早,这个噩耗就传遍了小山村的旮旮旯旯。听到这个消息,我很木讷,脑海一片空白,因为黄腾达曾经是我的学生。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=18pt]父勿想子承父业[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我和腾达的父亲是初中的同班同学,睡上下铺,印象中那时他就特别的喜欢打架,时常欺侮其他同学,那时是我们班的公敌,因为我哥哥和他哥哥在一个班,并且关系特别好,所以他对我比较客气,但从心底里来说,我还是没有勇气和他公平交往时常是对他敬而远之。后来初中毕业后我们就一直没有再见,直到他送儿子有上初中。只听说初中毕业以后,他就做了那一带的“山大王”,周围的老百姓都怕他、嫌他,不和他深交,是一个到别人家里都要提防的角。他和老婆离婚时儿子随他,原来家中的两层小楼一人一层,他住在楼下,因为不允许妻子从一楼上二楼而不得不远走他乡打工去了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]腾达的童年是在父母无休止的的争吵和父亲的不断滋事中度过的。从小就养成了娇惯、自私、自以为是、惹是生非、放纵的毛病,从小大家就戏称他为“有父亲的留守儿童”,上中学是他父亲把他交到我班上时对我说:“我们俩同学一场,你帮我把儿子管一管,我虽然是一个游手好闲之辈,但我不想他走我的老路,你要多费心。”听了他的这一番话,看他看儿子伤感的眼神,我暗暗下决心,一定要带好腾达。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=18pt]欺软怕硬恶习难改[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]新环境的三天新鲜感过后,腾达又回到了他既定的生活轨道,我再一次对教育的功能产生了质疑。在班上,凡是他能够斗得赢的他非打即骂,每天都有同学告他的状;少数他打不赢的他也要去招惹,是一个事事都有他的主。记得那年冬天,有一天天还没有亮,一阵急促的敲门声就把我叫起,开门一看,是他,用手捂住眼睛,在我门口哀嚎:“我的眼睛看不见了,老师你快点去教训王建子,他快要把我打死了。”我仔细观察发现,只是眼眶有点红,我问他:“是怎么了?有人欺侮你了?”于是他一一道来,当然主要是说是王建子的错、王建子的不对。我一到教室了解,原来这些天他一直在班上滋事,不过大家都觉得他是这么个德行,就没有和他计较。今天早上他洗脸过后,随手将水向寝室门外一撒,浇了王建子一身,王建子就问,“是那个将水浇到我身上了?”他不但不道歉,还随口骂道:“是老子搞的,那个狗日的走路没长眼睛吗?”寒冷的天气不管是谁碰上这种事都是气不打一处来,于是王建子也没有和他多说,一拳就打在他的眼眶边。待他弄明白是身高马大的王建子时就直接跑到我这里告状来了。其实我当时心里暗笑:你这个讨厌鬼,也有今天呐!但不能这么说。甚至我觉得这是一次转化他的好机会呢。虽然没有什么大问题,为给他们一个教训,就带他两个去医院检查。去的路上,我走在前面,他们俩分别在公路的左右,腾达一直说个不停,就一个意思:他的爸爸是这一带掌拐的(社会老大),这次一定要叫他来给王建子一个教训,哪知王建子根本就不怕,只说:来了又怎么样?谁还怕他吧。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=18pt]家校结合无果而终[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]随着时间的推移,腾达的诸多毛病一一显现。他爸爸也经常到学校了解情况,配合学校对他的教育,班级采用很多措施帮助他,表面上看他守纪多了,甚至很多时候还主动和老师交流,事实上他也变得越来越油,成了一个阳奉阴违的两面派。他也摸到了老师的底线,那就是绝对不会对他采用暴力来教育,于是“你去告诉老师哈,我打你了,老师最多就是批评我,又不会打我”就成了他的口头禅和处事的行动指南。我们班级教师也一直特别关注他,班上的学生也懂得不和他计较,事事都让着他,班级也算和谐。但有一件事的发生让我产生了放弃他的念头。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]那是因为他帮他的一个伙伴打了一场毫无道理的架使其他同学受伤,通知家长到校处理时他爸爸只带民工在山坡上伐木,匆匆赶到学校已是黄昏,处理完先关事宜已经下自习了。因为开始他据不认错,他的爸爸甚至对他动了粗,双方都像打斗的公鸡互不示弱,看见这种情况我有从中周旋,做他们父子的工作,好不容易双方情绪平息,他爸爸说因为盗伐木材,必须连夜装车转运,得连夜赶回去。一了解此时还是吃过早饭的,我建议说:腾达你陪陪你爸爸去吃点东西吧。本来他爸爸是要急着赶回去的,听我这么一说明白了我的意思,就邀我同去,因为主要是为他们父子创设交流的情景,也是为了让腾达体会父亲的不易,我婉言谢绝了。我自认为这次家校结合一定很成功,殊不知事情的发展马上狠狠地扇了我一个耳光。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]他们上街吃过晚饭后,他爸爸把他送回学校,这时其他学生早已进入了梦乡,在家长千叮万嘱后我送他回寝室就寝,去的路上我又故意问他:“你爸爸回家了?”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“没有?”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“这么晚了去哪里了?”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“他说要赶往山上去装木材。”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“你有什么看法?”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“爸爸太不容易了。”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]昏暗的路灯下趁我不留意时他擦了擦眼睛。这次一定效果很好,我自信满满。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“进寝室后不要出声,影响大家休息。”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]“嗯。”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]十分钟后,我爬上楼去看他睡好没有,发现他床上没有人,最终我在卫生间找到了腾达,他一个人在那里很会地吸烟。我很气愤,一时竟不知说什么,记得过了好一会儿,我才有气无力地对他说:“你爸爸还才出校门呢!你快点去睡吧。”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一转背,我拿出手机,翻出他爸爸的电话号码,很纠结,但我始终还是没有按拨号键[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman],[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我没有再说什么,默默地离开了寝室。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=18pt]随波逐流终食恶果[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]从那以后,腾达好像变得“老实”些了,老是躲着我,不深入学生之中了解,也是一名“乖学生”,我也懒得去理他,就这样相安无事,时间就这样慢慢地过去了。九年级时学校从新分班,我没有坚持再带他,他到了另一个班,新班主任原则性很强又很严厉,于是他转到其他学校去了。从此得到他的情况就越来越少了,只不过在和老师们谈论家庭对小孩的教育尤其是幼儿教育期的重要性才偶尔提到他,再后来也就是他上高一年级的时候,听说他还是经常欺侮其他同学,一天中午因为一件小事又对一名很老实的同学殴打,本来老师都调解好了的,但是那个同学晚寝后将他叫到寝室的走廊上,趁他不备一刀将他捅死。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=18pt]时常自责心无坦然[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一个鲜活的生命就这样消失了,我作为他曾经的班主任,两年的时间在他[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]18[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]岁的年轮里只是扮演了一个匆匆的过客。总是有人说教育的功能是有限的,老师的工作也是有边界的,甚至有研究说一个人小时候形成的心理影响在一生的教育中都是难以改变的,但我一想起这一件事还是心有不甘,时常自责和愧疚,对消失的生命充满敬畏。每当我在教育中每每碰到最难教的学生我总是可以听见我自己内心的呼喊:再坚持一下,不要放弃他。对于他们,我们都少一些责任的推脱,多一些关怀的坚持,好吗?[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]有一首歌叫《天堂里没有车来车往》,按时间算来,天堂里的孩子,你在天堂里的童年过得快乐吗?你现在还好吗?[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE]