班主任之友小学版2015年第4期案例评析《他不想读书》火热征稿了!!!

36楼
工作中类似的案例,感触颇多;一个成功的案例是四年级的小女孩,我用自己的实际行动:天天和她一起上学感化了她。
37楼
[P][ALIGN=right][SIZE=3]支持,投邮箱了。[/SIZE][/ALIGN][/P]
38楼
[P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]             爱要贴地而行[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15pt]——读《他不想读书》[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=15][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]                                                 文★ 林珠华[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%]    [LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]朱老师对陪伴五年的孩子倾注了心血,对洋洋的爱是无可厚非的。对于洋洋的问题,他一直在努力,可是为何最后还是徒劳呢?洋洋还是不想读书了呢?[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]洋洋不想读书,这与他父母有很大的关系,在一个不怎么过问自己的家庭里,还是会闹分离的家,他又怎么开心?是,小小的年纪的他想以自己不想读书来表示不满。但真的只是家庭原因么?不会的,绝对不是。如果校园里有他所向往的东西,有他所留恋的东西,他还会这么一次又一次不想上学么?我想未必。一个人心存放弃的念头,还是这么频繁。其实洋洋也在试图寻找希望,只是发现上学也没给自己带来多少的快乐!没能让自己忘记家庭的不快,还可能增加另外的烦恼。当发现一切都没了意义之后,上学又有什么用呢?[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]洋洋的不想读书的背后在告诉我些什么呢?我们能说洋洋的父母不爱他吗?能说朱老师不关心他吗?不,他们都在付出,可为何孩子还是会这般呢?究竟,怎样的爱才好呢?我不禁在思考……[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]洋洋是一个中等生,只不过腼腆了一点,自卑了一点。朱老师很用心,早早了解洋洋过去的经历,为了鼓励孩子,他还安排了当语文组长,只是他发现始终没走进孩子的心里。这又是为什么呢?语文科代表,这是一份职责,一份工作,会伴有交流,但不是谈心的桥梁。真正要走进学生的心里,多走进他的生活圈子,感受他与别的孩子的相处,只有与他混熟,他才会发现老师也是朋友,可以倾诉……也这样才能更容易走进孩子的心里,才更好地解决问题。朱老师在后来一系列的工作,都是洋洋出现问题后,这是事后弥补,没有平常的铺垫,效果会甚微。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]是的,父母不是把结婚证交给孩子,就代表你们的感情好,你们和好。孩子的眼睛是雪亮的,你们是否真的和谐,他会看在眼里,感受在心里。父母应该少一点在孩子的面前吵架。当我们遇到了这样的父母,老师能做点什么呢?似乎是微小的,也是挺为难的,但我们还是可以尽力做一些力所能及的事。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]我们可以让父母明白,大人的私怨不放在孩子面前谈,不在孩子面前吵架。因为我们一举一动都在影响着孩子,我们会是成长的“模范”。而且我们老师与父母的谈话不应该在孩子的面前进行。朱老师给在洋洋的面前给他父母布置了作业读《好妈妈胜过好老师》……,我认为这是不妥的。虽然出发点是好的,但我们终究没什么权利,更不该在孩子的面前要求父母怎样。这会为难父母,也会让孩子等着看父母的表现。我们宁愿私下建议父母读那本书,多一些给孩子的陪伴,多给孩子点赞。当父母慢慢地变化时,孩子回惊奇地发现自己父母原来是这么疼爱自己的,他会特别的欢心,希望又会诞生。父母也会尝试到孩子成长的快乐而会更加用心呵护孩子。或许这样,又是另一番景象![/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]同时,我们也可以让洋洋试着去明白大人之间的感情也有破裂的时候,也有尽头,但这不意味着不爱孩子。或许洋洋不会一时明白,但有这种灌输,说不定某天他会明白。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]怎样的爱才恰如其分?似乎没有确切的答案,但我们可以以他喜欢的方式,努力走进孩子的心灵,总有一天,孩子会回报你另一番天空!