案例点评之“请把你的孩子带回家去！”

18楼 张志昭于 2011-02-12 09:17:27

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]乡下人[/U]发表的内容：[/B]

惩戒教育，需要既保护自己，又达到效果
读张老师的案例时，心里不由得为张老师捏了一把汗。
确实，张老师的方法，很多的老师都采用过，我也不例外。但直白地说，那是我一次深刻的教...[/QUOTE]
[/P][P]庄老师的建议很好：“惩戒教育，需要既保护自己，又达到效果!"[/P]

19楼 张志昭于 2011-02-12 09:19:51

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]艾岚[/U]发表的内容：[/B]

如何惩罚才有效？
读了张志昭老师的案例：请把你的孩子带回家去！让我想起了早在2003年，周弘老师和孙云晓老师关于赏识教育和惩罚教育的一场辩论。
其实，这两种教育都...[/QUOTE]
[/P][P] [/P][P]钟老师总结的很全面！学习了[EM04][/P]

20楼 张志昭于 2011-02-12 09:24:46

刚才一一拜读了各位老师的精辟见解，很感谢大家，让我对惩戒教育有了进一步的认识！

21楼 笨小孩1115 于 2011-02-28 20:48:45

做好后进生的转化工作，还要处理好激励与惩戒的关系。搞多元评价，提倡赏识教育，并不否认惩戒的必要性。没有惩戒的教育是不完整的教育，甚至可以说是不负责任的教育，宽容不意味着迁就，对一些行为严重偏差的学生进行适当的惩戒有利于他们认识错误，改正错误。同时也有利于形成健康的校风与班风。从某种意义上说，适当的、规范的惩戒也是一种爱。著名教育家魏书生先生在教育学生的过程中也经常对学生的违规行为进行惩戒。当然，惩戒本身不是目的，要将惩戒与耐心细致的思想教育结合起来，才能取得良好的教育效果。

22楼 莲叶漫卷于 2011-03-20 15:58:57

在支持观念中思考。

23楼 青青世界于 2011-03-24 14:15:35

我很佩服张老师的勇气和智慧，感谢家长的支持！哎，有些家长会护短，要在我们这，叫他回家，他肯定要找到校长室，“怎么不作业，就叫孩子回家，你们学校老师是怎样教育的？？？？”后果不堪设想！！！！！多么希望更多的人支持教育，支持教育者，班级里的顽固分子，有时我们老师真的很无奈，，，，真的，，，真的，，，，

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