中学版案例《“修正带”风波》诚征评析稿（2014年第05期）

18楼 1017376610 于 2014-03-14 16:50:26
[LINE-HEIGHT=20px][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px]事后我见了卓的家长，表示了歉意，家长的态度非常开明，她认为这样的沟通是必要的。初一阶段的学生，缺乏系统、明确的是非观念，在错误出现后，首先要在第一时间明确告知他们这样做是错误的，第二步再为他们解释或者启发他们自己寻找错误的原因，同时要结合具体学生的情况来进行教育，对于比较循规蹈矩的孩子，要注重“引”和“导”，而对于平时行为比较懒散、问题比较突出的学生，要协调使用“劝”和“纠”。[/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=20px][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=13px]说得好，向你学习了。[/SIZE][/BGCOLOR][/LINE-HEIGHT][/P]
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19楼 于松峰 于 2014-03-15 10:29:30
认真学习，收获并疑惑着，支持一篇，积极参与了！
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20楼 吃亏是福 于 2014-03-15 11:12:15
还在纠结中……
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21楼 wxsf9813 于 2014-03-16 10:22:05
支持，已于2014年3月16日发到指定邮箱。
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22楼 新起点 于 2014-03-16 16:16:45
[B]看到文中老师怒不可遏的情形，让我想到了以前的自己。好在激动之后有冷静的处理和思考。[/B]
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23楼 新起点 于 2014-03-16 16:19:58
看到文中老师怒不可遏摔散值日记录本的情形，我仿佛看到了以前的自己，好在老师在激动之后有冷静的处理，冷静的思考。
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