小学版2012年第12期案例评析《我不想回答》火热征稿!

66楼
[P]综观百家,俺是皇上,光荣的孤家寡人。哈哈哈。[/P]
67楼
[P]很多时候我们都在说“蹲下来看孩子,蹲下来跟孩子交流”,为什么老是这样喊,那是因为这样做真的不容易。当我们向别人炫耀自己已经尽力尊重孩子时,可能恰恰是做的不够好,所以内心期望有一个肯定的答复来宽慰自己。教育是无色无味的水,当渗入孩子的心田时,它是无声无息的。[/P]
68楼
[QUOTE][b]下面引用由[u]乡下人[/u]发表的内容:[/b]

    不想回答,何不等一等?    (或:教育从来就没有这样简单过)    安徽芜湖 庄华涛  读完这个案例,不由替孩子感到难过——为孩子所承受的无情的嘲讽和无尽的压力而难过。  通过谢老师知道孩子...[/QUOTE]
[P]庄老师厉害,点评的相当好,学习了![/P]
69楼
这个贴子真是太好了啊,学到了很多处理教育问题的方法!
70楼
再次浏览,又有收获
71楼
[P][SIZE=5]不想和不会的思考[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    我可以接受孩子真诚勇敢的回答,老师我不会回答![/SIZE][/P][P][SIZE=5]    我无法接受孩子在不会回答的情况下推说,老师我不想回答![/SIZE][/P][P][SIZE=5]    孩子的自尊心当然可以理解,但是是不是因为从小学,老师就有这份对孩子的“宽容理解”,才有了到职业中学学生堂而皇之的说,老师我不想答题所以考试就交了白卷(一字未写)![/SIZE][/P][P][SIZE=5]    走进孩子的心灵,特别是小学教育阶段,教会孩子真诚勇敢,敢于面对自己的不足真的应该是很重要的吧。孩子可以不会,在别的同学回答完毕后,照答一下从而学会回答自己不会答的题。无论是资质愚钝还是没有用心你就是不会回答,接受一下小小的“惩罚”,下次努力或专心听课不是对孩子更好的教育吗?[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    谢老师的循循善诱,用心良苦却有些适得其反啊。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    当知道该学生确实是不会,我觉的可以简单的对孩子说,没关系,会就是会,不会就是不会,老师喜欢诚实勇敢的孩子!实在不能回答的话我们请能回答的同学来作答,大家一起来学习一下吧。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    我是一名中职教师,有一个小学二年级的儿子,在众多的小教专家面前说出自己的见解,班门弄斧了。[/SIZE][/P]

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