我始终都相信念念不忘,必有回响![/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt](林珠华[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]  [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]广东省湛江市雷州附城中学[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]  [/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]QQ[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]:[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]827399590[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt])[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12] [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12]    [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]
39楼
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40楼
[P] [/P][P][ALIGN=center]家庭教育怎能缺失[/ALIGN][/P][P][ALIGN=center]                          ------评析《他不想读书了》[/ALIGN][/P][P][ALIGN=center]                         安平[/ALIGN][/P][P][ALIGN=center] [/ALIGN][/P][P]读了案例后,我最深的感受是-------家庭教育的缺失是造成学校教育乏力的重要原因之一。作为一名教师,说这样的话并不是在推卸责任,而是我在实践中得到的深切体悟。可以毫不夸张地说,家庭教育的缺失和不足已经成了学校教育的一道内伤。在学校确实存在这样一种现象,那些有不良习惯的学生,他们的父母在性格或观念上也往往存在某种不足。[/P][P]父母在外忙生计,将子女留于家中由爷爷奶奶照顾,这是现今农村普遍存在的现象,于是也就有了“留守儿童”这个教育热词。儿童应该与父母生活在一起,这是育儿常识,不是什么秘密了。我有一外甥非常可爱,才3岁,父母在外打工,今年春节回家,外甥对他妈妈说:“妈妈,你不要打工去了,我现在不喝奶粉了,你想我了怎么办呢?”。一个3岁儿童的口中说出这样的话,听着有几分辛酸和不忍。父母在子女身边,对于儿童来说就是一种心灵的慰藉和精神的寄托。[/P][P]当然,生活的艰辛迫使很多父母远离自己的子女也属无奈。但与很多农村父母相比,洋洋的家长似乎要幸运的多。从案例中可以得知,他们生活在城市里,他们不用与洋洋分隔两地,即使不能朝夕相处,应该有很多时间与孩子相处,照顾孩子生活,关心孩子学习和成长,但从案例中看出,洋洋的父母在这方面做的很不足。学校教育不是万能的,需要各方面的协助与合作,尤其离不了家庭教育的支持。父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校。父母切不可错误地认为他们把孩子交给学校就尽到了义务,一切全权由老师负责。可惜的是,有很多家长都持有这种错误思想。那位老师对洋洋妈妈布置的作业-------读《好妈妈胜过好老师》和《童年的秘密》是很好的做法。如果洋洋妈妈认真阅读这两本书,她一定会有很大收获,在家庭教育上可以助她一臂之力。[/P][P]我们可以从中得到启示,平时要多与家长沟通,让家长成为我们协助者,同盟军。如果条件成熟,可以不定期地召开座谈会,为家长介绍一些家庭教育方面的知识、理念、书籍等。[/P][P]家庭教育的缺失是造成学校教育乏力的重要原因之一,而家庭矛盾则是刺伤孩子心灵的一把利剑。父母感情不和、闹离婚是造成洋洋不想读书的最直接原因。家庭矛盾中受伤最深的也许就是孩子,因为他们太纯真太敏感,就像初春的新芽,最容易受到外界的伤害。洋洋只有在家庭的温暖感染下,才会转变。为此父母也做了弥补,许诺洋洋他们不会离婚,并将户口薄和结婚证交于洋洋保管,我以为这是明智之举,但又从父亲口中得知其对妻子的不满,说妻子脾气火爆,一点就着,可见他对妻子仍存在隔阂,以此推断,他们的合好只是表面的,这种表面的平静,并不能给家里带来温馨气氛。他们之间的冷漠,洋洋也一定能感受到。洋洋出现反复并迷恋上网也许就是这种原因造成的。或许这正是洋洋的反抗与逃避方式。[/P][P]我认为班主任一定要将这一点向其父母说明白,劝他们真正合好,给洋洋一个温暖关爱的家庭氛围。但班主任要注意方式,否则会让人家觉得他在参合别人的家事,是多管闲事,那样就会适得其反。[/P][P]与此同时,班主任要多给洋洋关心和开导,让他感受到学校生活的温暖与美好。[/P][P] [/P][P] [/P]
41楼
[P]前辈们的回帖受教了,谢谢![EM05][/P]

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