语言只是叶子，行动才是果实
518104深圳市宝安区荣根学校 欧阳利杰
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读完了这个案例，那名带着宝宝上图书馆查资料，又通过各种途径给孩子进行灌输，只为了让孩子做到“不能用手捡垃圾”的母亲，不支持也不同意孩子捡垃圾的母亲，我想对她说：“你错了。”
这个家长是个极其冷漠自私的家长，她只关心她自己的孩子，她只看到了自己小家的整洁及孩子的健康。她没有想到：学校教育，是要为社会培养具有良好品德的公民，培养社会主义事业的合格建设者。捡垃圾劳动，只是对学生大到对社会的环保，小到对学校、对小家的卫生保洁的良好习惯培养，不是为了捡垃圾而捡垃圾，学校是用捡垃圾这样的教育活动，培养教育出具有劳动意义、环保意识的公民。
当看到那个孩子在母亲的百般调教下，终于犹豫地拒绝了老师的指点，不再捡垃圾时，我的眼前浮现出那个躺在地下血淋淋的小悦悦。十八个冷漠路人，面对着危在旦夕的弱小生命时，无情走过的情景。他们的背景刻在了多少尚有良知的中国人的心上。可是，现在这个孩子，在母亲的“从自己做起，一个人的力量是有限的，保护环境需要一个国家一级政府投入大量的人力物力，需要全整个社会来倡导环保概念和行为，它是一个庞大的社会系统工程。”这样的教育思想下，他也独善其身了！中国，将又会多了一个冷漠的路人。
人之初，性本善。孩子的美好品德形成是要我们成年人去引领，去熏陶的，要用我们成年人潜移默化的行动，在孩子的心灵上书写美好，埋下善良的种子。家长是孩子的第一任真善美品德的培训师，而我们的学校教育也是做同样事的地方。只有家庭教育与学校教育目标一致，才能培养出具有优秀品德的社会主义建设事业的合格公民。
纵观我们身边，有多少明哲保身，只顾小家而给别人造成永久伤害的例子啊。我永远不会忘记我的一个师范同学，她父亲去世后，我去看她，她佩戴着黑纱，像祥林嫂一样复述着：“我爸就是心脏病犯了，躺在地上没人有管。只要有一个人管一下，哪怕帮打电话叫一辆救护车，他也不能死啊。他在那冰冷的地上躺了二个小时啊。我们都没想过，他怎么能这么早就离开我们了呢？”她父亲去世时是五十一岁，她说这些悲伤的话时，眼睛里痛苦、愤怒的表情一直还刻在我的记忆里。
中国，具有五千年文明传统的泱泱大国，竟然抚不起一个老人了。1月30日,徐恩亭与其他16名行为有突出贡献的市民被济宁市社会治安综合治理委员会授予“见义勇为先进分子”称号。当时徐恩亭自己也很意外，他认为他只不过做了件很普通的事，扶起了一个老人，他自己也没想到会被授予这个奖项。他的获奖引起了网友的热烈讨论。政府工作人员回应说：在当前的社会氛围下,大家都在观望该不该扶,而徐恩亭毫不犹豫地伸出了援手,就凭这一点,徐恩亭获得这个称号也是当之无愧的。政府就是要用表彰的形式，倡导良好的社会风气,让更多人认同并能主动地伸出援手帮助他人,这才是表彰的意义所在。
是啊，在中国不断强调精神文明的今天，我们说得太多了，做得到的人太少了。这让我想到了美国人路乞，他是美国人。他捡垃圾。在黄石市住时在黄石捡，搬到武汉住之后，在武汉的大街小巷捡，他捡垃圾从来不会不好意思，他常常在大庭广众、众目睽睽之下捡垃圾，经常是看到别人随手扔掉垃圾，然后他俯身捡起来，扔进垃圾筒。 路乞说：“我不教训人，我只教育人。我当着扔垃圾的人的面捡垃圾就是一种教育。” 路乞说：“我不是在捡垃圾，我是在做教育。” 路乞说：“教育是一粒种子。种子可以生根发芽。”
路乞或许是很平凡的人，但我们从他身上看到了人性中的“利他”与伟大！
文明行为的养成，就是要从行动开始。无论案例中的妈妈说得怎样的动听，只有俯下身子去捡起垃圾的行为，才能真正在孩子心灵播下爱的种子。苏霍姆林斯基说：“如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。”案例中的老师，面对忧心忡忡的母亲，可以坐来下和母亲交流一下学校的教育理念，探讨一下正确拾捡垃圾的方法，对孩子参与劳动再做些必要方法指导，相信，家长和老师密切配合，一定能促进孩子健康成长！
就让我们每一个人都来小心地呵护孩子纯洁的心灵吧！