站在家长的角度想想看 （原创首发，非班刊用稿要本人同意）
作者：黄长贵 单位：336409 江西省宜春市上高县田心中学
曾母教子的故事，不是大家不知道。一个母亲最讲求信用。曾子母亲把猪杀了，还说：“我们说出来的话就要负责。”既然在古代都要求育人时，不能讲假话讲大话。我们现代教育更加不能只顾自己，不顾孩子。作为家长，在孩子面前，当着老师面撒谎，的确显得很糟糕。起码是没有注意到育人语言环境的表现。毋庸讳言，现在的家庭育人环境，的确有些问题值得探讨。撒谎是最不好的一种方式。家长都撒谎，孩子会怎么想？从孩子角度看，家长撒谎是最不好的。殊不知，我们毕竟还要面对现实，还需要家长的配合和支持。从和谐育人科学育人角度看，我们还是可以原谅这次。当然，我们要做些工作。站在家长角度，想想方法。假如我们自己的孩子这样，我们怎么办？
转变角色作为工作第一步，事情可能就好办得多。首先，家长一定也是爱自己孩子的，这点天经地义，无可厚非！问题是老师们想到的还是家长不配合，或者假配合。诚然，家长有撒谎行为，我们也发觉了，这是好事！我们可以帮助家长改掉“撒谎”行为啊。谈到育人，家长敢说不爱孩子吗？其次，我们的方式要更新。现在家访绝大多数人，还是上门访问。而且还是以告状为主。这也会引起部分家长的不满情绪，从而“逆反”，干脆撒谎！其实，我们可以写信或者暗访家庭环境等。再次，作为班主任要冷静思考。不是所有的家长都是“教育家”，很多还是不懂科学家教的家长。我们可以帮助家长。想要争取家长，我们就要和家长交“朋友”。从其他方面谈起，转到教育人。站在家长角度，看问题想问题，就要冷静得多，有效得多，幸福得多！
第二步是检讨自己。很多班主任老师不愿意反思自己。认为“我都是为孩子好啊，家长怎么这样啊。还撒谎呢！”老师也都是为了孩子好。这点家长清楚，也承认。文章谈到了家长的表现：“她听了，高兴地告诉我能收到信息了，并保证以后一定会配合做好督促检查工作。”这就说明家长不是不支持工作而撒谎，可能是有其他担心才出此下策！况且，这种撒谎也不是原则上的事，可以原谅！只要以后对学校工作支持配合，就是最好的！“看来信息‘畅通’了。”就是明证！所以，班主任要多反思自己的言行，做最好的班主任，不是单单在学校教育好，还要学会与家长打交道的本领！从前面的态度看出，“望着她，我真有点愤怒了。怎么能这样！妈妈竟然当着儿子的面跟老师撒谎，怪不得儿子的说谎技巧越来越高。”这样去想一个家长是不应该的。我们是老师，而且是“孩子王”，岂敢愤怒？倘若真的以愤怒出场，那肯定是老师“出丑”！我们平时都说要会容忍，就是在这样的情况下。还好，没有“愤怒”出来。但是，笔者认为，不然，愤怒的心理就有问题！我们要的不是愤怒，而是温顺感化。要知道，教师就是做教化感动人的“事业”的，春风化雨会有时。为什么说老师是“太阳底下最光辉的职业”？扪心自问，我们身为老师的确应该“学高为师，德高为范”！加强自身修养，做最好最美的老师，是我们一生的最大追求！
一言以蔽之，只要我们敢于并善于站在家长的立场看问题，也许问题就会更好解决些。以上纯属个人看法，不妥之处，还请赐教！你们也说说自己的意见吧。