[P][FACE=宋体][SIZE=9pt][SIZE=large] 我们可以做的更多[/FACE][/SIZE][/SIZE][/P][P] [FACE=宋体][SIZE=4]山东省沾化县第二中学 朱兴存 [/FACE][/SIZE][/P][P][/P][P] [ALIGN=left][SIZE=9pt][b][FACE=宋体]许老师的做法体现他对学生强烈的责任心和爱心，并且不顾家人和同事的反对，想方设法去解决学生的苦恼和痛苦，应该说许老师出发点和落脚点都是好的，但是他的这些想法和做法值得我们学习和思考。就像他说的，学生家庭父母闹离婚的变故已经超越了我们老师职责的能力和管理范围。事情可能远比我们想象的复杂的多，不是仅靠我们的热心就能解决的。我们也要发挥我们的聪明才智，讲究必要和适当的方式方法，相信我们一定可以巧妙地解决孩子的问题。[/SIZE][/b][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P] [ALIGN=left][SIZE=9pt][b][FACE=宋体][SIZE=4][sup]一方面我们老师要在学习和生活上给予孩子特别的、更多的、家长式的关心和帮助，多与孩子进行面对面的沟通和交流，鼓励小孩多参加班里和学校的文体活动，上课积极回答问题，多与其他同学交流和沟通，要与其他老师共同配合[/sup]多方面引导和培养孩子在学校的成就感和自信心 ，这样综合措施一定可以起到[sup]分散孩子对家庭变故的过度的注意和敏感，也在某种程度上能减轻孩子的压力和痛苦。[/sup][/SIZE][/FACE][/b][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P] [ALIGN=left][SIZE=9pt][b][FACE=宋体][SIZE=4][sup]另一方面，与家长沟通或者家访不能冒然行事。我们找家长谈话或者沟通也是非常必要但一定要讲究方式方法、讲究战略战术，比如说，我们可以先给家长打个电话进行单个预约再进行家访，可能就不会是文章里面出现的尴尬局面，也可以找个理由让家长到学校然后对孩子的教育问题进行沟通和交流，我认为也是个不错的选择，一定也能收到好的效果。 [/sup][/SIZE][/FACE][/b][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][SIZE=9pt][COLOR=rgb(50, 62, 50)][b][FACE=宋体][SIZE=4] [/SIZE][/COLOR][/b][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][COLOR=rgb(50, 62, 50)][b][FACE=宋体][SIZE=4] [/SIZE][/COLOR][/b][/FACE][/SIZE][/P][P][/P][P][ALIGN=left][SIZE=9pt][b][FACE=宋体][SIZE=4] [/SIZE][/FACE][/b][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P]