我说服他了吗?(2)

0楼
  学会换位思考,尝试着去理解别人,其实对自己也是一种解脱,一种心灵的解脱。与人为善,和谐相处是我们要传承下去的一种人际交往的美德。

  回复6楼的朋友,学生对我的感觉是既爱又“怕”,我觉得这样一种师生关系就是我所追求的。谢谢您的光临。
 
 
1楼
  珍妹妹所言极是,每一个孩子心底都有向上向善的种子,如果我们不能正确的浇水施肥,遏止了其发展,甚至把它给浇灭了,我们岂不是成了自己良心上的罪人!
  (感谢珍妹妹捧场啊!)
2楼
班主任需要说服学生吗?
3楼
你的细心值得我们学习,但我认为作为班主任也要多与老师交流管理孩子的方法,如果只顾老师的面子,老师的不当言行也要学生屈从的话,我们会教不出真正有思想的学生的。
4楼
回复9楼、10楼的朋友,有时候,对付有些专挑老师刺儿的学生,还需做耐心细致的说服工作,引导其换位思考,才能真正化解其心中对老师的怨恨。

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