这两个案例，班主任都用了“威胁”孩子的手段。
第一个案例中，孩子哪个地方受到威胁了呢？不是说要告老师他害怕了，而是她怕她妈妈知道这个事，“一顿皮肉之苦”。我觉得，这是她最后同意道歉的关键所在。至于什么告老师之类的，他根本就不怕，因为她知道班主任只是说说而已，这个根据学生最后的短信也是可以判断出来的。她最后是要求班主任不要告诉她的妈妈，而不是要求班主任写完检讨后不要告老师。
第二个案例中，“威胁”在什么地方呢？就是放弃他。班主任要体育老师“以后不用管该学生”，这就意味着放弃，而体育老师放弃了，该学生也许会联想班主任可能也要放弃他。而且，班主任“请”家长的速度也很快，真是让人叹服！同时，在听到该同学要告老师的时候，该班主任竟然还问该同学“有没有钱告”，真是让人感到悲凉！难道没有钱就不能告，不能打官司了？有钱就有道理，有钱才能打官司？
总之，我觉得这两个案例，是失败案例的典型！
（甘肃省金昌市金川公司一中 李武生 737100）