中学版案例《班主任怎么这么难》诚征评析稿（2013年第12期）

18楼 QQ#13071358770 于 2013-10-31 18:37:50
[P]   感谢各位的直言不讳，我是一名初中语文老师，也是一名班主任，当时接这个班级的时候，孩子们完全处在一盘散沙状态，各个班级开除的，外校开除的，成绩不好的，这样的一个集合体，全校三个年级组，几十个教学班中最差的无论成绩，还是习惯，打架骂人家常便饭，奇装异服司空见惯，就这样的情况下我成了这个班级的班主任，其实写这篇随笔，并非只是发泄情绪，也并非为了与人分享自己的人生经历，我只想实事求是的再现当班主任的心路历程，真的不容易，另外，也并非只为了说说孩子们教育的不容易，我更想说，教育需要的是合力，学生是差生了，但是他们不甘心，作为班主任，无法对科任说自己的想法，怕引起误会，和不必要的麻烦，我多么希望所有的领导和老师能够给孩子们一个公平教育的机会，并且发自内心的去改变每个孩子，我相信没有改变不了的孩子，只要我们真的付出自己的真诚与爱，而很多人身上所缺失不就是我们作为人民教师的责任与热情吗？写这些希望不会影响到各位同仁的认知，虚心的倾听着大家的言论，心里暖暖的。 李春玉（本文作者）[/P]
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19楼 于松峰 于 2013-10-31 18:38:56
发表点见解还行，上稿是很难的！
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20楼 黄长贵 于 2013-10-31 21:20:15
[QUOTE][B]下面引用由[@乐山][URL=a.asp?b=200&id=516443]发表的内容[/URL]：[/B]

丰富自己才是王道李进成对案例中老师的遭遇和处境我深有同感，也很容易引起班主任们的情感共鸣，然后进行一番“好烦、好累”的情感宣泄。这样的方式也许会得到一些情感上的慰藉，但对于解决问题却往往于事无补。因此...[/QUOTE]
很好的表述!真情实感!
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21楼 风中泉水 于 2013-11-01 19:17:15
[P][QUOTE][b]下面引用由[@QQ#13071358770][URL=a.asp?b=200&id=518709]发表的内容[/URL]：[/b]

   感谢各位的直言不讳，我是一名初中语文老师，也是一名班主任，当时接这个班级的时候，孩子们完全处在一盘散沙状态，各个班级开除的，外校开除的，成绩不好的，这样的一个集合体，全校三个年级组，几十个教学班...[/QUOTE][/P][P] [/P][P]很理解你的心态！也很同意你的想法！
[/P]
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22楼 逆风轻飏 于 2013-11-02 20:34:50
应该说这是坚持教育梦想老师的共同悲情，支持一篇，共勉！
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23楼 xxbaom 于 2013-11-05 21:11:46
[P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]                         温馨的记忆是幸福[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]       在教师这个行当干得久了，难免会遇到一些不舒心的事。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]       有一年接了新班，当时刚走上工作岗位没几年，可能是看我年轻，一些学生家长与我谈话时很随便并没有多少顾忌，从一些家长的言谈举止中我能感受到他们的不屑，甚至个别家长用教训的口吻和我说话。开学不久，一天放学，把几名拖拉作业的学生留下来补作业，我坐在椅子上看着他们。十几分钟后，有两个学生写完了，正在收拾书包准备离开，这时一个大嗓门响起来：“中午放学也不让回家，怎么回事？！”一位个头不高的家长闯进教室喊道，“小刚，您怎么还不走？还吃不吃饭了？”我连忙站起身，快步从讲台走到她身边说：“我留小刚补作业……”还没说完，她看也不看我，冲着自己的孩子喝到：“快点，走，回家去！不要磨蹭！”我红着脸说：“小刚不写作业，等他补完再回家吧。”“没本事，就会留孩子。我孩子好不好碍你什么事？走。”说着，连书包也没拿，她就拽着孩子的胳膊大踏步走了。平白无故遇到这事，气得我中午没有吃饭，以后几天都生活在委屈中。事后想想，或许因为小刚的学习成绩极差，每次考试，语文、数学小刚都不及格，全班倒数第一，小刚的妈妈是把对前任教师的不满发泄在我的身上。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]      教师生涯中，上课捣蛋、课间打架、不写作业、学困生的艰苦转化、与问题生的“持久战”等等学生的教育问题，每每让我身心疲惫。记得一次与同学闲聊，不知怎么说到职业成就的话题，老同学说：“还是教师职业伟大。你看，教师为社会培养了多少人才，这才是真正的功德无量……”听了这话，一时间我感到无比自豪，浑身充满了力量。经历这么多年的风风雨雨，虽然有苦、有累，但是只要回想起与孩子们相处的日子，就会有无数温馨、感人的场景从记忆深处走出来。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]       [/SIZE][FACE=Times New Roman]每年[/FACE][FACE=Times New Roman]9[/FACE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]10[/FACE][FACE=Times New Roman]日教师节，学生们都会跑进办公室、拥在讲台边给我送些小礼物：贺卡、图画、一束束鲜花、一支支塑料花、棒棒糖、水果糖、奶糖、红彤彤的大苹果、金黄的桔子……那一刻，我被幸福簇拥着，心里暖洋洋的。虽然这些礼物，我都会当成奖品还给孩子们。但是孩子们给我小礼物时羞涩的眼神，灿烂的笑容，稚嫩的祝福……永远留存在我的记忆里，每每想起，暖意融融，回味无穷。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]      每到毕业前夕，照完集体相后，许多学生或单独一个，或三五结伴争相与我合影。这时，胆小的女生也没了往日羞涩，大方地拉着我的手肩并肩地站在一起；这时没有了优等生、中等生、后进生的差别，我看到一张张的洋溢着青春气息的笑脸。这留存的记忆让我温馨。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]      学生们学习成绩有了提高，他们在思想、行动上有了转变，这才是最让人欣喜的事情，我就会成就感十足，为自己的“手段”而得意，会暗自高兴上一段时间。[/SIZE][FACE=Times New Roman] [/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]       温馨记忆是我最大的职业幸福。仔细想来，教师职业生活中还是幸福的时候多，那些温馨的记忆就是学生们对我的回报，就是我教师职业的幸福。为了纯真、善良的孩子，为了他们美好的人生，老师受些苦累、委屈又何妨？！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]作者：许保明[/FACE][/SIZE]
[FACE=Times New Roman][SIZE=3]联系地址：安徽省亳州市谯城区烈军属子弟小学[/FACE][/SIZE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]      
[/SIZE][FACE=Times New Roman]邮政编码：[/FACE][FACE=Times New Roman]236800[/FACE][/FACE][/P]
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