评稿讨论

班级突发事件专题征稿

0楼 职称论文发表6 于 2011-11-11 14:55:08

教师评职称论文征稿稿件要求

[P][B][SIZE=3]教师职称评审教育专业类期刊《学周刊》征稿函 QQ咨询2547672048
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[/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][B]稿件要求：[/B]
[/FACE][/SIZE]稿件必须原创，引用比例不得高于20%，否则在初审的时候会被直接刷下来。2.教学教研方面的稿件，最好是理论结合实际的，需要有一定的学术性。3.观点独到，教学新理论，新思维的稿子优先录用。请把稿子字符数控制在3000字符内。本刊反对一稿多投、一稿多用的重复出版，对于公开挂在网上的文章亦将不采用。 [/P]

1楼 李能于 2011-12-05 09:39:34

                              [SIZE=4] 沉着应对流感
[/SIZE]                               作者：四川省宣汉县七里学校李能
                              邮编：636162
                              手机号码：13541805973
                              QQ：743446321
[SIZE=3] “李老师，孙光辉感冒了，需要请个假。”
“李老师，王轩发高烧，需要请个假。”
“李老师，胡珊珊咳嗽，也需要请个假。”
……
短短的一天时间里，我就接二连三就收到了8位同学因病请假的信息，有发高烧的；有头痛的；有流鼻涕的；有喉咙又痛又痒的……当时我就感觉事情不妙。首先我的第一反应就是流感可能来临了！
于是，没多想，我立即三步并作两步在班上向全班同学宣布：“同学们，今天我班相继有8位同学患病，根据我以往的经验，初步判断：流感快来了！但同学们也不要慌张，要沉着冷静，做好应对的准备，现在我宣布：‘《五三班突发事件应急预案》正式启动，希望各位同学按照预案各司其职，做好自己的工作，竭尽全力让流感无机可乘！’”
动员讲话结束后，我第一个想到的是今天请假的8位学生，为了跟他们监护人取得联系，我拉开抽屉，迅即找出了《家校联系簿》，并逐一将他们家里的联系电话翻了出来，可单单没有向春林家的联系电话，只有详细的家庭地址。这怎么办？我没多加思索，先是通过手机号码给其他7位家长发短信：“亲爱的贵家长，你好！你的孩子今天突然发高烧，我班目前就有8位类似的情况，我认为极有可能属于流感症状，望家长多观察，切实搞好孩子的个人卫生，千万不要惊慌，流感并不可怕……”就这样，一个接一个的短信很快发了出去，短信刚发结束，我就匆匆忙忙地往向春林的家里赶，当到他家时，他母亲就很亲热地接待了我，并握着我的手感动得泪流满面，并激动地说：“老师，谢谢你，谢谢你亲自来我家关心我的孩子，你还是第一个到我家来的老师……”。我很感动地说道：“大娘，关心你的孩子，是我应该做的呀，这次我走访的目的是告诉你，你的孩子很可能不是普通感冒，而是流感，我想告诉你要注意孩子的个人卫生和饮食卫生，尽量多喝水……。”只见大娘不停地点点头，并连声说：“一定，一定！”临走时，大娘一直送我到很远很远都不肯离去，当时只记得我模糊的双眼噙满了泪珠。
回到学校时，早已是黄昏时候了！我还来不及扑去身上的尘土，直往教室奔去，看到孩子们都在自习。一贯穿戴不整洁的田旺，今天衣服也理顺了，看起来精神多了！不禁意，我发现双手经常脏兮兮的向太平，今天也洗得那么干净，小伙子也帅气多了！看着孩子们的些许变化，本已疲惫不堪的我，看到这些，也不知从哪里冒出来一股强大的精神动力，怎么用都用不完似的。我依照《预案》，拿出学校配备的激光体温仪，一个学生一个学生地测量体温，并在《学生检测登记表》上做好详细记载，主要包括学生姓名、性别、体温情况、处理办法、联系方式，回访情况等。通过2分钟的忙碌，全班除去回家隔离治疗的8位同学外，其余41名同学，体温特征均正常，其他情况均为发现异常，这下我才松了口气。
晚自习第二节上课，我与学生进行了一次以“流感来了，我们该咋办？”为主题安全讨论会，大家畅所欲言。王晓小第一个发了言，她说：“其实，流感虽易传染，但我们不要惧怕，只要我们正确掌握流感预防知识，流感就会被我们消灭。”话音刚落，教室顿时想起了热烈的掌声！接着，唐豪迫不及待地走上讲台，他彬彬有礼，先是给大家鞠了个躬，很是绅士风度。“刚才王晓小说得好，我就给大家讲讲流感预防知识：一要经常洗手，切断传播；二要充足睡眠，恢复体力；三要勤于锻炼，增强体质；四要均衡饮食，足够营养；五要关注温差，保持空气流通；远离病源，防微杜渐。大家只要牢记‘六要’，流感来了我们就不怕。”唐豪深入浅出的讲解，给学生烹制了一道流感预防大餐。就这样，你一言我一语，大家在交流中不仅提高了流感预防意识，而且让预防知识深入人心。
睡觉铃声刚响，我又一个一个地询问学生的情况，检查时，我不断叮嘱孩子们千万要盖好被盖，千万不要感冒！记得那天我值班守候至凌晨1点多钟。
第二天一清早，我就来到孩子中间，先是测量体温，再是模仿扁鹊的“望、闻、问、切”的办法，逐一落实每个学生的具体情况，通过排查，发现有3名孩子有点低烧，我立即通知家长，并及时送往隔离室。
大约在10：00左右，学校后勤处在医院抓了预防流感的几十斤中药，并及时安排伙食团长亲自将中药熬好。中午时分，孩子们在老师的带领下，有序地排队领取熬好的中药汤。我不放心，亲自督促每位学生把中药汤全部喝下，当有孩子难咽时，我站在旁边不停的一个劲的鼓励着：孩子，勇敢点，孩子，你最棒！有孩子实在咽不下去时，我就把事先准备好的白糖给他放点在汤里，好不容易全班同学顺利服完第一次预防中药汤。
每天，我一如既往地坚持早中晚体温检测、督促学生喝下三顿中药汤，还要回访回家治疗的11个孩子的情况，并逐一做好详细的登记。就这样，连续一周与流感的对抗，终于取得了阶段性的胜利！在这期间，我与孩子、家长之间的感情更近了一步，孩子家长乐了，我也会心地笑了！

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2楼 andyke 于 2012-03-30 17:08:18

<[TABLE=transparent,0,0,170,left,transparent,0,none][tr][TD]本来我决定不在社区回任何帖子了，但是看了你的帖子，我告诉自己这个帖子是一定要回的！这是百年难得一见的好贴啊！苍天有眼啊，让我在有生之年得以观得如此精彩绝伦的帖子！[/td][/tr][/TABLE]

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