待评稿：归来去兮---一个后进生一年的经历

12楼 高尚 于 2008-06-03 08:30:21
好样的,像你学习,用心去管理,相信顽石会被感化的.
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13楼 秋天 于 2008-06-03 13:18:59
基础教育工作者都知道要“耐心等待花开”，可是小学只有六年，更要命的是有些领导急功近利，甚至是“穷凶极恶”，这对小学教育造成了极大的伤害。文中被请退的孩子是教育的牺牲品，是现代基础教育“操之过急”“急功近利”的恶果啊！
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14楼 阿德 于 2008-06-03 15:12:36
文字很感人，老师就是一点一点地去影响学生，一时或一生！
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15楼 zhaofeng 于 2008-06-05 07:18:01
文章很吸引人，也很感人。应该是一个很典型的教育案例。从“‘栓’出来的进步”我看出来是对“后进生”教育的一个量变过程；从“催人泪下的‘采访’”老师的回答中我感到了是对孩子教育从量变到质变的一个升华；在“运动场上的得失”是对孩子教育人格的完善；“冷眼打击中远去”我想这个结果并不意外。因为王明的转变是受班主任老师个人的影响，一旦换了班主任，必然在王明心理上产生较大的心理落差，会对新班主任产生抵触情绪，本就有些“出格”的王明的结局应该不意外。
    文中的“可是我们努力一点、耐心一点，让他去装，让他装一年、两年、三年……让他装一辈子。”让我心头一震，眼前一亮，说的太好了。
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16楼 悟思砾冉 于 2008-06-08 09:24:57
学习！很好的事例。
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17楼 璞玉 于 2008-06-10 09:20:38
这篇稿件是我们小学版第六期的待用稿，大家不要误会了，作者是一位小学教师。
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