中学版案例《一个人的印记》诚征评析稿（2014年第09期）

18楼 谭发礼 于 2014-06-14 10:39:05
[EM41]
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19楼 wh202 于 2014-06-15 15:49:50
[SIZE=14px]班级学生之间的矛盾是很常见的，案例给人一种故弄玄虚的感觉。教师给学生以印记是肯定的，不然怎么叫行为世范呢？对学生的严格要求也是正确的，但有的班主任在处理班级之间的矛盾时往往有意无意的带有偏向性，不愿说自己学生的不是，总认为是他班学生的错。就像有的家长，自己的孩子犯错总不相信，或认为是别的孩子导致的。这样缺乏依据的自信或叫自恋是值得注意的。[/SIZE]

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20楼 杨一帆 于 2014-06-19 16:52:11
再看一遍，争取看明白！
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21楼 公主岭李素怀 于 2014-06-22 10:10:42
说教解决的问题总是觉得欠缺一些东西。不如来一些班与班的联欢。让他们的关系融洽，他们熟知了，自然就不会有太深的隔阂，还有对女孩子的价值观和人生观做一些扭转。
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